Éducation thérapeutique du patient à haut risque cardiovasculaire (maladie coronarienne)
2011
Porteur de l'action : Centre Grancher Cyrano, Etablissement de santé
avenue de Navarre , Cambo-les-Bains
05 59 93 53 53
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Appareil circulatoire [Pathologie], Cardiopathie
Programmes
-
Programme : Education thérapeutique du patient
Objectif de l'action
* Objectif général
- Maintenir ou améliorer la qualité de vie des patients en limitant l’impact de la maladie sur le quotidien
* Objectif opérationnel
- Mettre en place des activités organisées de sensibilisation, d’information, d’apprentissage et d’accompagnement concernant la maladie coronaire, les traitements, les comportements de santé et les facteurs de risque cardio-vasculaire.
- Maintenir ou améliorer la qualité de vie des patients en limitant l’impact de la maladie sur le quotidien
* Objectif opérationnel
- Mettre en place des activités organisées de sensibilisation, d’information, d’apprentissage et d’accompagnement concernant la maladie coronaire, les traitements, les comportements de santé et les facteurs de risque cardio-vasculaire.
Description
* Elaborer un diagnostic éducatif
- Un entretien individuel en commun (médecin/infirmière) avec évaluation de l’état physique du patient par un examen clinique, son mode de vie…conception de la maladie par le patient (vécu et connaissances)
- Réunions de groupe : tables rondes de patient « Comment le patient vit-il sa maladie ? »
* Mise en œuvre du programme (séances de 45 mn)
- Enseignement individuel par les soignants
- Enseignement collectif permettant un échange d’expérience, une émulation et des interactions : exposés interactifs, tables rondes, apprentissage par « situation problème »
- Evaluation des connaissances et des compétences acquises avec évaluation de la satisfaction
* Coordination des intervenants
- Dossier d’éducation consulté et complété par chaque intervenant
- Réunions hebdomadaires et pluridisciplinaires entre équipes soignantes font l’objet d’une traçabilité dans le dossier patient informatisé
- Des réunions sont organisées juste après les tables rondes des patients pour analyser les propos tenus par les patients et déchiffrer le contenu émotionnel de leurs discours.
- Un compte-rendu est joint à la lettre de sortie adressée aux médecins correspondants.
* Ethique, confidentialité et déontologie
- Formulaire de consentement remis par les patients en début de programme
- Chartes de confidentialité et de déontologie signées par les intervenants
- Dossier d’éducation remis au patient qu’il conserve durant son séjour et l’emporte à la sortie.
- Un entretien individuel en commun (médecin/infirmière) avec évaluation de l’état physique du patient par un examen clinique, son mode de vie…conception de la maladie par le patient (vécu et connaissances)
- Réunions de groupe : tables rondes de patient « Comment le patient vit-il sa maladie ? »
* Mise en œuvre du programme (séances de 45 mn)
- Enseignement individuel par les soignants
- Enseignement collectif permettant un échange d’expérience, une émulation et des interactions : exposés interactifs, tables rondes, apprentissage par « situation problème »
- Evaluation des connaissances et des compétences acquises avec évaluation de la satisfaction
* Coordination des intervenants
- Dossier d’éducation consulté et complété par chaque intervenant
- Réunions hebdomadaires et pluridisciplinaires entre équipes soignantes font l’objet d’une traçabilité dans le dossier patient informatisé
- Des réunions sont organisées juste après les tables rondes des patients pour analyser les propos tenus par les patients et déchiffrer le contenu émotionnel de leurs discours.
- Un compte-rendu est joint à la lettre de sortie adressée aux médecins correspondants.
* Ethique, confidentialité et déontologie
- Formulaire de consentement remis par les patients en début de programme
- Chartes de confidentialité et de déontologie signées par les intervenants
- Dossier d’éducation remis au patient qu’il conserve durant son séjour et l’emporte à la sortie.
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2015
Durée
4,5 ans
Fréquence
Suivie
Public
Patients
Nombre de personnes concernées
250 par an
Type d'action
Education thérapeutique
Outils et supports utilisés :
- Dossier éducatif (contrat éducatif, charte éthique, formulaire de consentement) - Documentation écrite (posters, brochures), Maquettes - Supports vidéos : films, CD Rom, diapositives
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs d’autoévaluation annuelle
- Nombre et pourcentage de patients ayant suivis le programme
- Evolution des connaissances, des compétences et du savoir-être
- Degré de satisfaction des patients
- Nombre et pourcentage de patients ayant suivis le programme
- Evolution des connaissances, des compétences et du savoir-être
- Degré de satisfaction des patients
Secteur d'activité
Etablissement de santé
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Cambo-les-Bains
Niveau départemental
Pyrénées-Atlantiques
Niveau territorial de santé
Côte basque / Labourd
Plan national
CARDIOVASCULAIRE - Programme d'actions de réduction des risques cardiovasculaires, MALADIES CHRONIQUES - Plan national de lutte pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de maladies chroniques
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)