Porteur de l'action : MAISON DES ADOLESCENTS DE LA MANCHE, Association

place du champ du mars, espace kiosk , Saint-Lô

0233727060

maisondesados50@maisondesados50.fr

http://www.maisondesados50.fr

Thème
Sexualité (contraception, IVG), Santé mentale, Périnatalité - Parentalité, Compétences psychosociales

Contexte
Ce projet est la suite de Présence éducative sur Internet, nommée Promeneurs du Net, Pdn.
La Mado permet depuis 3 ans à des jeunes d’être en relation avec des accueillants écoutants via des profils professionnels Facebook.

Objectif de l'action
Prévenir le mal être des jeunes sur INTERNET

Description
* Faire connaître la possibilité pour des jeunes et des parents d’être en lien avec la Mado Via Facebook et autres supports : augmenter le nombre de liens
* Offrir une présence significative, en termes de temps, sur le réseau social et Internet : maintenir le nombre d’heures hebdomadaire de présence sur les réseaux. Mobilisation ainsi de 4 professionnels accueillants écoutants de la Mado de manière pérenne, pour 2 heures hebdomadaires chacun, soit 8 heures en tout pour la Manche.
* Poursuivre l’information de nos équipes sur l’évolution du numérique, l’usage de l’adolescence et à la prévention des phénomènes d’emprise, radicalisation chez les jeunes
* Favoriser l’interconnaissance de ces usages des jeunes auprès des adultes en termes de prévention : professionnels et parents

Partenaire de l'action
Voir action cadre

Année de début de réalisation
2020

Année de fin de réalisation
2022

Durée
Convention sur 3 ans

Fréquence
Suivie

Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Parents

Public autre
Pour cette action nous ciblons plus particulièrement : les jeunes du département de la Manche souhaitant un espace d’écoute, d’expression, fragilisés, en difficultés. A partir de 2020 nous ciblons aussi les parents qui utilisent ce type de support. Nous ciblons aussi les structures ressources, relais en lien avec les jeunes qui pourront les orienter vers nous via notamment les réseaux sociaux
Les problématiques évoquées sont souvent de l'ordre de sujets sensibles, intimes,…, que le jeune préfère évoquer par écran interposé plutôt que ne face à face duel avec un professionnel. Assurer une prévention, éducation aux écrans, une veille active aussi pour des situations plus complexes : radicalités adolescentes, mises en acte hétéro ou auto centré, intervenir sur pour proposer des contre discours.

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Accueil, écoute, orientation

Outils et supports utilisés :

* Facebook, Messenger, relais communication :plaquette, twitter, Instagram et réseau Pdn. * Formation interne, acculturation sur les us et coutumes

Communication et valorisation de l'action
Voir action cadre


Evaluation de l'action
* Indicateurs qualitatifs :
- Type d'échange, moment choisi, durée de l'échange, répartition géographique, diversité des publics, si jeune venu après ou avant à la Mado, et parents
- Montée en compétences et acquisitions par l'équipe, capacité de transmission à d'autres acteurs
* Indicateurs quantitatifs :
- Nombre de contacts, relais. Supports infos distribués, nombre entretiens physiques ensuite
- Nombre de formations/colloques suivis, par nombre équipe, nombre actes de transmissions, interventions, personnes impliquées, touchées
* Outils utilisés :
- Statistiques Messenger, analyse qualité avec enquête/questionnaire type pdn
- Observation, entretiens, questionnaire de satisfaction

Secteur d'activité
Milieu scolaire, Établissements sociaux

Lieu d'intervention
Promeneurs du net

Niveau géographique
Départemental

Niveau départemental
Manche

Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)