Parentalité et écrans
2020
Porteur de l'action : Association française de pédiatrie ambulatoire (AFPA), Association
54 rue Leon Desoyer, 78100 Saint Germain en Laye
Thème
Conduites addictives, Périnatalité - Parentalité
Contexte
Si les parents de jeunes enfants sont le plus souvent sensibilisés aux risques associés à l'usage des écrans (isolement, addiction...), ils ne sont pas suffisamment conscients de l'importance qu'ont les interactions avec les tout petits pour stimuler leur développement.
Or, les interactions parents-enfants représentent le socle du développement moteur, psycho-social et émotionnel de l'enfant : échanges de regard avec son bébé, exclamation de joie devant les 1ers gazouillis, le jeu du coucou-caché, jeux de construction ou d’imitation, histoires racontées, sorties en famille.
Selon la source enquête Fondation pour l'Enfance, 58% des enfants de 0 à 5 ans utilisent un écran numérique mobile1. Ils sont 70% entre 3 et 5 ans.
Les parents déclarent utiliser leur tablette / smartphone 18 h par semaine en moyenne1.
Combien de temps reste-t-il pour les interactions ? Les parents doivent être sensibilisés avec des outils permettant de changer leur comportement, en leur donnant des solutions concrètes au quotidien et en leur faisant prendre conscience que les interactions, particulièrement chez le tout petits sont le socle du développement de son enfant.
Or, les interactions parents-enfants représentent le socle du développement moteur, psycho-social et émotionnel de l'enfant : échanges de regard avec son bébé, exclamation de joie devant les 1ers gazouillis, le jeu du coucou-caché, jeux de construction ou d’imitation, histoires racontées, sorties en famille.
Selon la source enquête Fondation pour l'Enfance, 58% des enfants de 0 à 5 ans utilisent un écran numérique mobile1. Ils sont 70% entre 3 et 5 ans.
Les parents déclarent utiliser leur tablette / smartphone 18 h par semaine en moyenne1.
Combien de temps reste-t-il pour les interactions ? Les parents doivent être sensibilisés avec des outils permettant de changer leur comportement, en leur donnant des solutions concrètes au quotidien et en leur faisant prendre conscience que les interactions, particulièrement chez le tout petits sont le socle du développement de son enfant.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Sensibiliser les jeunes parents à leurs usages des écrans en présence de leurs enfants
* Objectifs opérationnels
- Diffuser des affiches de sensibilisation et de jeux
- Sensibiliser les jeunes parents à leurs usages des écrans en présence de leurs enfants
* Objectifs opérationnels
- Diffuser des affiches de sensibilisation et de jeux
Description
* Diffusion d'affiches et de kits pédagogiques aux maternités de la Gironde et du Lot-et-Garonne
* Diffusion d'affiches et de jeux aux sages-femmes libérales dans le cadre de leur visite de prévention
* Diffusion d'affiches aux professionnels de santé
* Diffusion d'affiches et de jeux aux sages-femmes libérales dans le cadre de leur visite de prévention
* Diffusion d'affiches aux professionnels de santé
Partenaire de l'action
Réseau périnatal ; Union régionale des professionnels de santé ; Ordre des sages-femmes ; Groupement des pédiatres girondins ; Réseaux infirmiers Azalée
Année de début de réalisation
2020
Année de fin de réalisation
2020
Durée
de avril à décembre 2020
Fréquence
Répétitive
Public
Professionnels de santé, Femmes enceintes, Parents
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil
Outils et supports utilisés :
Kit pédagogique : jeu de 10 cartes de situation du quotidien et un guide pédagogique
Financeur
- ARS : 7 400 €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participants : 34
- Nombre de kits et affiches envoyés : 39
- Nombre de participants : 34
- Nombre de kits et affiches envoyés : 39
Secteur d'activité
Etablissement de santé
Niveau géographique
Régional
Commune
Bordeaux
Niveau départemental
Dordogne, Gironde
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)