Conduites à risques sous l’emprise de substances psycho-actives
Normandie
2015
Porteur de l'action : Lycée des métiers du bois, du développement durable et de l’éco-construction, Etat - éducation nationale
60 rue du Général de Gaulle , Envermeu
02 32 06 30 40
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme Haute-Normandie - SRP - Priorité 1 : Inscrire la prévention tout au long de la vie
- Objectif Axe 1 : Addictions
-
Programme Haute-Normandie - PRAPS : Plan régional d'accès à la prévention et aux soins
- Objectif Axe 2 : Améliorer l'accès à l'éducation pour la santé et la prévention
Contexte
Ce projet fait suite aux visites médicales où le médecin scolaire et l’infirmière scolaire ont constaté que la consommation d’alcool était banalisée par les jeunes et un passage obligé pour passer un « bon week-end ». De plus, au sein du Lycée un certains nombre d'élèves ont été exclus de l’établissement de façon partielle ou totale pour consommation ou détention de cannabis. Il a également été constaté que la consommation de tabac à chaque pause (environ 8 cigarettes/jour) commençait de plus en plus tôt (dès la 4ème).
Objectif de l'action
* Objectif général
- Prévenir les conduites à risque sous l’emprise de substances psycho-active chez les élèves de classes de 2nde du Lycée du Bois d’Envermeu
* Objectifs opérationnels
- Informer sur les substances psycho-active
- Sensibiliser sur les conduites à risque
- Augmenter les compétences psycho-sociales des jeunes de classes de 2nde du Lycée du Bois d’Envermeu
- Prévenir les conduites à risque sous l’emprise de substances psycho-active chez les élèves de classes de 2nde du Lycée du Bois d’Envermeu
* Objectifs opérationnels
- Informer sur les substances psycho-active
- Sensibiliser sur les conduites à risque
- Augmenter les compétences psycho-sociales des jeunes de classes de 2nde du Lycée du Bois d’Envermeu
Description
* Intervention sur les conduites à risques
- Séance d’une heure en demi-classe
- Permanence mensuelle d’octobre 2014 à février 21015 d’une heure
- Intervenant : professionnel du CSAPA-ONM de Dieppe
- Public : élèves de seconde
* Organisation d'une journée banalisée sur les conduites à risque sous l’emprise de substances psycho-actives
- Public : tous les élèves de seconde
- 4 ateliers autour du thème des addictions
. Information sur les substances psycho-actives par l'ANPAA
. Simulation de conduite sous l’emprise de substances psycho-actives par l'IDSR
. Information sur la dépendance et la violence sous l’emprise de substance psycho-active par Insersanté
. Prévention des risques au travail par la MSA
. Film virée nocturne, témoignage, débat échange, rappel du code de la route
- Séance d’une heure en demi-classe
- Permanence mensuelle d’octobre 2014 à février 21015 d’une heure
- Intervenant : professionnel du CSAPA-ONM de Dieppe
- Public : élèves de seconde
* Organisation d'une journée banalisée sur les conduites à risque sous l’emprise de substances psycho-actives
- Public : tous les élèves de seconde
- 4 ateliers autour du thème des addictions
. Information sur les substances psycho-actives par l'ANPAA
. Simulation de conduite sous l’emprise de substances psycho-actives par l'IDSR
. Information sur la dépendance et la violence sous l’emprise de substance psycho-active par Insersanté
. Prévention des risques au travail par la MSA
. Film virée nocturne, témoignage, débat échange, rappel du code de la route
Partenaire de l'action
CSAPA-ONM, ANPAA, INSERSANTE, IDSR, MSA, RLPS de Dieppe, Prévention routière
Année de début de réalisation
2014
Année de fin de réalisation
2015
Durée
7 mois, d'octobre 2014 à avril 2015
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Usagers de drogues, Personnes en difficulté socio-économique
Nombre de personnes concernées
68 personnes
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Action de santé communautaire, Travail en réseau, Accueil, écoute, orientation, Actions liées à la réglementation
Outils et supports utilisés :
Abaque de Reigner (outil approche en éducation Santé), Powerpoint, affiches, plaquettes de prévention, Simulateur de vitesse, de freinage sous l’emprise de substances psycho-actives, films, dialogue, échange, powerpoint, film, lunettes de simulation sous l’emprise de substances psycho-actives, jeu D.LIRIUM
Communication et valorisation de l'action
Blog, téléphone, presse
Financeur
- ARS : 944 € €
- Collectivités territoriales
- - Conseil régional : Région Haute-Normandie : 583 € €
Evaluation de l'action
* Indicateur quantitatif
- Nombre d'élèves participant : 68 élèves
* Indicateur qualitatif
- Satisfaction des élèves quant à la journée banalisée : bilan très positif, intérêt de la thématique, redondance d'atelier route
- Satisfaction des partenaires quant à la journée banalisée : bilan positif, investissement de l'infirmière, organisation logistique à retravailler, lien entre les ateliers à développer
- Permanences CJC : peu de participation des élèves, à retravailler (horaires, lieu)
- Intervention prévention : intérêt des élèves mais peu de retours sur la permanence malgré besoins
- Implication des partenaires : forte implication, bonne entente des partenaires
- Nombre d'élèves participant : 68 élèves
* Indicateur qualitatif
- Satisfaction des élèves quant à la journée banalisée : bilan très positif, intérêt de la thématique, redondance d'atelier route
- Satisfaction des partenaires quant à la journée banalisée : bilan positif, investissement de l'infirmière, organisation logistique à retravailler, lien entre les ateliers à développer
- Permanences CJC : peu de participation des élèves, à retravailler (horaires, lieu)
- Intervention prévention : intérêt des élèves mais peu de retours sur la permanence malgré besoins
- Implication des partenaires : forte implication, bonne entente des partenaires
Secteur d'activité
Milieu scolaire
Lieu d'intervention
Établissement scolaire
Niveau géographique
Communal
Commune
Envermeu
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)