Decibel & Tintamarre : spectacle interactif sur les problématiques du bruit en école maternelle

2019

Porteur de l'action : Un brin de thé, Association

Résidence la Tuilerie 1 Allée Jacques Offenbach 92150 Suresnes

06 07 22 28 32

unbrindethe@gmail.com

http://www.unbrindethe.com

Thème
Environnement, Santé scolaire

Contexte
Ce projet répond à un besoin de mieux vivre ensemble, dans un environnement sonore favorable dans les lieux à forte concentration d’enfants. Une grande difficulté pour les enseignant.es et le personnel d'accompagnement dans la gestion quotidienne du bruit est constatée. Cela entraîne de la fatigue, de l'irritabilité, des troubles de la voix ou de la baisse d’audition pour les encadrant.es comme pour les élèves. Cela est souvent vécue de part et d'autre comme une fatalité qui fait abstraction des enjeux de santé pour les personnels comme pour les enfants.

Objectif de l'action
*Objectif général
- Faire prendre conscience aux enfants et aux adultes de l’importance de préserver son audition

*Objectif opérationnel
- Mettre en place des actions antibruit et différents outils éducatifs

Description
*Mise en place d'un spectacle interactif
- Public : Maternelle et primaire
- Contenu : Courtes scénettes de 5 minutes impliquant des personnages bruyants qu'il va falloir faire disparaître à partir de chanson à geste et de phrases en langue des signes (représentation du spectacle interactif dans les différents lieux de l'établissement)
- Date d'intervention : du 30 septembre au 28 novembre 2019
- Lieux d'intervention : Ecoles Maternelles : Arue, Mont-Marsan (4 écoles), Tarnos (Duroty - Lasplacettes), Idron, Morcenx, Cap-breton (St Exupery), La Bouheyre, St Pierre-du-Mont, St Paul-les-dax (Barouillet) ; Maternelle et primaire : Hasparren, Mauléon ; Centre de loisirs : Bègles et Bordeaux sud

*Animation de jeux et débat
- Public : Maternelle et primaire ; Professionnels de l'éducation
- Contenu : Mise en place d'un debat-jeux à partir d'une mallette pédagogique offrant des outils permettant de réduire les impacts du bruit dans l'environnement quotidien de l'enfant et du personnel éducatif
- Date d'intervention : du 30 septembre 2019 au 3 avril 2020
- Lieux d'intervention : Ecoles Maternelles : Arue, Mont-Marsan (4 écoles), Tarnos (Duroty - Lasplacettes), Idron, Morcenx, Cap-breton (St Exupery), La Bouheyre, St Pierre-du-Mont, St Paul-les-dax (Barouillet) ; Maternelle et primaire : Hasparren, Mauléon ; Centre de loisirs : Bègles et Bordeaux sud

Partenaire de l'action
Café Music ; Etablissements scolaires

Année de début de réalisation
2019

Année de fin de réalisation
2020

Durée
7 mois, fin septembre 2019 à avril 2020

Fréquence
Répétitive

Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Professionnels de l'éducation, Autre profession, Personnes handicapées

Nombre de personnes concernées
2 268 personnes

Type d'action
Education pour la santé

Outils et supports utilisés :

Mallette pédagogique « Le guide du chasseur de Décibel et Tintamarre » : livre, affiches, cartes, CD

Financeur
  • ARS : 16 000 €
  • Collectivités territoriales
  • - Communes et intercommunalités : Etablissements scolaires : 3 400 €
  • Autre : Aides privées : 2 000 €

Evaluation de l'action
*Indicateurs quantitatifs

- Mise en place d'un spectacle interactif
.Nombre d'heures d'intervention : 336
.Nombre de personnes bénéficiaires : 2 268 (dont 252 professionnels relais)

- Animation de jeux et débat
.Nombre d'heures d'intervention : 336
.Nombre de personnes bénéficiaires : 2 268 (dont 252 professionnels relais)

.Nombre d'interventions réalisées : 21

Secteur d'activité
Etablissement scolaire - universitaire, Animation - loisir - sport

Lieu d'intervention
Ecoles maternelles et primaires ; Centres de loisirs

Niveau géographique
Territorial

Commune
Mauléon, Bègles, Bordeaux, Arue, Capbreton, Mont-de-Marsan, Morcenx-la-Nouvelle, Saint-Paul-lès-Dax, Saint-Pierre-du-Mont, Tarnos, Hasparren, Idron

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)

Observation
Action terminée