Thème
Conduites addictives, Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST

Programmes
    Programme : Vie affective et sexuelle

Contexte
Suite à un projet de recherche mené avec un groupe infirmier et un sociologue sur les nouveaux comportements amoureux des 14 :17 ans en 2011, nous avons mis en lumière de nouvelles pratiques d'alcoolisation importante lors des premiers rapports sexuels. Cette action présentée ce jour permettra de prolonger le travail initié depuis. D'une part, nous avons constaté que la connaissance plus fine de la représentation de la sexualité adolescente , nous conduisait à réaliser une interaction manifeste entre l'éducation à la sexualité et la contraception et la prévention des conduites addictives. D'autre part nous observons une augmentation des problématiques liées au cyber harcèlement qui se traduisent par des changements de comportements des élèves victimes, qui impacte directement leur scolarité: rupture de scolarité, décrochage, phobie scolaire dé socialisation, mutilations diverses, tentatives de suicides... En effet des photographies et des vidéos sont diffusées et partagées sur les réseaux sociaux au vu de tous et le plus souvent à l'insu des victimes. Nous proposons donc de mettre en place un appui pour aider la communauté éducative en partenariat avec association "e-enfance" pour répondre aux besoins nouvellement identifiés.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Réduire le nombre victimes de cyber harcèlement dans les établissements ciblés

* Objectifs intermédiaires
- Développer l'esprit critique des adolescents.
- Apprendre à se protéger en utilisant les réseaux sociaux et les téléphones portables.
- Avoir un comportement responsable vis à vis des réseaux sociaux et/ou des jeux vidéos.
- Connaître les risques liés à une mauvaise utilisation de ces outils et la marche à suivre en cas de problèmes.
- Comprendre les droits et les devoirs en ligne.
- Protéger ses informations personnelles et veiller à son identité numérique.

* Objectifs opérationnels
- Mettre en place des ateliers auprès des adolescents
- Réaliser une page Web de prévention du cyber-harcèlement
- Organiser une conférences/débat

Description
* Interventions auprès des élèves
intervention en groupe classe d'une trentaine d'élèves d'un ou plusieurs animateurs de l'association "e-enfance".
la durée des interventions varie de 1h30 pour les collèges à 1h pour les lycées.
Il est envisagé de proposer à une école volontaire, cette intervention pour le niveau CM1/CM2 dans le cadre de la liaison ECOLE / COLLEGE, avec un contenu adapté aux besoins spécifiques des 9/11ans.

* Réalisation d'une page de prévention du cyber harcèlement
Hébergement sur le site de l établissement scolaire avec l'aide du professeur documentaliste ou de technologie d'une page web réalisé par un groupe d'élève volontaire ayant assisté aux séances de l'association "e-enfance". L'encadrement sera réalisé par un enseignant volontaire et/ou par l'infirmier. Le contenu de la page web sera construit en réunion de Comité d'Education à la Santé et à la Citoyenneté (C.E.S.C). Chaque proposition sera soumise à validation au chef d'établissement, avant diffusion. En plus de leurs interventions pendant le CESC, les parents d'élèves pourront accéder librement à ces informations. Des groupes de 10 élèves volontaires seront constitués au sein de chaque établissement, encadré par un ou deux personnel. Les parents membres du C.E.S.C participeront à la conception de la page web. Une information aux familles sera transmise sur l'existence de cette page. Le site du CESC départemental mettra en ligne les liens permettant de consulter ces pages.

* Conférences/débat à destination des professionnels et des parents
Mr le Directeur Académique des Pyrénées Atlantiques et/ou ses représentants,medias locaux, ainsi que l'ensemble des équipes composant la communauté éducative (Chef d'établissement, CPE, enseignant documentaliste, personnels et parents membre du CESC) de chaque établissement sera convié à une séance d'information délivrée par l'association "e-enfance", agréée par l'ÉDUCATION NATIONALE.

Partenaire de l'action
association e-enfance

Année de début de réalisation
2015

Année de fin de réalisation
2015

Durée
11 mois, de avril 2015 à février 2016

Fréquence
Suivie

Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession, Parents, Personnes relais / pairs, Etudiants, apprentis

Nombre de personnes concernées
312

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé

Outils et supports créés :

logiciel powerpoint et powerviewer (outil de présentation de l'association) / création d'une page de site web

Financeur
  • ARS : 4 000 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de passages à l'infirmerie pour cette problématique : aucun cyberharcèlement recensé
- Nombre d'élèves sensibilisés sur les risques : 312
- Nombre de personnels invités à la séance d'information de l'association "e-enfance" : en cours d'élaboration
- Nombre de pages web réalisées: 2 pages sur 3 établissements

Secteur d'activité
Etablissement scolaire - universitaire

Lieu d'intervention
collèges et lycées du Béarn

Niveau géographique
Territorial

Commune
Arzacq-Arraziguet, Bedous, Garlin, Lembeye, Morlaàs, Oloron-Sainte-Marie, Pau

Niveau territorial de santé
Oloron / Haut Béarn, Est Béarn, Pau et Agglomération

Plan national
ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, VIH/SIDA/IST - Plan national de lutte contre le VIH/SIDA et les IST (2010 - 2014)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)