Promouvoir des actions d'éducation à la santé

Environnement, Santé bucco-dentaire, Santé scolaire

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en santé

L'expérience d’animation de groupes d’enfants et de jeunes de l'Association Pour l'Animation Sociale a permis de poser un constat sur les pratiques de l’hygiène vitale au sein des familles : mains sales, ongles mal entretenus, mauvaises odeurs, douche ou bain occasionnels (à la piscine municipale quand les enfants y vont avec l’école), rythme du sommeil irrégulier, endormissement avec des programmes TV même pour les plus jeunes, niveau sonore élevé en continu (relations familiales, écoles, réfectoires…). Ce constat est confirmé par les enseignants du primaire.
Ainsi depuis plusieurs années l'Association Pour l'Animation Sociale s'efforce d’agir avec les familles sur l’amélioration des pratiques d’hygiène.

* Objectifs du plan régional "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 4 : Promouvoir des facteurs de protection et des connaissances en sante
. Objectif opérationnel 4.A. : Promouvoir des actions d’éducation à la santé (notamment sur l’activité physique/nutrition, l’hygiène, le sommeil, la gestion du stress et le bruit, les addictions et la santé sexuelle…)

* Objectif général
- Améliorer les pratiques d'hygiène des enfants

* Objectifs opérationnels
- Diffuser oralement de l’information à l’aide de supports (INPES, Institut National de Prévention et d'Education pour le Santé) sur l’hygiène vitale
- Favoriser la gestion du stress et du bruit
- Mener des actions d’informations, de prévention concernant les nuisances sonores, le sommeil
- Apprendre à décrypter les publicités relatives aux produits de soin pour le corps en consommateur averti

* Mise en place d'informations orales à l’aide de supports (Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé) sur l’hygiène vitale (lavage des mains, se moucher, les bons gestes pour éviter la contagion)
- Cadre
. Accompagnement à la scolarité auprès des 6-10 ans (CLAS)
. Accueil de Loisirs Sans Hébergement (ALSH)
- Contenu
. Pourquoi faut-il se laver ? (points de vue sanitaire et social)
. Comment se laver les mains efficacement ?
. Les bons gestes pour éviter la contagion
. Se moucher le nez
- Modalités
. Accompagnement à la scolarité auprès des 6-10 ans : 4 fois par semaine hors vacances scolaires
. Accueil de Loisirs Sans Hébergement (ALSH) : pendant les vacances scolaires
. Lieu : L’arbre à Lire (annexe du Centre Social)

* Actions pour favoriser la gestion du stress et du bruit
- Cadre
. Accompagnement à la scolarité auprès des 6-10 ans
- Organisation
. Petits groupes
. Animateurs veillent à ce que le niveau sonore ne monte pas trop
. Temps d’activité débute toujours par un retour au calme en faisant des exercices issus du braingym (amélioration de l’apprentissage, gestion du stress)
- Modalités
. 4 fois par semaine
. Lieu : L’arbre à Lire (annexe du Centre Social)

* Mise en place d'actions d’informations, prévention concernant les nuisances sonores, le sommeil - Rencontres thématiques dans le cadre des Mardis Djeun’s
- Contenu
Les nuisances sonores : l’impact de la musique écoutée à un trop haut niveau sonore sur l’appareil auditif (Utilisation des supports mis à disposition au CoDES)
Le sommeil : Utilisation des supports mis à disposition au CoDES
- Modalités
. 1 fois par mois
. Lieu : Locaux du Centre Social maison Bonhomme

* Mise en place d'ateliers pour apprendre à décrypter les publicités en tant que consommateur averti - Atelier "Décryptons la pub !"
- Organisation
. 1ère étape : Tester les connaissances des enfants à l’aide de questions clés (ex : « est-ce que tu es attirés par les publicités ? Pourquoi ?»)
. 2ème étape : Education aux médias : plan de communication (marque, cible, message,…)
. 3ème étape : Etudier les annonces publicitaires (relatives aux produits de leur vie quotidienne dont produits pour prendre soin du corps) dans la presse et analyser brièvement leur structure et leur message
- Modalités
. Contenu à adapter au public ciblé
. 2 ateliers par trimestre pour adolescents
. 3 ateliers par trimestre pour les enfants
. Lieux :
Siège, avenue de Verdun pour les adolescents
Annexe, place Delattre de Tassigny pour les enfants

Conseil Général, Conseil Régional, CoDES (Comité Départemental d'Education pour la Santé) 84, CRES (Comité Régional d'Education pour la Santé) PACA

2013

2013

12 mois, de janvier 2013 à décembre 2013

Suivie

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Personnes en difficulté socio-économique

Entre 50 et 100 enfants

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Consultation ou accueil individualisé de prévention, Accueil, écoute, orientation

Documentation INPES (Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé) et CoDES, pour l'évaluation : Fiches de présence, documents de suivi, diagnostics partagés (participants et partenaires), supports du CoDES

Communication et coopération entre les des différents secteurs d’activité de l’association, articles de journaux (La Provence), site internet de l'association

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de séances à l’aide de supports (INPES) sur l’hygiène vitale : 128 séances pour le CLAS, 29 mercredis et 44 jours pendant les vacances pour l'ALSH
- Nombre de participants aux rencontres thématiques à l’aide de supports (INPES) sur l’hygiène vitale : 35 enfants dans le cadre du CLAS, 31 dans le cadre de l’ALSH
- Nombre de séances sur la gestion du stress et du bruit : 128 séances pour le CLAS
- Nombre de participants aux interventions sur la gestion du stress et du bruit : 35 enfants
- Nombre de rencontres thématiques : 10 (les nuisances sonores, le sommeil)
- Nombre de participants : 20 jeunes (11-16 ans) touchés par l’action, 12 jeunes par séance
- Nombre d'ateliers "décryptons la pub" : 15 soit 1 atelier par trimestre un groupe composé de 6° et 5°, 1 atelier par trimestre un groupe composé de 4° et 3°, 1 atelier par trimestre pour un groupe de 6-7 ans, 2 ateliers par trimestre pour un groupe de 8-10 ans
- Nombre de participants : 20 jeunes entre 11 et 16 ans, 16 enfants entre 8 et 10 ans, 11 enfants de 6-7 ans

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des bénéficiaires : ++

Centre de loisirs et sportif , Centre social

L’arbre à Lire et la Maison Bonhomme, quartier Saint Joseph, à proximité du quartier de la Marguerite et du centre ville (classé CUCS 2)

Communal

Apt

ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité