Education thérapeutique de proximité pour les personnes souffrant de diabète de type 2 et/ou de maladies cardiovasculaires stabilisées
2014
Action chaînée avec : Education thérapeutique de proximité pour les personnes souffrant de diabète de type 2 et/ou de maladies cardiovasculaires stabilisées - 2013
Porteur de l'action : Maison du Diabète, de la Nutrition, de l’Obésité et des Risques Cardiovasculaires (Maison du Diabète Bordeaux (MDN)), Association
84b avenue Thiers , 33000 Bordeaux
05 56 92 34 83
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Maladies chroniques (autres)
Contexte
Actuellement, en France, près de 4 % de la population touchée par le diabète :
- 37 389 en Gironde (source URCAM 2006).
- On estime qu’en 2016, il y aura près d’1 million de diabétiques en France de plus
qu’en 1999 (BEH 2006) - 90 % de l’ensemble des diabétiques sont du type 2, non insulino-dépendant (BEH
2003).
Les patients diabétiques ne savent pas gérer leur diabète: analyse des experts :
- Les 2/3 des patients diabétiques n’ont pas une glycémie satisfaisante (Detournay
et al 2000; Varroud-Vial et al 2002). Donc, ne savent pas gérer leur diabète.
- Or une glycémie stable permet de retarder ou d'éviter à long terme des
complications micro et macro vasculaires, qui altèrent la santé et la qualité de vie
des patients, mais aussi génèrent de lourdes dépenses de santé .
- L'éducation thérapeutique permet au patient diabétique de devenir acteur de sa
santé en surveillant son hémoglobine glyquée, en modifiant ses comportements
hygiéno-diététiques et en observant ses traitements médicamenteux.
En ce qui concerne les autres facteurs de risques cardiovasculaires, la prise en charge par le patient est tout aussi importante afin de retarder ou de limiter les
complications d’une maladie cardiovasculaire.
Une bonne hygiène de vie, en plus d’un traitement médicamenteux, est indispensable comme pour le diabète. Pour cela, le patient doit devenir acteur de santé. Les ateliers d’éducation thérapeutique l’aide en ce sens.
L’éducation thérapeutique « vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique » (HAS)
Or :
- 80 % des diabétiques de type 2 sont suivis par des médecins généralistes qui ne disposent en général ni du temps, ni des outils, de la formation et des collaborateurs pour les aider dans cette fonction d’éducation thérapeutique (HAS, Rencontres 2007)
- inégalité d’accès à l’éducation thérapeutique : l’éducation thérapeutique en Gironde relève essentiellement d’une activité hospitalière. Les patients n'accèdent à l’éducation thérapeutique que le temps d'une hospitalisation lorsque les complications sont survenues.
La Maison du Diabète et de la Nutrition apporte une réponse aux problèmes posés en tant que structure extra-hospitalière en ville permettant aux médecins de ville d’orienter leurs patients pour des activités d’éducation thérapeutique grâce à un programme structuré, élaboré par une équipe multi-professionnelle formée à l’Education Thérapeutique selon des recommandations de la HAS (Structuration d’un programme d’éducation thérapeutique du patient dans le champs des maladies chroniques 2007).
- 37 389 en Gironde (source URCAM 2006).
- On estime qu’en 2016, il y aura près d’1 million de diabétiques en France de plus
qu’en 1999 (BEH 2006) - 90 % de l’ensemble des diabétiques sont du type 2, non insulino-dépendant (BEH
2003).
Les patients diabétiques ne savent pas gérer leur diabète: analyse des experts :
- Les 2/3 des patients diabétiques n’ont pas une glycémie satisfaisante (Detournay
et al 2000; Varroud-Vial et al 2002). Donc, ne savent pas gérer leur diabète.
- Or une glycémie stable permet de retarder ou d'éviter à long terme des
complications micro et macro vasculaires, qui altèrent la santé et la qualité de vie
des patients, mais aussi génèrent de lourdes dépenses de santé .
- L'éducation thérapeutique permet au patient diabétique de devenir acteur de sa
santé en surveillant son hémoglobine glyquée, en modifiant ses comportements
hygiéno-diététiques et en observant ses traitements médicamenteux.
En ce qui concerne les autres facteurs de risques cardiovasculaires, la prise en charge par le patient est tout aussi importante afin de retarder ou de limiter les
complications d’une maladie cardiovasculaire.
Une bonne hygiène de vie, en plus d’un traitement médicamenteux, est indispensable comme pour le diabète. Pour cela, le patient doit devenir acteur de santé. Les ateliers d’éducation thérapeutique l’aide en ce sens.
L’éducation thérapeutique « vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique » (HAS)
Or :
- 80 % des diabétiques de type 2 sont suivis par des médecins généralistes qui ne disposent en général ni du temps, ni des outils, de la formation et des collaborateurs pour les aider dans cette fonction d’éducation thérapeutique (HAS, Rencontres 2007)
- inégalité d’accès à l’éducation thérapeutique : l’éducation thérapeutique en Gironde relève essentiellement d’une activité hospitalière. Les patients n'accèdent à l’éducation thérapeutique que le temps d'une hospitalisation lorsque les complications sont survenues.
La Maison du Diabète et de la Nutrition apporte une réponse aux problèmes posés en tant que structure extra-hospitalière en ville permettant aux médecins de ville d’orienter leurs patients pour des activités d’éducation thérapeutique grâce à un programme structuré, élaboré par une équipe multi-professionnelle formée à l’Education Thérapeutique selon des recommandations de la HAS (Structuration d’un programme d’éducation thérapeutique du patient dans le champs des maladies chroniques 2007).
Objectif de l'action
* Objectif général :
- Permettre à 70 % des patients inclus dans le programme d’éducation thérapeutique de la Maison du Diabète et de la Nutrition d’acquérir des compétences nécessaires pour mieux gérer leurs pathologies
* Objectifs opérationnels :
-Mettre en place un programme d’éducation thérapeutique dans plusieurs ville girondines
-Permettre au patient d’atteindre son ou ses objectifs éducationnels
-Permettre au patient d'atteindre un niveau de connaissances et compétences favorables à la gestion de sa maladie
-Permettre au patient d’améliorer son autonomie
-Permettre au patient d’améliorer au moins un de ses paramètres biomédicaux
- Permettre à 70 % des patients inclus dans le programme d’éducation thérapeutique de la Maison du Diabète et de la Nutrition d’acquérir des compétences nécessaires pour mieux gérer leurs pathologies
* Objectifs opérationnels :
-Mettre en place un programme d’éducation thérapeutique dans plusieurs ville girondines
-Permettre au patient d’atteindre son ou ses objectifs éducationnels
-Permettre au patient d'atteindre un niveau de connaissances et compétences favorables à la gestion de sa maladie
-Permettre au patient d’améliorer son autonomie
-Permettre au patient d’améliorer au moins un de ses paramètres biomédicaux
Description
* Programme d'Education Thérapeutique du Patient (ETP)
- Diagnostic éducatif individuel du patient sur prescription du médecin traitant: rendez-vous individuel avec un professionnel de santé de la MDN et définition des objectifs
- Inclusion dans le programme avec l'accord du patient et selon ses besoins
- Compte rendu du diagnostic éducatif adressé au médecin traitant
-Ateliers collectifs ou individuels d'éducation thérapeutique par des professionnels de santé de la MDN : 2 diabétologue, 2 diététiciennes, 1 psychologue 1 podologue, 1 enseignant en activité physique adaptée
- Bilan éducatif final individuel à 6 mois avec des professionnels de santé pour évaluer les compétences acquises
- Compte rendu du bilan éducatif adressé au médecin traitant
-Auto-évaluation du programme
- Diagnostic éducatif individuel du patient sur prescription du médecin traitant: rendez-vous individuel avec un professionnel de santé de la MDN et définition des objectifs
- Inclusion dans le programme avec l'accord du patient et selon ses besoins
- Compte rendu du diagnostic éducatif adressé au médecin traitant
-Ateliers collectifs ou individuels d'éducation thérapeutique par des professionnels de santé de la MDN : 2 diabétologue, 2 diététiciennes, 1 psychologue 1 podologue, 1 enseignant en activité physique adaptée
- Bilan éducatif final individuel à 6 mois avec des professionnels de santé pour évaluer les compétences acquises
- Compte rendu du bilan éducatif adressé au médecin traitant
-Auto-évaluation du programme
Partenaire de l'action
MSP LA REOLE, CLINIQUE ST MARTIN, MAIRIES, AFD, PAVILLON PREVOYANCE
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2014
Durée
1 an
Fréquence
Suivie
Public
Personnes de plus de 55 ans, Personnes handicapées, Personnes immigrées
Nombre de personnes concernées
139
Type d'action
Education thérapeutique
Outils et supports utilisés :
plaquettes, jeux de cartes, aliments factices, dossier d'éducation thérapeutique du patient, livrets et outils pédagogiques, fiches liaisons médecins, questionnaires de satisfaction, outil Preffi pour auto-évaluation annuelle
Financeur
- ARS : 32 000€ €
- - Communes et intercommunalités : CNAMTS : 16 350€ €
- - Conseils départementaux : 800€ €
- - Autre : AIDES PRIVEES : 500€ €
- Autre : - Vente de marchandises, produits finis, prestations de services 4 870€ €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- 100% Villes d'intervention prévues et partenariats
- 100% Equipe pluridisciplinaire
- 86 bénéficiaires (91 diagnostics éducatifs)
- 92 ateliers
- 100% de patients satisfaits
- % de médecins satisfaits: trop peu de retours de la part des médecins
- Respect des prévisions budgétaires: déficit de 3 297 €
- 61.54 % ont atteints leurs objectifs éducationnels établis lors du diagnostic éducatif
- 38.66 % ont atteint partiellement leurs objectifs éducatifs
- 84.62 % ont acquis des connaissances suffisantes pour devenir acteur de leur maladie
- 15.38 % partiellement acquis
- 84.62 % ont modifié leurs comportements
- 7.70 % ont partiellement modifié leurs comportements
- 7.70 % n'ont pas modifié leurs comportements
- 80 % des bénéficiaires sont plus autonomes dans la gestion de leur maladie
- 10 % sont partiellement autonome dans la gestion
- 10 % ne sont toujours pas autonome dans la gestion
- 55.56 % ont réduit leur taux HbA1c
- 46.15 % ont perdu du poids
- 42.86 % le taux de cholestérol a diminué
- 100% Villes d'intervention prévues et partenariats
- 100% Equipe pluridisciplinaire
- 86 bénéficiaires (91 diagnostics éducatifs)
- 92 ateliers
- 100% de patients satisfaits
- % de médecins satisfaits: trop peu de retours de la part des médecins
- Respect des prévisions budgétaires: déficit de 3 297 €
- 61.54 % ont atteints leurs objectifs éducationnels établis lors du diagnostic éducatif
- 38.66 % ont atteint partiellement leurs objectifs éducatifs
- 84.62 % ont acquis des connaissances suffisantes pour devenir acteur de leur maladie
- 15.38 % partiellement acquis
- 84.62 % ont modifié leurs comportements
- 7.70 % ont partiellement modifié leurs comportements
- 7.70 % n'ont pas modifié leurs comportements
- 80 % des bénéficiaires sont plus autonomes dans la gestion de leur maladie
- 10 % sont partiellement autonome dans la gestion
- 10 % ne sont toujours pas autonome dans la gestion
- 55.56 % ont réduit leur taux HbA1c
- 46.15 % ont perdu du poids
- 42.86 % le taux de cholestérol a diminué
Secteur d'activité
Etablissement de santé, Autre
Lieu d'intervention
Bordeaux : Maison du Diabète et de la Nutrition
Pessac : Clinique St Martin
La Réole : Maison de Santé
St Aubin : Centre Social
Arcachon : Centre Social
Floirac : Centre Social
Salles : Centre Social
Libourne : Mutuelle
Pessac : Clinique St Martin
La Réole : Maison de Santé
St Aubin : Centre Social
Arcachon : Centre Social
Floirac : Centre Social
Salles : Centre Social
Libourne : Mutuelle
Niveau géographique
Départemental
Commune
Arcachon, Bordeaux, Floirac, Libourne, Pessac, La Réole, Saint-Aubin-de-Blaye, Salles
Niveau départemental
Gironde
Niveau territorial de santé
Bassin, Bordeaux, CUB Rive Droite, CUB Sud Ouest, Libournais, Nord Gironde, Sud Gironde
Plan national
DIABETE 2 - Programme d’actions de prise en charge du diabète 2, MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques, NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)