Education Thérapeutique - Programme « Je bouge , je grandis »
Occitanie
2018
Porteur de l'action : Caisse Régionale de la Sécurité Sociale dans les Mines du Sud-Est (FILIERIS SUD - CARMI Sud-Est), Assurance Maladie
34, avenue du Général De Gaulle , Alès
Pathologie ETP
Maladie de la nutrition, Obésité
Prise en charge
En ambulatoire
Objectif de l'action
* Objectifs
- Accompagner l’enfant /adolescent et son entourage vers une modification durable des comportements dans le cadre de son alimentation et d’une activité physique.
- Favoriser la parole et l’estime de soi
- Promouvoir une maîtrise de l’IMC (stabilisation ou diminution)
- Diminuer les inégalités en santé en agissant dans des zones défavorisées
- Promouvoir des modifications alimentaires en tenant compte de l’environnement et du développement durable
- Stabiliser ou diminuer la surcharge pondérale chez les enfants / ados
- Accompagner l’enfant /adolescent et son entourage vers une modification durable des comportements dans le cadre de son alimentation et d’une activité physique.
- Favoriser la parole et l’estime de soi
- Promouvoir une maîtrise de l’IMC (stabilisation ou diminution)
- Diminuer les inégalités en santé en agissant dans des zones défavorisées
- Promouvoir des modifications alimentaires en tenant compte de l’environnement et du développement durable
- Stabiliser ou diminuer la surcharge pondérale chez les enfants / ados
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
- Obésité / Surpoids / Facteurs de risques pour surcharge pondérale
- Enfants de 6 à 11 ans de sexe masculin et féminin.
** Comment se déroule le programme ?
--> Mode ambulatoire
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Accompagner l’enfant et famille dans la formulation de son vécu, de ses éventuelles problématiques et surtout définir avec eux leurs objectifs à court / moyen / long terme réalisable en tenant compte de la dimension familiale.
- Construire le plan personnalisé de suivi (PPS)
- Support : grille d’entretien balayant diverses dimensions : dimension biomédicale, environnementale, cognitive, projective mis en place de façon ludique. Outils : Photo langage / marelle Démo (outil élaboré par le pôle prévention) par ex.
* Comment ?
- Sur 2h d’inclusion avec consultation individuelle avec les deux professionnel.
- Educateur spé ou éducateur de jeunes enfants en binôme avec l’infirmière co.
- Avec un temps commun de présentation parents /enfants
- Thèmes support pour les séances collectives :
-- Connaissance de la maladie : Comprendre le fonctionnement de sa maladie, ses mécanismes, son origine, et les risques associés….
-- Par IDE co. et Médecin formé à l’ETP
-- Equilibre Alimentaire : Maitriser son alimentation et comprendre le fonctionnement de l’alimentation sur le corps.
-- Par IDE co. et Diététicienne formé à l’ETP
-- Activité physique : Promouvoir l’activité physique chez les jeunes. Favoriser une prise de conscience de l’intérêt de l’activité physique.
-- Par IDE co. / éducateur APA formé à l’ETP
-- Relaxation guidée / groupes de paroles : exprimer sa perception, son vécu, son ressenti. Promouvoir l’estime de soi. Echange avec les autres. Favoriser la communication.
-- Par IDE co. / psychologue, sophrologue formé à l’ETP
- Chaque séance collective sera élaborée pour avoir une progression et un suivi sur l’année. Des thèmes pourront être transversaux et des séances « multi thèmes ».
* Suivi
- Permet d’évaluer la progression de prise de conscience au cours des séquences du programme.
-- Demande de façon ludique un avis en fin de journée à la famille (roue des émotions par ex.) en groupe autour d’un goûter.
-- Visites à domicile à 6 mois par IDE Co. Qui transmet sur le dossier partagé aux autre professionnels de l’ETP ou par fiche de liaison
-- Proposition de consultations individuelles psychologue ou IDE au besoin de chacun.
-- Coaching téléphonique
--> Evaluation
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Entretien de synthèse : point sur les connaissances acquises. Questionnaire sur projection et objectifs poursuivis.
--> Bilan
- Le bilan se fera à mi et fin parcours avec les partenaires du territoire : accro à la forme /jogging et fourchette /Tremplin
- Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site 4 demi-journées à raison de trois dans une semaine lors des vacances scolaires et une 3 mois après et +/- visites à domicile par IDE Co si nécessaire.
- Consultations individuelles au besoin avec une Psychologue
- Obésité / Surpoids / Facteurs de risques pour surcharge pondérale
- Enfants de 6 à 11 ans de sexe masculin et féminin.
** Comment se déroule le programme ?
--> Mode ambulatoire
* L’entretien de diagnostic éducatif :
- Accompagner l’enfant et famille dans la formulation de son vécu, de ses éventuelles problématiques et surtout définir avec eux leurs objectifs à court / moyen / long terme réalisable en tenant compte de la dimension familiale.
- Construire le plan personnalisé de suivi (PPS)
- Support : grille d’entretien balayant diverses dimensions : dimension biomédicale, environnementale, cognitive, projective mis en place de façon ludique. Outils : Photo langage / marelle Démo (outil élaboré par le pôle prévention) par ex.
* Comment ?
- Sur 2h d’inclusion avec consultation individuelle avec les deux professionnel.
- Educateur spé ou éducateur de jeunes enfants en binôme avec l’infirmière co.
- Avec un temps commun de présentation parents /enfants
- Thèmes support pour les séances collectives :
-- Connaissance de la maladie : Comprendre le fonctionnement de sa maladie, ses mécanismes, son origine, et les risques associés….
-- Par IDE co. et Médecin formé à l’ETP
-- Equilibre Alimentaire : Maitriser son alimentation et comprendre le fonctionnement de l’alimentation sur le corps.
-- Par IDE co. et Diététicienne formé à l’ETP
-- Activité physique : Promouvoir l’activité physique chez les jeunes. Favoriser une prise de conscience de l’intérêt de l’activité physique.
-- Par IDE co. / éducateur APA formé à l’ETP
-- Relaxation guidée / groupes de paroles : exprimer sa perception, son vécu, son ressenti. Promouvoir l’estime de soi. Echange avec les autres. Favoriser la communication.
-- Par IDE co. / psychologue, sophrologue formé à l’ETP
- Chaque séance collective sera élaborée pour avoir une progression et un suivi sur l’année. Des thèmes pourront être transversaux et des séances « multi thèmes ».
* Suivi
- Permet d’évaluer la progression de prise de conscience au cours des séquences du programme.
-- Demande de façon ludique un avis en fin de journée à la famille (roue des émotions par ex.) en groupe autour d’un goûter.
-- Visites à domicile à 6 mois par IDE Co. Qui transmet sur le dossier partagé aux autre professionnels de l’ETP ou par fiche de liaison
-- Proposition de consultations individuelles psychologue ou IDE au besoin de chacun.
-- Coaching téléphonique
--> Evaluation
* L’entretien de synthèse ou de fin de programme
- Entretien de synthèse : point sur les connaissances acquises. Questionnaire sur projection et objectifs poursuivis.
--> Bilan
- Le bilan se fera à mi et fin parcours avec les partenaires du territoire : accro à la forme /jogging et fourchette /Tremplin
- Quelle est l’organisation des sessions sur chaque site 4 demi-journées à raison de trois dans une semaine lors des vacances scolaires et une 3 mois après et +/- visites à domicile par IDE Co si nécessaire.
- Consultations individuelles au besoin avec une Psychologue
Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans)
Public autre
- Obésité / Surpoids / Facteurs de risques pour surcharge pondérale
- Enfants de 6 à 11 ans de sexe masculin et féminin
- Enfants de 6 à 11 ans de sexe masculin et féminin
Type d'action
Education thérapeutique
Lieu d'intervention
Territoire de la communauté du Carmausin Ségala
Lieu ressource 1 : Pole prévention Filieris de Carmaux : 2 av Bouloc Torcatis 81400 Carmaux 05-63-80-10-35
Lieu ressource 2 : 30100 ALES 34 av général d egaulle
Lieu ressource 1 : Pole prévention Filieris de Carmaux : 2 av Bouloc Torcatis 81400 Carmaux 05-63-80-10-35
Lieu ressource 2 : 30100 ALES 34 av général d egaulle
Niveau géographique
Communal
Commune
Carmaux, Alès
Niveau communal
Salles, Almayrac, Blaye-les-Mines, Cagnac-les-Mines, Carmaux, Combefa, Crespin, Le Garric, Jouqueviel, Labastide-Gabausse, Mailhoc, Milhavet, Mirandol-Bourgnounac, Monestiés, Montauriol, Montirat, Moularès, Pampelonne, Rosières, Saint-Benoît-de-Carmaux, Saint-Christophe, Sainte-Gemme, Saint-Jean-de-Marcel, Le Ségur, Taïx, Tanus, Tréban, Trévien, Valderiès, Villeneuve-sur-Vère, Virac, Sainte-Croix
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)