Centre de Loisirs Jeunesse (CLJ) de la police nationale
Guadeloupe
2019
Porteur de l'action : Jeunesse et police 971, Association
Commissariat de police Quartier Lafond ZAC Boissard 97139 – LES ABYMES
06 90 99 54 96
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme : Orientation 1 : Développer une offre pour tous tournée vers la prévention et la promotion de la santé
- Objectif : Réduire les inégalités sociales et territoriales de santé
Contexte
Créés en 1962, les Centres de Loisirs Jeunes (CLJ) de la police nationale sont des associations (loi 1901) dirigées par des policiers de sécurité publique. Ils accueillent des jeunes des jeunes de 8 à 17 ans, toute l'année ou en période estivale
Les CLJ renforcent les contacts entre les jeunes et la police nationale. Ils préviennent la délinquance des mineurs et fédèrent, autour de cet objectif, de nombreux partenariats locaux dans la mise en place d'actions au bénéfice des jeunes. Ils permettent également de faire connaitre les missions et les métiers de la police nationale
Le dispositif est très positif, tant pour les jeunes que pour les policiers et les partenaires locaux, au premier rang desquels se trouvent les municipalités et l'éducation nationale
Dans ce contexte, il a été demandé de mettre en place un CLJ en Guadeloupe avant la fin d'année 2020.
Les CLJ renforcent les contacts entre les jeunes et la police nationale. Ils préviennent la délinquance des mineurs et fédèrent, autour de cet objectif, de nombreux partenariats locaux dans la mise en place d'actions au bénéfice des jeunes. Ils permettent également de faire connaitre les missions et les métiers de la police nationale
Le dispositif est très positif, tant pour les jeunes que pour les policiers et les partenaires locaux, au premier rang desquels se trouvent les municipalités et l'éducation nationale
Dans ce contexte, il a été demandé de mettre en place un CLJ en Guadeloupe avant la fin d'année 2020.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Prévenir la délinquance des mineurs
* Objectifs opérationnels
- Favoriser la mixité sociale et culturelle
- Développer les relations entre la police nationale et les jeunes
- Echanger dans le cadre de la parentalité avec les familles
- Prévenir la délinquance des mineurs
* Objectifs opérationnels
- Favoriser la mixité sociale et culturelle
- Développer les relations entre la police nationale et les jeunes
- Echanger dans le cadre de la parentalité avec les familles
Description
* Mise en place d'activités sportives, culturelles et ludiques
- Public : jeunes des quartiers prioritaires de l'agglomération Cap Excellence et du Gosier
- Contenu : Les jeunes sont encadrés par des fonctionnaires expérimentés et diplômés. Ils mettent en place des sorties plages et piscines, des ateliers culturels, des ateliers sportifs et des activités de découverte de la Guadeloupe
. Rythme : Période estivale et vacances scolaires de la Toussaint
. Lieu : Collège du Raizet
- Public : jeunes des quartiers prioritaires de l'agglomération Cap Excellence et du Gosier
- Contenu : Les jeunes sont encadrés par des fonctionnaires expérimentés et diplômés. Ils mettent en place des sorties plages et piscines, des ateliers culturels, des ateliers sportifs et des activités de découverte de la Guadeloupe
. Rythme : Période estivale et vacances scolaires de la Toussaint
. Lieu : Collège du Raizet
Partenaire de l'action
Rectorat de la Guadeloupe; Ville des Abymes; Associations
Année de début de réalisation
2019
Année de fin de réalisation
2019
Durée
6 mois, de juillet 2019 à décembre 2019
Fréquence
Répétitive
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans)
Nombre de personnes concernées
78 personnes
Type d'action
Education pour la santé
Financeur
- CAF
- - Communes et intercommunalités : Cap Excellence; Ville de Abymes €
- - Conseils départementaux
- - Conseil régional
- Etat : Direction Départementale de la Sécurité Publique (DDSP); Ministère de l'intérieur; Ministère de la transition écologique et solidaire; Ministère de la solidarité et de la santé €
- - DRJSCS
- - MILDECA
- Politique de la ville
- Autre : Fonds européens; Fonds Interministériel de la Prévention de la Délinquance (FIPD) €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'inscrits : 78
- Nombre de sorties réalisées : 21
- Nombre de bénéficiaires à chaque activité : 16
- Nombre de sorties initiées, proposées et réalisées par les jeunes : non défini
- Nombre d'ateliers réalisés : 5
- Nombre d'enquête de satisfaction réalisées auprès des jeunes après chaque session : non défini
- Nombre de réunions avec les parents : 2
- Nombre d'observations relatif à l'évolution du jeune dans son environnement social, scolaire et familial : non défini
- Nombre d'inscrits : 78
- Nombre de sorties réalisées : 21
- Nombre de bénéficiaires à chaque activité : 16
- Nombre de sorties initiées, proposées et réalisées par les jeunes : non défini
- Nombre d'ateliers réalisés : 5
- Nombre d'enquête de satisfaction réalisées auprès des jeunes après chaque session : non défini
- Nombre de réunions avec les parents : 2
- Nombre d'observations relatif à l'évolution du jeune dans son environnement social, scolaire et familial : non défini
Secteur d'activité
Centre de loisirs et sportif
Lieu d'intervention
Collège du Raizet (en périodes de vacances scolaires)
Niveau géographique
Communal
Commune
Les Abymes
Niveau communal
Les Abymes
Niveau départemental
Guadeloupe
Niveau territorial de santé
centre
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)