Les relations filles / garçons en classe de 4ème
Grand Est
2019
Porteur de l'action : Collège Paul Valéry, Etat - éducation nationale
5 rue Paul Valery , Metz
03 87 37 10 51
Thème
Violence (dont mutilations sexuelles), Compétences psychosociales
Contexte
Dans le cadre du CESC, il a été constaté que les élèves de 4ème avaient de nombreuses interrogations sur leur relation à l’autre , leur vie amoureuse et leur sexualité.
Les enseignants de SVT, l’infirmière, abordent la puberté, les changements physiques, physiologiques, les différents moyens de contraceptions.
Cette action permettra de répondre aux questionnements des adolescents sur la relation à l’autre.
Les enseignants de SVT, l’infirmière, abordent la puberté, les changements physiques, physiologiques, les différents moyens de contraceptions.
Cette action permettra de répondre aux questionnements des adolescents sur la relation à l’autre.
Objectif de l'action
* Objectif Général
- Responsabiliser les adolescents dans leurs comportements
* Objectifs intermédiaires
- Permettre aux élèves de réfléchir, d’apprendre à s’écouter , de s’exprimer , de prendre en compte l’autre comme un être porteur de désirs différents
- Apprendre aux élèves à réfléchir aux conséquences de leurs actes, comment les gérer et comprendre l’impact de leurs actes ou de leurs dires.
- Travailler avec les élèves sur leurs représentations du masculin et du féminin.
- Acquérir des connaissances par rapport à la loi, le rôle de protection de la loi.
- Responsabiliser les adolescents dans leurs comportements
* Objectifs intermédiaires
- Permettre aux élèves de réfléchir, d’apprendre à s’écouter , de s’exprimer , de prendre en compte l’autre comme un être porteur de désirs différents
- Apprendre aux élèves à réfléchir aux conséquences de leurs actes, comment les gérer et comprendre l’impact de leurs actes ou de leurs dires.
- Travailler avec les élèves sur leurs représentations du masculin et du féminin.
- Acquérir des connaissances par rapport à la loi, le rôle de protection de la loi.
Année de début de réalisation
2019
Année de fin de réalisation
2020
Durée
12 mois, de septembre 2019 à aout 2020
Public
Adolescents (13-18 ans)
Nombre de personnes concernées
Non défini
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Financeur
- ARS : 700 €
Evaluation de l'action
* Indicateurs de processus
- Nombre d'élèves présents à chaque séance
- Satisfaction des élèves
- L'outil utilisé est-il adapté
* Indicateurs de résultats
- Evolution des représentations des élèves
- Nombre d'élèves déclarant avoir acquis de nouvelles connaissances
- Typologie des connaissances acquises
- Evolution des comportements des élèves
- Nombre d'élèves présents à chaque séance
- Satisfaction des élèves
- L'outil utilisé est-il adapté
* Indicateurs de résultats
- Evolution des représentations des élèves
- Nombre d'élèves déclarant avoir acquis de nouvelles connaissances
- Typologie des connaissances acquises
- Evolution des comportements des élèves
Lieu d'intervention
COLLEGE PAUL VALERY
Commune
Metz
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)