Axiome

Conduites addictives, Santé mentale, Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité, Violence (dont mutilations sexuelles)

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 1 : Mieux connaître et prendre en compte les inégalités territoriales de santé
• Objectif 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
• Objectif 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé

Axiome a été crée en 2008 afin de repérer, de dé stigmatiser, de prendre en charge et d’orienter les enfants et adolescents issus de milieux fragilisés et présentant des troubles du comportement, des troubles psychiques, de dépression, d’addiction ou des apprentissages. L’objectif principal de cette action est de réduire les effets que les inégalités sociales et économiques créent sur le repérage et de diagnostic des difficultés de ces jeunes. L’utilisation d’échelles de bilan psychologique complet (psycho affectif, bilan cognitif, psychosocial) permet de mieux apprécier les facteurs d’exclusion des jeunes et ainsi de leur donner des outils ainsi qu’à leur famille et aux professionnels qui les entourent pour remobiliser positivement , ôter les freins à l’accès aux soins et adapter les conduites de prises en charge.

* Objectif du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 1 : Mieux connaître et prendre en compte les inégalités territoriales de santé
- Objectif opérationnel 1A : Améliorer l'accès à la prévention bucco-dentaire, au dépistage et à la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages et des troubles psychomoteurs
- Objectif 1.A.3 : Améliorer l'accès au dépistage et à la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages et des troubles psychomoteurs
- Objectif général 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
- Objectif opérationnel 2A : Développer la prévention, le repérage et le premier accueil des adolescents présentant une souffrance psychique, une dépression, des troubles du comportement
- Objectif 2.A.3. Assurer le 1er accueil des jeunes en souffrance psychique
- Objectif opérationnel 2B : Informer les parents de facteurs de risque repérables sans investigation ou nécessitant le recours aux soins spécialisés
- Objectif 2.B.1. Informer les parents des facteurs de risques repérables
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé
- Objectif opérationnel 4A : Promouvoir des actions d’éducation à la santé
- Objectif opérationnel 4B : Mettre en œuvre des programmes de développement des compétences psychosociales chez les enfants
- Objectif opérationnel 4C : Soutenir la fonction parentale pour favoriser, maintenir ou améliorer les liens entre parents, enfants et institutions

* Objectifs généraux
- Réduire les inégalités de santé et de soins des jeunes d'âge scolaire face aux conduites à risque, addictives, aux troubles des apprentissages (dys, cognitifs et affectifs), aux troubles du comportement, aux risques psychosociaux
- Repérer et prendre en charge les souffrances psychiques des jeunes

* Objectifs opérationnels
- Consolider et de reconstruire les liens favorables entre les écoles et les familles des quartiers classés en territoires prioritaires, RAR, ECLAIR CUCS, quartiers solidaires
- Informer les parents et en apporter des outils afin qu'ils puissent mieux repérer les facteurs de risques et qu'ils développent leurs compétences psycho sociales

* Groupe de réflexion et de prévention" parents-professionnels"
- Sur site et dans les écoles, collèges, associations (du REAAP, CUCS et de proximité, centre sociaux)
- Animés par l'équipe de psychologues cliniciens du centre Axiome
- Sur des thèmes de prévention et de repérage (addictions, souffrance psychique, violences, conduites à risque, troubles du comportement, risques suicidaires, troubles des apprentissages, troubles psycho sociaux et psycho affectifs...)
- Action de réflexion, débats, action de prévention, d’accès aux connaissances, aux outils d'information, d’appropriation des bonnes pratiques et d'orientation pour améliorer le repérage et la prise en charge
- Groupes de travail mensuels de deux heures, avec infirmières scolaires, coordinatrices, psychologues et professionnels gravitant autour des jeunes, équipes éducatives, dans chaque école (5 écoles 3 collèges touchés) et 2 groupes mensuels de deux heures dans 4 associations de proximité situées sur les quartiers CUCS de Toulon

* Groupes de parole et d'échanges de parents (café - thé des parents), accompagnement psycho-éducatif et psycho social des parents
- Café des parents dans le lien « parents-école »
- Objectifs spécifiques : Favoriser la réflexion et l’échange, prévenir. Oter les freins des repérages parentaux et de l'accompagnement vers des prise en charge adaptées. Valoriser les compétences parentales. Apporter des outils de repérage et d'information sur le tissus institutionnel et associatif capable d'accueillir les jeunes, apporter des support d'expérimentations sur les conduites et postures parentales face au repérage des souffrances psychiques des conduites à risque, des troubles des apprentissages et psycho-sociaux ...
- Groupe de parole de 5 à 10 parents avec thème fixé par les parents et les intervenants à l’avance

* Prise en charge des jeunes en suivi psychologique
- Accompagnement des parents
- Evaluation, bilan et diagnostics des compétences cognitives, bilan psychologique complet avec compte rendu écrit travaillé avec le jeune et sa famille
- Repérage des troubles Dys
- Bilan psycho social et psychoaffectif
- Prise en charge psychologique des souffrances psychiques, des conduites à risque, aide au positionnement, à la revalorisation de l'estime de soi, à l'analyse de sa situation et la mobilisation
- En partenariat avec les partenaires opérationnels

IEMF, ASE, Conseil Général du Var (pôle évaluation, cellule signalement et lieux de vie), Écoles, Inspection académique, Équipe académique de sécurité, FIPD, CLSPD, Justice (JAF, Juge des enfants, procureur substitut mineurs), CCAS, maison des services publics, services communaux enfance, Education Nationale, Politique de la Ville, ADSEAV, Femme d’aujourd’hui, AAVIV, LVP, centre sociaux, Axis, MIS, AVENIR, associations du REAAP, associations du Programme de Réussite Educative de Toulon, associations affiliées à la Ligue de l’enseignement, CMP, CMPP, AEMO, psychologues

2017

2017

12 mois

Suivie

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes en difficulté socio-économique

Communication, information, sensibilisation, Coordination locale, Soutien aux équipes, Consultation ou accueil individualisé de prévention

Présentation en interne, dans les groupes cibles, auprès de services spécialisés/organisations, aux institutions ; Articles dans la presse généraliste et spécialisée ; Radio/Télévision/Internet

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’enfants suivis
- Nombre de professionnels touchés
- Nombre de participants aux groupes de parole parents/éducateurs et professionnels de santé
- Nombre de participants aux séances de prévention et d’information au repérage des facteurs de risques

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des publics

Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, Centre communal d’action sociale, Centre social, Local d’association

Sur site et sur les écoles, collèges, associations, centres sociaux (REAAP, CUCS et de proximité, RAR, ECLAIR)

Communal

Brignoles, Toulon

SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale

Les actions "Axiome" et "Interventions d'éducation sexuelle et affective" d'AFL Transition sont regroupés sous un unique dossier de subvention de l'ARS. La subvention allouée par l'ARS pour les 2 actions est de 7 000 €. Le budget des actions n'apparaît que sur la fiche d'Axiome.