Les relations garçons-filles
Grand Est
2015
Porteur de l'action : Lycée des Métiers Régional du Toulois (LPR du Toulois), Etat - éducation nationale
16 Quai de la Glacière , Toul
Thème
Santé scolaire, Violence (dont mutilations sexuelles), Compétences psychosociales
Programmes
-
Programme : Schéma Régional de prévention de Lorraine
Contexte
Plusieurs constats sont réalisés au sein du lycée : incidents fréquents dans la relation "garçon-fille", stéréotypes forts privilégiant l'influence du garçon, une mauvaise estime de soi desélèves en difficultés scolaires.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Prévenir les violences dans les relations interpersonnelles
* Objectifs intermédiaires
- Développer les compétences des élèves en termes d'estime de soi et de respect de soi
- Déplacer les stéréotypes dans la relation à l’autre
- Informer sur la discrimination sexiste
* Objectif opérationnel
- Mettre en place deux séances éducatives par classe de secondes et 1ère année de CAP
- Prévenir les violences dans les relations interpersonnelles
* Objectifs intermédiaires
- Développer les compétences des élèves en termes d'estime de soi et de respect de soi
- Déplacer les stéréotypes dans la relation à l’autre
- Informer sur la discrimination sexiste
* Objectif opérationnel
- Mettre en place deux séances éducatives par classe de secondes et 1ère année de CAP
Description
* Mise en place de séances éducatives sur le thème de la relation garçons-filles
- Public : 7 classes de seconde et première année CAP
- Modalités d’organisation :
. Rythme : 2 séances de 2 heures par classe
. Lieu : Lycée
. Déroulement
Thèmes abordés :estime de soi; respect de soi ; stéréotypes dans la relation à l’autre ; discrimination sexiste.
- Public : 7 classes de seconde et première année CAP
- Modalités d’organisation :
. Rythme : 2 séances de 2 heures par classe
. Lieu : Lycée
. Déroulement
Thèmes abordés :estime de soi; respect de soi ; stéréotypes dans la relation à l’autre ; discrimination sexiste.
Année de début de réalisation
2016
Année de fin de réalisation
2016
Durée
2 mois, de février à avril 2016
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans)
Nombre de personnes concernées
160 soit 7 classes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Financeur
- ARS : ARS Grand Est : 1067 € €
- - Conseil régional : Conseil régional Grand Est : 1067 € €
Evaluation de l'action
*Indicateurs quantitatifs
- Indicateurs de résultats :
. Baisse du nombre d'incidents dans la relation garçon-fille.
. Moins de violence
* Indicateurs qualitatifs
- Indicateurs de résultats :
. Meilleure estime de soi
. Meilleurs résultats scolaires
- Indicateurs de résultats :
. Baisse du nombre d'incidents dans la relation garçon-fille.
. Moins de violence
* Indicateurs qualitatifs
- Indicateurs de résultats :
. Meilleure estime de soi
. Meilleurs résultats scolaires
Lieu d'intervention
Lycée
Niveau géographique
Territorial
Commune
Toul
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)