Je me bouge dans mon quartier

2012

Thème
Nutrition (alimentation et activité physique)

Programmes
    Programme : Diminuer la prévalence du surpoids et de l’obésité des enfants et adolescents
  • Objectif objectif 1 : Développer l'activité physique chez l'enfant et l'adolescent
  • Objectif objectif 2 : Faire évoluer les comportements alimentaires des enfants et adolescents

Autres programmes ou dispositifs
Contrat Local de Santé Strasbourg CUS

Contexte
A Strasbourg, et notamment dans les quartiers mal ou peu pourvus en propositions d'activité physique, les enfants de 6 à 11 ans pratiquent très peu d'activités de loisir. L'offre est d'autant plus faible pour les filles.
De plus, les familles ne sortent que rarement de leur quartier d'habitation, ce qui ne favorise pas la pratique d'activité physique de loisir. Les déplacements, même domicile/école, se font la plupart du temps en voiture.Sur la ville de Strasbourg, des pathologies liées à la sédentarité s'expriment de façon accrue dans les Zones d'Education Prioritaire (ZEP) ou en Zone Urbaine Sensible (ZUS). Ainsi les taux d'obésité chez les enfants de 5 et 6 ans varient dans un rapport de 1 à 4 selon les quartiers de Strasbourg.
Les services de santé scolaire de la ville r"alisent des bilans de santé systématiques à 6 ans et en CE2. Les données recueillies montrent des taux d'obésité inquiétants chez les enfants. D'autres données concernant le niveau d'activité physique des enfants ont été recueillies...
De façon générale, l'action "Je me bouge dans mon quartier" vise à apporter aux enfants des aptitudes personnelles quant à la prise en charge de leur bien-être, notamment par la pratique d'activité physique. Cette action s'inscrit dans une dynamique de quartier. Chaque groupe scolaire doit travailler en lien étroit avec un comité de suivi territorial qui porte l'action. Il s'agit, en plusieurs temps, d'intégrer la pratique de l'activité physique dans tous les moments de vie de l'enfant

Objectif de l'action
* Objectifs généraux
- Promouvoir l'activité physique et lutter contre la sédentarité
- Prévenir et réduire les risques de surpoids et d'obésité chez les enfants de 4 écoles élémentaires de Strasbourg
* Objectifs intermédiaires
- Rédiger un programme d'enseignement spécifique pour les sciences et pour l'éducation physique et sportive. Cet objectif est porté par l’Éducation nationale.
- Augmenter de façon significative les propositions d'activité physique à l'attention des élèves des écoles primaires de Strasbourg.
- Lever les obstacles à la pratique d'activité physique de loisir chez les enfants
- Faire le lien avec la promotion de l'alimentation équilibrée
* Objectifs opérationnels
- Procéder à une recherche documentaire et une actualisation des documents pédagogiques existants
- Développer l'offre d'activité physique de loisir à destination des enfants des écoles primaires et de leurs familles sur leur quartier
- Augmenter le nombre d'enfants venant à pied ou à vélo par la mise en place de vélobus et de pédibus
- Mettre en place des temps forts dans l'école autour de l'activité physique : fête de l'école, compétitions interclasses ou interécoles...
- Proposer une offre d'activité physique attractive sur les lieux de vie, en lien avec les associations sportives
- Mobiliser l'entourage des enfants par des rencontres d'information et de sensibilisation
- Pour chaque action de prévention et de promotion de la santé organisée, intégrer la thématique de l'alimentation équilibrée.

Description
* Développement de l'offre d'activité physique de loisir à destination des enfants des écoles primaires et de leurs familles sur leur quartier
- Élaboration d'un programme d'action durant l'année scolaire 2012-2013
- Les temps dédiés à l'activité physique sont centrés autour de la récréation et de moments forts du type "km solidarité" ou "semaine du goût", temps animés par le personnel de l'unité de santé scolaire.
- Achat de petit matériel (ballon, cordes à sauter, podomètres...) et aménagement des cours d'écoles
* Renforcement de l'activité physique sur les temps périscolaires
- Proposition de nouvelles activités qui n'existent pas encore sur le territoire ou qui ne leur sont pas accessibles
- Réflexion sur des modes de déplacement physiquement actifs tels que pédibus, vélobus...
* Renforcement de l'activité physique en milieu extrascolaire et sur les temps de vacances
* Mise en place d'activités "vélo" sur le temps scolaire, sur le temps familial en lien avec les centres socio-culturels

Partenaire de l'action
Direction de l’Éducation et de la Petite Enfance, Associations sportives des quartiers, Inspection Académique du Bas-Rhin, Office des Sports, Directeurs et personnels enseignants des écoles, USEP, Régime local, Comité départemental de gymnastique du Bas-Rhin, Association "La Concorde", Association "Unis vers le sport"

Année de début de réalisation
2012

Année de fin de réalisation
2013

Durée
1 an de septembre 2012 à septembre 2013

Fréquence
Suivie

Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Parents

Nombre de personnes concernées
1200 élèves et leurs familles

Type d'action
Education pour la santé

Financeur
  • ARS : 27500 €
  • - Autres régimes spécifiques : Régime local : 20000 €
  • Collectivités territoriales
  • - Communes et intercommunalités : Ville de Strasbourg : 28215 €
  • Autre : INPES : 24400 ; France Agrimer : 3900 €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'enfants touchés par l'action : tous les enfants scolarisés, soit 1200 enfants.
- Nombre d'heures d'activité physique proposées chaque semaine sur chaque quartier : 3 heures au Neuhof, 3h30 à Hautepierre, 2h à la Cité de l'Ill et 3h à la Montagne Verte.
- Proportion d'enfants en surpoids : 28 % des filles et 30,5 % des garçons (sur l'ensemble des enfants, pesés et mesurés par les équipe de santé scolaire)
- Nombre de temps forts organisés : 2 par école, soit 10 temps forts + une fête du vélo inter-écoles.
- Nombre de parents participant à ces temps forts : 150 parents en moyenne par école (soit 750 parents)
- Temps d'activité physique proposés : 3h hebdomadaires dans chaque école, 3h sur le temps périscolaire dans une école, 11h hebdomadaires supplémentaires en-dehors du temps scolaire.
- Nombre d'associations sportives impliquées : 3
- Trois écoles ont bénéficié de l'achat de matériel de gymnastique et toutes les écoles ont été dotées de kits cours d'école. Toutes les cours d'école ont été aménagées.
* Indicateurs qualitatifs
- Les créneaux proposant des activités physiques étaient remplis par les enfants. Les parents ont témoigné de leur satisfaction auprès des éducateurs et des directeurs.
- A la fin de l'année scolaire 2013, plus de 90 % des élèves venaient à l'école à pied ou à vélo.
- Les premiers résultats de diagnostics et les comparaisons effectuées avec les années précédentes permettent d'affirmer que l'action a permis de prévenir les risques de surpoids et d'obésité chez les enfants (baisse de 10,7 % de la surcharge pondérale au sein de la cohorte CP/CE1, de 6 % sur la cohorte CE2/CM1 et de 7,45 % pour la cohorte CM1/CM2.
- Les résultats les plus significatifs ont été observés chez les filles.
- Les activités physiques proposées étaient variées, ludiques, en complément de l'offre existante.

Lieu d'intervention
5 établissements scolaires de 4 quartiers en Zone Urbaine Sensible : Neuhof, Cité de l'Ill, Hautepierre et Montagne Verte

Niveau géographique
Communal

Commune
Strasbourg

Plan national
NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)