Éducation Thérapeutique - Programme "Patients atteints de sclérose en plaques pour une meilleure gestion de la fatigue et un réentraînement à l'effort" SEP-Energie
Occitanie
2016
Porteur de l'action : Centre Hospitalier Universitaire de Montpellier (CHU Montpellier), Etablissement de santé
191, avenue du Doyen Gaston Giraud , Montpellier
04 67 33 67 33
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie ETP
Maladie neurodégénérative, Sclérose en plaque (SEP)
Prise en charge
Au cours d’une d'hospitalisation
Objectif de l'action
* Objectifs
- Détecter sa fatigue, repérer les facteurs la déclenchant, et planifier ses activités quotidiennes afin d'économiser son énergie
- Adapter son hygiène de vie
- Expérimenter ses mouvements d’une manière globale et harmonieuse
- Réaliser des auto-exercices réguliers (étirements, renforcement musculaire, …)
- Rester motivé dans le temps pour pratiquer une activité physique adaptée
- Pouvoir et savoir exprimer ses ressenti et son vécu de la fatigue et de la SEP
- Détecter sa fatigue, repérer les facteurs la déclenchant, et planifier ses activités quotidiennes afin d'économiser son énergie
- Adapter son hygiène de vie
- Expérimenter ses mouvements d’une manière globale et harmonieuse
- Réaliser des auto-exercices réguliers (étirements, renforcement musculaire, …)
- Rester motivé dans le temps pour pratiquer une activité physique adaptée
- Pouvoir et savoir exprimer ses ressenti et son vécu de la fatigue et de la SEP
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Adultes présentant une sclérose en plaques, avec une fatigue retentissant sur le quotidien.
- Le patient doit pouvoir marcher sans canne à l’intérieur de chez lui (il est possible qu’il utilise une aide à la marche à l’extérieur), et avoir les capacités cognitives pour participer aux discussions de groupe.
- Le patient doit avoir une consultation de Médecine Physique et de Réadaptation dans le service au préalable pour valider l’indication de participation au programme (prendre RDV via le secrétariat).
* Comment se déroule le programme ?
- L’entretien de diagnostic éducatif : au cours d’une journée d’hôpital de jour à l’hôpital Lapeyronie, avec des évaluations individuelles par l’infirmière, le kinésithérapeute, l’ergothérapeute, le médecin, nous proposerons un bilan complet sur la maladie, le vécu, et les aspects de réadaptation possible. Cette journée est déterminante pour un bon déroulé du programme adapté aux besoins du patient. Des objectifs personnalisés seront posés avec le patient.
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique.
La session d'éducation thérapeutique et de réadaptation se déroule sur 2 semaines. Les patients viennent soit en hôpital de jour du lundi au vendredi, soit en hospitalisation de semaine du lundi au vendredi. Les ateliers sont collectifs, et en fonction des besoins quelques séances individuelles sont programmées.
Les titres des principaux ateliers sont les suivants :
-- En route vers le Nord -> Marche nordique et apprentissage de l’endurance
-- En souplesse -> Apprentissage des étirements
-- En équilibre -> Apprentissage des exercices d’équilibre
-- En exploration -> prise de conscience corporelle, facilitation du mouvement
-- En adaptation pour de nouveaux repères -> Gestion du stress et des émotions
-- En Énergie, en 3 parties : « Léon dit », « Faire Plus simple », « Plaisir Ressource » -> Gestion de la fatigue au quotidien
-- En harmonie corps & esprit -> Méditation pleine conscience
-- Le rêve éveillé -> Hypnose
-- Se remettre en mouvement -> Comment pratiquer une activité physique au quotidien
-- Dans mon assiette avec la diététicienne -> Adapter et équilibrer son alimentation
-- Pause-café avec l'orthophoniste -> La déglutition dans la SEP
A la fin de la session des 2 semaines, sont définis des objectifs personnalisés de sortie avec chaque patient(e), pour qu’il ou elle puisse intégrer les changements dans son quotidien. Un livret personnalisé lui est remis.
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
L’évaluation a lieu 3 mois après la session, au cours d’une consultation médicale
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
3 ou 4 sessions de 2 semaines par an incluant 6 patient(e)s chacune.
- Adultes présentant une sclérose en plaques, avec une fatigue retentissant sur le quotidien.
- Le patient doit pouvoir marcher sans canne à l’intérieur de chez lui (il est possible qu’il utilise une aide à la marche à l’extérieur), et avoir les capacités cognitives pour participer aux discussions de groupe.
- Le patient doit avoir une consultation de Médecine Physique et de Réadaptation dans le service au préalable pour valider l’indication de participation au programme (prendre RDV via le secrétariat).
* Comment se déroule le programme ?
- L’entretien de diagnostic éducatif : au cours d’une journée d’hôpital de jour à l’hôpital Lapeyronie, avec des évaluations individuelles par l’infirmière, le kinésithérapeute, l’ergothérapeute, le médecin, nous proposerons un bilan complet sur la maladie, le vécu, et les aspects de réadaptation possible. Cette journée est déterminante pour un bon déroulé du programme adapté aux besoins du patient. Des objectifs personnalisés seront posés avec le patient.
- Les séances (ateliers, modules), d’éducation thérapeutique.
La session d'éducation thérapeutique et de réadaptation se déroule sur 2 semaines. Les patients viennent soit en hôpital de jour du lundi au vendredi, soit en hospitalisation de semaine du lundi au vendredi. Les ateliers sont collectifs, et en fonction des besoins quelques séances individuelles sont programmées.
Les titres des principaux ateliers sont les suivants :
-- En route vers le Nord -> Marche nordique et apprentissage de l’endurance
-- En souplesse -> Apprentissage des étirements
-- En équilibre -> Apprentissage des exercices d’équilibre
-- En exploration -> prise de conscience corporelle, facilitation du mouvement
-- En adaptation pour de nouveaux repères -> Gestion du stress et des émotions
-- En Énergie, en 3 parties : « Léon dit », « Faire Plus simple », « Plaisir Ressource » -> Gestion de la fatigue au quotidien
-- En harmonie corps & esprit -> Méditation pleine conscience
-- Le rêve éveillé -> Hypnose
-- Se remettre en mouvement -> Comment pratiquer une activité physique au quotidien
-- Dans mon assiette avec la diététicienne -> Adapter et équilibrer son alimentation
-- Pause-café avec l'orthophoniste -> La déglutition dans la SEP
A la fin de la session des 2 semaines, sont définis des objectifs personnalisés de sortie avec chaque patient(e), pour qu’il ou elle puisse intégrer les changements dans son quotidien. Un livret personnalisé lui est remis.
- L’entretien de synthèse ou de fin de programme
L’évaluation a lieu 3 mois après la session, au cours d’une consultation médicale
* Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site ?
3 ou 4 sessions de 2 semaines par an incluant 6 patient(e)s chacune.
Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Patients, Aidants
Type d'action
Education thérapeutique
Secteur d'activité
Centres de soins, établissement de santé
Lieu d'intervention
* Département de Médecine Physique et de Réadaptation, Hôpital Lapeyronie, 371 avenue du Doyen Gaston Giraud, Montpellier
* Comment contacter le département organisateur ? Auprès du secrétariat du département de Médecine Physique et de Réadaptation, tél : 04 67 33 87 17
* Comment contacter le département organisateur ? Auprès du secrétariat du département de Médecine Physique et de Réadaptation, tél : 04 67 33 87 17
Niveau géographique
Départemental
Commune
Montpellier
Niveau départemental
Hérault
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)