Action régionale de prévention des risques addictifs et de promotion des compétences psychosociales auprès d'un public d'enfants et d'adolescents de 3 à 25 ans

Grand Est

2013

Action chaînée avec : Action régionale de prévention des risques addictifs et de promotion des compétences psychosociales auprès d'un public d'enfants et d'adolescents de 3 à 25 ans - 2012

Thème
Conduites addictives, Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité, Compétences psychosociales

Programmes
    Programme : Adapter la prise en charge sanitaire et médico-sociale pour faciliter l’autonomie et l’insertion des personnes souffrant de pathologies mentales et de handicap psychique
  • Objectif Objectif 1 : Prévenir la souffrance psychique chez les jeunes
    Programme : Prévenir les conduites à risque chez les jeunes
  • Objectif Objectif 1 : Inscrire les actions de prévention des conduites à risque dans une logique de promotion de la santé
  • Objectif Objectif 2 : Favoriser l'accès des jeunes et/ou de leurs parents aux ressources en matière de prévention des conduites à risque
  • Objectif Objectif 3 : Renforcer la réduction des risques dans la continuité de la prévention des conduites à risque
  • Objectif Objectif 4 : Faciliter le repérage des conduites d'excès et la continuité de prise en charge des jeunes qui s'y livrent

Contexte
En 2007, les deux premières causes de décès en Alsace sont les tumeurs malignes et les maladies de l'appareil circulatoire.
En ce qui concerne l'usage de boissons alcoolisées, en 2006, parmi les élèves de 11 ans et 13 ans, l'alcool apparaît comme le produit psycho-actif le plus souvent expérimenté. En 2002, 30 % des jeunes de 15 ans déclaraient avoir connu un épisode d'ivresse alcoolique au cours de leur vie. Le "binge drinking" ou "biture express" apparaît depuis 2003 et se développe dans les fêtes privées.
D'autres éléments chiffrés peuvent être fournis concernant l'usage de tabac, l'usage de cannabis et la sécurité routière.
Face à ces constats, les spécialistes addictologues soulignent l'importance des facteurs de risque et de protection environnementaux et individuels.
En outre, les enquêtes HBSC et ESCAPAD réalisées auprès de jeunes de 11 à 17 ans mettent en évidence les mêmes constats en ce qui concerne les liens entre usages de drogues, milieu social d'appartenance, parcours scolaire et situation scolaire et professionnelle des adolescents.
Tous ces constats plaident en faveur de la continuité d'actions de prévention sélectives qui ciblent les enfants et adolescents particulièrement exposés à la consommation de substances psycho-actives et aux risques sanitaires et comportementaux qui en découlent.

Objectif de l'action
* Objectif général
- Réduire les risques de dommages sur la santé induits par les conduites addictives en agissant de manière précoce simultanément auprès de jeunes et auprès d’adultes qui les entourent
* Objectifs spécifiques
- Développer la prévention des risques addictifs et la promotion des compétences psychosociales au profit de jeunes impliqués dans un cursus scolaire et/ou un cursus de formation socio-professionnel.
- Renforcer la coordination entre structures intervenant dans le champ des addictions
- Développer la prévention des conduites addictives auprès de jeunes en situation de handicap
* Objectifs opérationnels
- Développer une éducation préventive et précoce en direction des 3-18 ans en matière de conduites à risque et plus particulièrement des conduites addictives afin de retarder les premières expérimentations
- Permettre aux jeunes de mieux se connaître et d'être acteurs de leur santé physique, psychique et sociale en favorisant et impulsant une démarche de développement des compétences psychosociales
- Mettre en place une prévention situationnelle de réduction des risques liée à la consommation excessive d'alcool au cours de manifestations festives
- Étayer les repères éducatifs des adultes impliqués dans l'accompagnement des enfants et des adolescents au quotidien ainsi que des parents et renforcer les compétences personnelles des éducateurs et des parents pour qu'ils soient en capacité d'accompagner et d'aider les enfants à gérer au mieux leurs expériences de vie
- Renforcer les interventions sur les zones de proximité de Wissembourg et Molsheim/schirmeck
- Renforcer les échanges de pratiques avec le CIRDD
- Élaborer et mettre en œuvre un programme expérimental d'actions de prévention des conduites addictives adapté aux capacités et besoins des jeunes de 14 à 25 ans en situation de handicap léger et moyen pour répondre à une carence d'actions auprès des ces publics en Alsace et à une demande émergente

Description
* Organisation de rencontres-débats avec les jeunes sur le thème des conduites addictives (tabac, alcool, cannabis, autres produits, addictions sans produits…)
- Modalités d'organisation
. Utilisation d'outils pédagogiques divers
. Échanges avec les jeunes sans support particulier, souvent auprès de collégiens en classe de 5ème ou 4ème
. Travail sur les représentations des jeunes vis à vis des produits
* Mise en place d'actions pour la réduction du risque alcool dans le cadre de la fête
- Modalités d'organisation
. Utilisation du jeu interactif « Tom et Lisa »
* Mise en place d'ateliers de développement des compétences psychosociales
- Modalités d'organisation
. Au minimum 5 séances par ½ groupe classe sont proposées à raison d’1 à 2h d’intervention selon l’âge des enfants ou des adolescents.
. Séances animées en alternance par un artiste et un professionnel de l’AFPRA (psychologue, ou infirmière, ou chargée de projet)
- Stratégies éducatives
. Jeux coopératifs, histoires, exercices à réaliser en
groupe, création d'objets, mimes, photolangage...
. Travail avec les jeunes sur les éléments suivants : créativité, participation, vivre ensemble, communication, gestion et expression des émotions, gestion des conflits...
* Formation et accompagnement des adultes
- Création d'un site internet traitant de l’estime de soi et du développement des compétences psychosociales à destination des professionnels de différents champs de compétence intervenant auprès des jeunes mais aussi des parents.
- Formations en direction de l’ensemble des infirmières scolaires des départements du Bas-Rhin et du Haut-Rhin
- Interventions lors d’animations pédagogiques de la circonscription de Colmar auprès d’enseignants d’écoles élémentaires
- Groupes de parole destinés aux parents
- Accompagnement et soutien méthodologique à la mise en œuvre de projets en direction des jeunes
* Entretiens individuels de prévention auprès de parents et d’adolescents
- Modalités d'organisation
. Lieu : trois Centres Médico-sociaux du conseil général du Haut Rhin (Colmar Plaine, Sainte-Marie-aux-Mines, Munster).
. Intervenant : un psychologue de l'AFPRA
. Contexte : en lien avec les assistantes sociales de secteur lors d’accompagnements liés à la protection de l’enfance
* Mise en place de formation-action au bénéfice de parents ressources pour promouvoir l'implication des pairs dans les stratégies de prévention des addictions et conduites à risque chez les jeunes (Val d'Argent)
* Participation aux travaux de la Plate-forme Ressources en Éducation et Promotion de la Santé d'Alsace
* Mise en place d'un programme régional de prévention des usages de drogue et d'abus d'écran chez les adolescents souffrant de handicap mental ou de troubles du comportement
- Repérage des besoins et attentes des professionnels des ITEP, IME, IMPro
- Élaboration d'un programme de prévention adapté au public ciblé
- Recensement des supports et outils de prévention
- Mise en place d'actions collectives en direction de ces jeunes

Partenaire de l'action
Education Nationale, Inspections académiques du Haut-Rhin et du Bas-Rhin, Inspections de l'éducation nationale, ARS, Carsat, Etablissements scolaires, périscolaires, IMPro, centres de loisir, professionnels artistiques, CIRDD, IREPS, Plate-forme ressources en EPS, OCCE, ESPE, CSAPA, IFCAAD, Etablissements spécialisés de soins, Centres médico-sociaux du Conseil général du Haut-Rhin (Colmar Plaine, Ste Marie aux Mine, Munster) et assistantes sociales de secteur, Ville de Mulhouse, Le Cap, la BPDJ (Brigade de prévention de la délinquance juvénile), Les REAAP (Réseaux d'Ecoute, d'Appui et d'Accompagnement à la Parentalité) du Val d'Argent et de la Vallée de la Bruche, le Centre socioculturel de Thann, le cinéma Bel Air

Année de début de réalisation
2013

Année de fin de réalisation
2013

Durée
1 an

Fréquence
Suivie

Public
Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Etudiants, apprentis

Nombre de personnes concernées
4055 personnes touchées par l'action.

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Soutien aux équipes, Accueil, écoute, orientation

Outils et supports utilisés :

Parcours interactif Quo Vadis Cannabis Quizz infos/intox sur l'alcool Tom et Lisa Photolangage

Financeur
  • ARS : 66000 €
  • - Autre : Préfecture MILDT : 74000 €
  • Fonds propres : Fonds propres : 59738 €
  • Autre : IREPS : 3575 €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de jeunes touchés par l'action : 2577
- Nombre d'adultes touchés : 499
- Nombre d' institutionnels rencontrés hors interventions : 835
- Nombre d'institutionnels rencontre lors d'interventions : 144
- Nombre d'entretiens individuels de prévention parents et/ou adolescents : 54
- Nombre d'animations collectives auprès de jeunes : 196
- Nombre professionnels formés dans le champs du handicap : 79
- Nombre de jeunes porteurs de handicap touchés par des actions spécifiques : 95
* Indicateurs qualitatifs
- Lors des 61 entretiens individuels de prévention, sur 22 orientations proposées, 12 ont été concrétisées.

Niveau géographique
Régional

Niveau départemental
Bas-Rhin, Haut-Rhin

Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, CANCER - Plan cancer (2009-2013), MILDT - Plan gouvernemental de lutte contre les drogues illicites, le tabac et l'alcool

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)