Axiome

Conduites addictives, Santé mentale, Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité, Violence (dont mutilations sexuelles), Compétences psychosociales

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 1 : Mieux connaître et prendre en compte les inégalités territoriales de santé
• Objectif 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
• Objectif 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé

Axiome a été crée en 2008 afin de repérer, de dé stigmatiser, de prendre en charge et d’orienter les enfants et adolescents issus de milieux fragilisés et présentant des troubles du comportement, des troubles psychiques, de dépression, d’addiction ou des apprentissages. L’objectif principal de cette action est de réduire les effets que les inégalités sociales et économiques créent sur le repérage et de diagnostic des difficultés de ces jeunes. L’utilisation d’échelles de bilan psychologique complet (psycho affectif, bilan cognitif, psychosocial) permet de mieux apprécier les facteurs d’exclusion des jeunes et ainsi de leur donner des outils ainsi qu’à leur famille et aux professionnels qui les entourent pour remobiliser positivement , ôter les freins à l’accès aux soins et adapter les conduites de prises en charge.

* Objectif du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 1 : Mieux connaître et prendre en compte les inégalités territoriales de santé
- Objectif opérationnel 1A : Améliorer l'accès à la prévention bucco-dentaire, au dépistage et à la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages et des troubles psychomoteurs
- Objectif 1.A.3 : Améliorer l'accès au dépistage et à la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages et des troubles psychomoteurs
- Objectif général 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
- Objectif opérationnel 2A : Développer la prévention, le repérage et le premier accueil des adolescents présentant une souffrance psychique, une dépression, des troubles du comportement
- Objectif 2.A.3. Assurer le 1er accueil des jeunes en souffrance psychique
- Objectif opérationnel 2B : Informer les parents de facteurs de risque repérables sans investigation ou nécessitant le recours aux soins spécialisés
- Objectif 2.B.1. Informer les parents des facteurs de risques repérables
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4A : Promouvoir des actions d’éducation à la santé
- Objectif opérationnel 4B : Mettre en œuvre des programmes de développement des compétences psychosociales chez les enfants
- Objectif opérationnel 4C : Soutenir la fonction parentale pour favoriser, maintenir ou améliorer les liens entre parents, enfants et institutions

* Objectifs généraux
- Réduire les inégalités de santé et de soins des jeunes d'âge scolaire face aux conduites à risque, addictives, aux troubles des apprentissages (dys, cognitifs et affectifs), aux troubles du comportement, aux risques psychosociaux
- Repérer et prendre en charge les souffrances psychiques des jeunes

* Objectifs opérationnels
- Consolider et de reconstruire les liens favorables entre les écoles et les familles des quartiers classés en territoires prioritaires, RAR, ECLAIR CUCS, quartiers solidaires
- Informer les parents et en apporter des outils afin qu'ils puissent mieux repérer les facteurs de risques et qu'ils développent leurs compétences psycho sociales

* Repérage des troubles Dys, bilans intellectuels, psychosociaux et affectifs ; suivis d'enfants et de jeunes porteurs de troubles des apprentissages ; accompagnement jusqu'aux soins et travail en lien avec les professionnels gravitant autour du jeune
- 4 heures hebdomadaires pour les jeunes tout au longe de l’année

* Groupe de réflexion et de prévention parents-professionnels
- 12 heures mensuelles pour les groupes de réflexion et prévention
- 1 séance par semaine sur site

* Proposition d’un premier accueil des enfants, adolescents et les jeunes pour favoriser la précocité des interventions et si nécessaire, avec un accompagnement et une orientation vers les dispositifs de prise en charge existants
- 2 heures hebdomadaires pour les jeunes

* Animation de soirées-débats autour des facteurs de risques repérables suicidaires chez les jeunes
- 10 heures sur l'année pour les conférences

* Animation de groupe de parole de parents concernant les comportements adolescents et les compétences parentales
- 4 séances par mois

* Guidance et soutien des compétences parentales et information sur les dispositifs de soin existants, sur l'accès à de tels dispositifs et sur les facteurs de risques suicidaires
- 2 heures hebdomadaires pour les parents

* Accompagnement individuel de jeunes et d'enfants pour un travail sur la gestion du stress, la créativité, les habiletés interpersonnelles, la communication, l'empathie et la gestion des émotions
- 4 heures hebdomadaires

* Ateliers en groupe autour des compétences psycho-sociales
- 2 heures hebdomadaires
- 2 à 4 séances par mois

* Mobilisation de jeunes avec leurs familles autour de projets spécifiques impliquant une dimension sociale, citoyenne, créative et mobilisant les capacités de communication et d'habiletés interpersonnelles
- 1 à 2 projets sur l'année
- 4 à 8 séances associées sur l'année
- 1 à 2 sorties sur l'extérieur

* Animation de groupe de discussion et de réflexion de parents autour du lien famille-école
- 1 séance par semaine

* Animation de Thé-Café des Parents dans les écoles
- 1 séance par mois

* Accompagnements individuels et familiaux, soutien à la fonction parental et travail autour du lien parents-enfants-institutions
- 2 heures hebdomadaires

* Concertations avec les partenaires
- 2 heures hebdomadaires

CoDES 83, Resodys, Coridys Var, IEMF, ASE, Conseil départemental du Var (pôle évaluation, cellule signalement et lieux de vie), Écoles, Inspection académique, Équipe académique de sécurité, FIPD, CLSPD, Justice (JAF, Juge des enfants, procureur substitut mineurs), CCAS, maison des services publics, services communaux enfance, Education Nationale, Politique de la Ville, ADSEAV, Femme d’aujourd’hui, AAVIV, Ligue Varoise de Prévention, centre sociaux, Axis, MIS, AVENIR, associations du REAAP, associations du Programme de Réussite Educative de Toulon, associations affiliées à la Ligue de l’enseignement, CMP, CMPP, AEMO, psychologues, Maison des Adolescents, professionnels libéraux de soin (neuropsychologues, psychomotriciens, psychiatres, orthophonistes)

2018

2018

12 mois

Suivie

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes en difficulté socio-économique

Communication, information, sensibilisation, Coordination locale, Soutien aux équipes, Consultation ou accueil individualisé de prévention

Présentation en interne, dans les groupes cibles, auprès de services spécialisés/organisations, aux institutions ; Articles dans la presse généraliste et spécialisée ; Radio/Télévision/Internet

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’enfants suivis
- Nombre de professionnels touchés
- Nombre de participants aux groupes de parole parents/éducateurs et professionnels de santé
- Nombre de participants aux séances de prévention et d’information au repérage des facteurs de risques

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des publics

Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, Centre communal d’action sociale, Centre social, Local d’association

Sur site et sur les écoles, collèges, associations, centres sociaux (REAAP, CUCS et de proximité, RAR, ECLAIR)

Communal

Brignoles, Toulon

SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale