Education thérapeutique de proximité concernant les personnes souffrant de diabète de type 2 et/ou de maladies cardiovasculaires
2010
Porteur de l'action : Maison du Diabète, de la Nutrition, de l’Obésité et des Risques Cardiovasculaires (Maison du Diabète Bordeaux (MDN)), Association
84b avenue Thiers , 33000 Bordeaux
05 56 92 34 83
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil circulatoire [Pathologie], Insuffisance cardiaque, Risques cardiovasculaires, Système endocrinien [Pathologie], Diabète 2
Prise en charge
En ambulatoire
Contexte
En Gironde 50 000 diabétiques (dont 90 % sont des diabétiques de type 2), maladies cardiovasculaires 1er cause de mortalité en France (Source CPAM Aquitaine 2013.
Objectif de l'action
Objectif général
- Faciliter la participation des patients girondins diabétiques de type 2 et/ou souffrant de maladies cardiovasculaires stabilisées au programme d’éducation thérapeutique de proximité de la MDN, afin de les aider à mieux gérer leurs pathologies dans leur vie quotidienne.
* Objectifs spécifiques
- Permettre au patient d’atteindre son(ses) objectif(s) éducationnel(s)
- Favoriser l'acquisition par les patients de connaissances et de savoir-faire
- Améliorer la qualité de vie des patients par rapport à leur pathologie
- Permettre aux des patients de réduire au moins un de leurs paramètres biomédicaux
- Déployer les activités de la MDN dans différentes communes girondines
- Faciliter la participation des patients girondins diabétiques de type 2 et/ou souffrant de maladies cardiovasculaires stabilisées au programme d’éducation thérapeutique de proximité de la MDN, afin de les aider à mieux gérer leurs pathologies dans leur vie quotidienne.
* Objectifs spécifiques
- Permettre au patient d’atteindre son(ses) objectif(s) éducationnel(s)
- Favoriser l'acquisition par les patients de connaissances et de savoir-faire
- Améliorer la qualité de vie des patients par rapport à leur pathologie
- Permettre aux des patients de réduire au moins un de leurs paramètres biomédicaux
- Déployer les activités de la MDN dans différentes communes girondines
Description
* Le diagnostic éducatif
Un rendez-vous individuel avec l'infirmière ou la diététicienne permet :
- d'appréhender la personnalité du patient, connaitre son contexte de vie, ses activités, ses connaissances, ses comportements de santé, ses attentes, ses besoins, son autonomie face à la maladie, ses données cliniques,
- de fixer avec lui des objectifs éducatifs personnalisés en fonction des données recueillies, - d'inscrire le patient aux ateliers qui correspondent à ses besoins.
* Les parcours éducatifs
Les ateliers sont d'une durée de 2 heures et les cours de cuisine de 4 heures.
Les groupes sont composer de 5 à 15 personnes
* Parcours pour "Diabète de type 2" (11 ateliers)
Thèmes des ateliers : connaissance de la maladie, la surveillance, l’insulinothérapie, l’interprétation glycémique, les repas équilibrés, les glucides et lipides, un cours de cuisine et dégustation du repas, améliorer la pratique de l’activité physique adaptée, une séance de marche, surveillance des pieds, apprendre à gérer son stress.
* Parcours pour "Risques et maladies cardiovasculaires" (7 ateliers)
Thèmes des ateliers : connaissance des risques cardiovasculaires, les repas équilibrés, diminution de l’apport des graisses dans l’alimentation, cours de cuisine et dégustation du repas, améliorer la pratique de l’activité physique adaptée, séance de marche, apprendre à gérer son stress.
* Le bilan éducatif (rendez-vous individuel avec l'infirmière ou la diététicienne à 3 et 9 mois au terme du dernier atelier) :
- évaluer l’atteinte des objectifs éducatifs du patient,
- évaluer les changements en terme de connaissances, comportements de santé son autonomie face à la maladie, données cliniques,
- recueillir la satisfaction du patient
Un rendez-vous individuel avec l'infirmière ou la diététicienne permet :
- d'appréhender la personnalité du patient, connaitre son contexte de vie, ses activités, ses connaissances, ses comportements de santé, ses attentes, ses besoins, son autonomie face à la maladie, ses données cliniques,
- de fixer avec lui des objectifs éducatifs personnalisés en fonction des données recueillies, - d'inscrire le patient aux ateliers qui correspondent à ses besoins.
* Les parcours éducatifs
Les ateliers sont d'une durée de 2 heures et les cours de cuisine de 4 heures.
Les groupes sont composer de 5 à 15 personnes
* Parcours pour "Diabète de type 2" (11 ateliers)
Thèmes des ateliers : connaissance de la maladie, la surveillance, l’insulinothérapie, l’interprétation glycémique, les repas équilibrés, les glucides et lipides, un cours de cuisine et dégustation du repas, améliorer la pratique de l’activité physique adaptée, une séance de marche, surveillance des pieds, apprendre à gérer son stress.
* Parcours pour "Risques et maladies cardiovasculaires" (7 ateliers)
Thèmes des ateliers : connaissance des risques cardiovasculaires, les repas équilibrés, diminution de l’apport des graisses dans l’alimentation, cours de cuisine et dégustation du repas, améliorer la pratique de l’activité physique adaptée, séance de marche, apprendre à gérer son stress.
* Le bilan éducatif (rendez-vous individuel avec l'infirmière ou la diététicienne à 3 et 9 mois au terme du dernier atelier) :
- évaluer l’atteinte des objectifs éducatifs du patient,
- évaluer les changements en terme de connaissances, comportements de santé son autonomie face à la maladie, données cliniques,
- recueillir la satisfaction du patient
Partenaire de l'action
Hôpitaux, Mairie et associations qui accueillent les ateliers.
Année de début de réalisation
2010
Année de fin de réalisation
2015
Durée
4,5 ans
Fréquence
Suivie
Public
Patients, Aidants
Nombre de personnes concernées
100 à 120 personnes
Type d'action
Education thérapeutique
Outils et supports utilisés :
*Un dossier d'éducation thérapeutique qui comprend notamment les données du patient, son parcours éducatif *Fiches de liaisons médecins
Communication et valorisation de l'action
* Articles de presse
* Emissions télévisée
* Emissions télévisée
Financeur
- ARS
- Assurance Maladie
- Collectivités territoriales
Evaluation de l'action
* Indicateurs de résultat
- Pourcentage de personnes qui ont atteint leur(leurs) objectif(s) éducationnel(s)
- Pourcentage de personnes qui ont amélioré leurs connaissances
- Pourcentage de personnes qui ont amélioré leurs comportements de santé
- Pourcentage de personnes qui déclarent une amélioration de leur qualité de vie
- Pourcentage de personnes qui ont réduit au moins un de leurs paramètres biomédicaux (HbA1c, poids, tour de taille, IMC, LDL,Tension Artérielle)
- Nombre de communes visitées où un programme a été mis en place.
* Indicateurs de processus
- Rapport entre les ressources attendues et réalisées (financière, humaine et matérielle)
- Rapport entre le nombre attendu des bénéficiaires et le nombre réalisé,
- Rapport entre le nombre de patients auxquels le programme a été proposé et le nombre de patients inclus,
- Rapport entre la moyenne du nombre de participants attendue à chaque session et la moyenne réalisée
- Nombre d’ateliers effectués par chaque patient
- Rapport entre le nombre de sessions attendues et le nombre réalisé
- Rapport entre les dates prévues des activités et les dates réalisées
- Rapport entre le nombre attendu de patients satisfaits et le nombre réalisé
- Rapport entre le nombre attendu de médecins satisfaits et le nombre réalisé
- Nombre d'articles de presse, émissions de radio et de télévision effectifs/ articles et émissions prévus

- Pourcentage de personnes qui ont atteint leur(leurs) objectif(s) éducationnel(s)
- Pourcentage de personnes qui ont amélioré leurs connaissances
- Pourcentage de personnes qui ont amélioré leurs comportements de santé
- Pourcentage de personnes qui déclarent une amélioration de leur qualité de vie
- Pourcentage de personnes qui ont réduit au moins un de leurs paramètres biomédicaux (HbA1c, poids, tour de taille, IMC, LDL,Tension Artérielle)
- Nombre de communes visitées où un programme a été mis en place.
* Indicateurs de processus
- Rapport entre les ressources attendues et réalisées (financière, humaine et matérielle)
- Rapport entre le nombre attendu des bénéficiaires et le nombre réalisé,
- Rapport entre le nombre de patients auxquels le programme a été proposé et le nombre de patients inclus,
- Rapport entre la moyenne du nombre de participants attendue à chaque session et la moyenne réalisée
- Nombre d’ateliers effectués par chaque patient
- Rapport entre le nombre de sessions attendues et le nombre réalisé
- Rapport entre les dates prévues des activités et les dates réalisées
- Rapport entre le nombre attendu de patients satisfaits et le nombre réalisé
- Rapport entre le nombre attendu de médecins satisfaits et le nombre réalisé
- Nombre d'articles de presse, émissions de radio et de télévision effectifs/ articles et émissions prévus

Secteur d'activité
Médecine de ville - ambulatoire
Lieu d'intervention
Les interventions se font sur l'ensemble de la Gironde. Pour en savoir plus se renseigner auprès de la Maison du diabète et de la nutrition.
Niveau géographique
Départemental
Commune
Arcachon, Blaye, Bordeaux, Coutras, Langon, Lesparre-Médoc, Talence
Niveau départemental
Gironde
Plan national
CARDIOVASCULAIRE - Programme d'actions de réduction des risques cardiovasculaires, DIABETE 2 - Programme d’actions de prise en charge du diabète 2
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)