Fédérer et sensibiliser le public jeune autour d’une action nationale : le Moi(s) Sans Tabac au sein du Collège Pablo Picasso de Gisors

Susciter l'intérêt ou l'inscription à l'opération (stand d'information sur l'opération et ses outils, affichage, inviter les fumer à s'inscrire sur le site ou appli TIS...), Informer sur le tabagisme et le sevrage tabagique, Créer de l'engagement collectif (défi sportif, manifestation culturelle, concert, animation d’équipe, etc.)

* En Septembre, nous avons pris contact avec les acteurs de terrain (Bureau Information Jeunesse de la ville, Infirmières scolaires, directeurs d’établissements et professeurs pour mettre en place et organiser plus précisément les actions).

* En Octobre, l’équipe de la CJC et le Bureau Information jeunesse (BIJ) ont animés 4 stands d’information au sein des établissements scolaires ( 3 collèges et 1 lycée) sur le temps du midi pour toucher un maximum d’élèves. A cette occasion, de la documentation et un jeu type "quizz" ont été proposés. Suite aux bonnes réponses données par les jeunes ils se sont vus remettre différents lots par tirage au sort (lunettes de soleil, porte clés, balles anti stress et bracelets) à l'effigie du CSAPA.

* Octobre-Novembre : En coopération avec la salle de sport Anders'fit de Gisors l'équipe de la CJC, le BIJ et quelques jeunes, nous avons répété la chorégraphie du Flashmob pendant 7 séances. Les établissements scolaires ont bénéficié du support média pour répéter lors des récréations. Cela a mobilisé les infirmières scolaires et des agents de la vie scolaire.

* En Novembre, les stands d'informations ont été renouvelés dans chacun des 4 établissements avec la réalisation du flashmob par les élèves ayant appris la chorégraphie. La chorégraphie à été reproduite plusieurs fois selon les demandes des participants

Bureau Information jeunesse Gisors, salle de sport Anders'fit, collèges et lycéE

Outils de Santé publique France

exposition OKAPI 100% ado "le tabac 30 raisons de dire non"

Fonds propres

* Indicateurs quantitatifs
- Lors des répétitions de la chorégraphie une dizaine de jeunes a participé à chaque séances.
- Lors des stands d'informations dans les 3 collèges nous avons touché la quasi totalité des élèves de 6ème et 5ème

* Indicateurs qualitatifs
- Les élèves participants ont manifesté leur intérêt pour le quizz, sans doute en raison des nombreux lots à gagner. La plupart d'entre eux a aussi investit la chorégraphie et réalisé le flahmob final. Les élèves tout comme les professeurs et les infirmières scolaires ont exprimé leur satisfaction par rapport à cette action et au format utilisé.
- Points forts : Le dynamisme des deux agents de la CJC, leur disponibilité, l'esprit d'équipe avec les IDE scolaires et le BIJ
- Points faibles : actions très vaste, trop d'établissements scolaires et pas assez de temps.
- Difficultés rencontrées le cas échéant :
Matériel audio n'était pas toujours disponible par le BIJ, difficultés organisationnelles car seulement 2 agents du CSAPA menaient toutes ses actions

Non

Non