Porteur de l'action : Centre hospitalier Henri Laborit (CHHL), Etablissement de santé
370, avenue Jacques Coeur BP 587, 86000 Poitiers
05 49 44 57 57
Thème
Santé mentale, Précarité
Contexte
Faire passer le message que plus l'enfant jeune aura une meilleure estime de soi et pourra développer du lien social et culturel, mieux il sera aidé pour faire face à la souffrance psychique, en particulier la dépression et le risque suicidaire notamment à l'adolescence.
Il s'agit donc de développer chez l'enfant dès le plus jeune âge ses capacités d'adaptation et de réaction aux situations stressantes et problématiques du quotidien.
Nous posons donc le postulat que si les enfants peuvent développer un bon répertoire de mécanismes d'adaptation efficaces dès le plus jeune âge, ils seront moins sujets à développer des problèmes sérieux plus tard dans leur vie. L'approche théorique est celle de Lazarus et Folkman qui ont démontré au Canada, que les conséquences négatives des événements stressants peuvent être évitées par l'utilisation de mécanismes d'adaptation appropriés. Cette action en direction de la petite enfance est à notre connaissance peu réalisée en France alors qu'elle est déjà effective et développée au Canada, en Islande et en Suisse notamment.
Il s'agit donc de développer chez l'enfant dès le plus jeune âge ses capacités d'adaptation et de réaction aux situations stressantes et problématiques du quotidien.
Nous posons donc le postulat que si les enfants peuvent développer un bon répertoire de mécanismes d'adaptation efficaces dès le plus jeune âge, ils seront moins sujets à développer des problèmes sérieux plus tard dans leur vie. L'approche théorique est celle de Lazarus et Folkman qui ont démontré au Canada, que les conséquences négatives des événements stressants peuvent être évitées par l'utilisation de mécanismes d'adaptation appropriés. Cette action en direction de la petite enfance est à notre connaissance peu réalisée en France alors qu'elle est déjà effective et développée au Canada, en Islande et en Suisse notamment.
Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Promouvoir la santé mentale dès la petite enfance
- Augmenter les compétences psycho-sociales des enfants dès le plus jeune âge
- Former les animatrices et les assistantes maternelles aux enjeux et au développement psychologique de l'enfant, au développement et à l'acquisition des compétences psycho-sociales
* Objectifs opérationnels
- Créer un outil fiable, pertinent ayant une faisabilité technique simple et acceptable pour les publics concernés
- Créer un outil simple d'utilisation et adapté au public concerné centré sur les compétences psycho sociales
- Acquérir des compétences conduisant ces professionnels et bénévoles à avoir des ressources à transmettre à l'enfant lorsqu'il peut être confronté à des événements de vie difficiles
- Permettre de mieux comprendre les causes qui conduisent à la souffrance psychique et permettre la promotion de la santé dès le plus jeune âge
- Promouvoir la santé mentale dès la petite enfance
- Augmenter les compétences psycho-sociales des enfants dès le plus jeune âge
- Former les animatrices et les assistantes maternelles aux enjeux et au développement psychologique de l'enfant, au développement et à l'acquisition des compétences psycho-sociales
* Objectifs opérationnels
- Créer un outil fiable, pertinent ayant une faisabilité technique simple et acceptable pour les publics concernés
- Créer un outil simple d'utilisation et adapté au public concerné centré sur les compétences psycho sociales
- Acquérir des compétences conduisant ces professionnels et bénévoles à avoir des ressources à transmettre à l'enfant lorsqu'il peut être confronté à des événements de vie difficiles
- Permettre de mieux comprendre les causes qui conduisent à la souffrance psychique et permettre la promotion de la santé dès le plus jeune âge
Description
- Création et co-construction d'une mallette pédagogique avec les professionnels de la petite enfance
- Création d'une mallette pédagogique adaptée à la petite enfance basée sur les modules déjà expérimentés du programme international « Les amis de Zippy », avec un guide d'accompagnement et un enregistrement sonore
- Deux formations ont eu lieu, une pour les assistances maternelle et une pour les animatrices
- Création d'une mallette pédagogique adaptée à la petite enfance basée sur les modules déjà expérimentés du programme international « Les amis de Zippy », avec un guide d'accompagnement et un enregistrement sonore
- Deux formations ont eu lieu, une pour les assistances maternelle et une pour les animatrices
Partenaire de l'action
Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé, Association EKR de l'Indre
Année de début de réalisation
2015
Année de fin de réalisation
2015
Durée
12 mois, de janvier à décembre 2015
Fréquence
Suivie
Public
Nourrissons (0-2 ans), Enfants (2-5 ans), Parents, Autre
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil, Travail en réseau
Communication et valorisation de l'action
Action présentée aux responsables des structures, aux élus, à la responsable de la PMI.
Action présentée cette année lors des colloques et congrès départementaux et régionaux sur la prévention du suicide
Action présentée en janvier 2015 au colloque sur les compétences psychosociales en partenariat avec l'IREPS
Publication dans le journal 7 à Poitiers en janvier 2015
Publication sur le site Internet Infosuicide.org
Action présentée cette année lors des colloques et congrès départementaux et régionaux sur la prévention du suicide
Action présentée en janvier 2015 au colloque sur les compétences psychosociales en partenariat avec l'IREPS
Publication dans le journal 7 à Poitiers en janvier 2015
Publication sur le site Internet Infosuicide.org
Financeur
- ARS : 6 000 € €
- Autre : Prestations en nature (salles et mise à disposition des temps de coordinatrices de RAM par employeur) : 7 000 € ; Harmonie Mutuelle : 2 000 € ; Mutualité française 2013 : 1 528,54 € ; ARS infographie 2014 : 580 € ; MACIF : 500 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de formation : 2
- Nombre de personnes formées : 12 animatrices et 9 assistantes maternelles
* Indicateurs qualitatifs
- Participation active des partenaires
- Satisfaction des formations et demande d'un niveau 2
- Nombre de formation : 2
- Nombre de personnes formées : 12 animatrices et 9 assistantes maternelles
* Indicateurs qualitatifs
- Participation active des partenaires
- Satisfaction des formations et demande d'un niveau 2
Secteur d'activité
Lieu d'accueil 0-3 ans, Collectivité territoriale
Lieu d'intervention
Communauté d'agglomération du pays Châtelleraudais, communauté de communes du pays loudunais, Communauté de communes les Portes du Poitou, Pays Val de Gartempe et Creuse
Relais assistantes maternelles (RAM)
Relais assistantes maternelles (RAM)
Niveau géographique
Territorial
Commune
Villar-d'Arêne, Angles-sur-l'Anglin, Angliers, Antran, Arçay, Archigny, Aulnay, Availles-en-Châtellerault, Basses, Bellefonds, Berrie, Berthegon, Beuxes, Bonneuil-Matours, Bournand, La Bussière, Buxeuil, Ceaux-en-Loudun, Cenon-sur-Vienne, Chalais, Châtellerault, La Chaussée, Chenevelles, La Roche-Rigault, Colombiers, Coussay-les-Bois, Craon, Curçay-sur-Dive, Dangé-Saint-Romain, Dercé, Glénouze, La Grimaudière, Guesnes, Ingrandes, Leigné-les-Bois, Leigné-sur-Usseau, Lésigny, Leugny, Loudun, Mairé, Martaizé, Maulay, Mazeuil, Messemé, Moncontour, Mondion, Monts-sur-Guesnes, Morton, Mouterre-Silly, Naintré, Nueil-sous-Faye, Les Ormes, Oyré, Pleumartin, Port-de-Piles, Pouançay, Pouant, Prinçay, Ranton, Raslay, La Roche-Posay, Roiffé, Saint-Christophe, Saint-Clair, Saint-Gervais-les-Trois-Clochers, Saint-Jean-de-Sauves, Saint-Laon, Saint-Léger-de-Montbrillais, Saint-Pierre-de-Maillé
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)