Comment c'est, la santé? - Ateliers d’Education à la Santé Sexuelle pour les classes de CM1

Sexualité (contraception, IVG)

Programme : Schéma régional de prévention- Axe 3 Décliner les priorités de santé dans des programmes ou actions de prévention
• Objectif : Optimiser le système de santé pour une vie affective, sexuelle et reproductive favorable à la santé tout au long de la vie

L'action proposée répond à un besoin de Santé Publique en termes de prévention des IST et grossesses précoces et non désirées

* Objectif général
- Favoriser le développement global de l’enfant, notamment sur le plan affectif et sexuel
*Objectifs spécifiques
- Donner à l’enfant les informations nécessaires de nature à lui permettre de développer de saines habitudes de vie et de comportements qui influencent de manière positive sa santé et son bien-être
* Objectifs opérationnels
- Dispenser une séance d’une heure d’éducation affective et sexuelle aux élèves des classes de CM1 du territoire Nord Atlantique de la Martinique – communes : Gros-Morne, l’Ajoupa Bouillon, Basse-Pointe, Macouba et Grand-Rivière

*Pas de scénario type. Intervention des sages-femmes en fonction du public, intervenantes formées et « rodées » pour s’adapter . A leur disposition un panel d’outils d’intervention passant par : Séquence vidéo, Jeux type jeu de l’oie, jeu d’accord pas d’accord et d’autres activités ludiques (toilette tai-chi…) dont le but principal est de libérer la parole.
-Activités pour faciliter une participation plus aisée chez le jeune public : émergence de la parole; se confier plus aisément
-Ces ateliers ne sont pas des cours d’éducation sexuelle. Ces séances se décomposent en 2 parties.
.Le 1er volet appelé Education /Information est surtout axé sur le corps avec focus sur la puberté et le cycle menstruel. Thématique nécessaire due à la précocité de la puberté pouvant en partie expliquer les grossesses précoces.
.Le 2nd volet ciblé sur la prévention : Messages de santé : respect de mon corps et respect du corps de l’autre –travailler sur les représentations et l’influence des images véhiculées par l’entourage, la famille, les médias, la pornographie. Sensibiliser sur la lutte contre toutes sortes de discriminations.

*Orientation vers les service se situant à proximité : travail en collaboration avec les différents acteurs de santé de proximité

*Prise en charge par l’infirmière de santé scolaire et structures adéquates pour les situations sensibles et à risques décelées lors des échanges.

*Élaboration et distribution d’une plaquette d’information (contacts, référent, téléphone…) utile pour le jeune et également son parent.

Acteurs de proximité pour l'orientation et la prise en charge du public

2018

2019

Janvier à juin 2019

Répétitive

Enfants (6-9 ans)

Les élèves de 24 classes de CM1

Non défini

Communication, information, sensibilisation, Accueil, écoute, orientation

Séquence vidéo, Jeux type jeu de l’oie, jeu d’accord pas d’accord

* indicateurs quantitatifs : (fiche de recueil de données)
- nombre d’écoles
- nombre de classes de CM1
- nombre d’élèves par classe de CM1 ayant participé aux activités/ effectif de la classe
- nombre de séances

* Indicateur qualitatif : (questionnaire d’évaluation)
- -grilles d’évaluation basée sur le ressenti et sa perception de l’élève sur l’intervention.

Etablissement scolaire primaire

Ecoles primaires du Gros-Morne, l’Ajoupa Bouillon, Basse-Pointe, Macouba et Grand-Rivière,

Territorial

L'Ajoupa-Bouillon, Basse-Pointe, Grand'Rivière, Gros-Morne, Macouba

Martinique

Nord Atlantique

SANTE SEXUELLE - Stratégie nationale de santé sexuelle (2017-2030)