Prévention des conduites addictives en milieu scolaire - Addiction Méditerranée
2009
Action chaînée avec : Prévention des conduites addictives en milieu scolaire - Addiction Méditerranée - 2008
Porteur de l'action : Addiction Méditerranée (ex Association Méditerranéenne de Prévention et de Traitement des Addictions + Tremplin) (AD MED (ex AMPTA)), Association
7, square Stalingrad , 13001 Marseille
04 91 56 08 40
Thème
Conduites addictives, Santé scolaire
Programmes
-
Programme 16 : Santé scolaire
- Objectif : 011604 Milieu scolaire et structures spécialisées
- Objectif : 011606 Conduites addictives
Contexte
La prévention des conduites addictives en milieu scolaire est aujourd'hui obligatoire, dès la fin de l'école primaire et surtout à l'entrée des élèves au collège.
En effet, les comportements de consommation observés à l'adolescence par les différentes études (ESPAD, ESCAPAD,..) viennent confirmer les observations de terrain.
Ces données indiquent également que les jeunes en Région PACA sont à 17 ans :
- plus consommateurs de cannabis que dans les autres régions quelque soit le niveau d'usage.
- dans la moyenne des consommations d'alcool et de tabac, sauf chez les filles où elle est particulièrement élevée.
- les usages réguliers d'alcool sont en hausse chez les garçons, comme dans le reste du pays.
La région Paca, qui était en retrait, rejoint le niveau national.
Dès le collège, on peut constater des consommations fréquentes. Ces dernières viennent influer sur la santé mais également sur la scolarité des plus jeunes (14- 15 ans). Pour les lycéens, on note également des consommations occasionnelles de cocaïne et d'ecstasy, même si le niveau reste très modeste (entre 3 et 5%d'expérimentation à 17ans).
Les professionnels de terrain, les associations locales et les acteurs de l'Éducation Nationale qui sont engagés avec notre structure dans la prévention, constatent que ces consommations précoces sont de plus en plus banalisées et semblent, aux dire de ceux , enseignants, infirmiers scolaires .., qui sont en contact quotidien avec ces jeunes, toujours en augmentation.
L'AMPTA est actuellement engagée sur quatre bassins : Marseille Centre et Est, La Ciotat et Martigues/Istres, dans le cadre du dispositif contractuel mis en œuvre dans le département des Bouches du Rhône par la Préfecture (chef de projet MILDT), l'Éducation Nationale, la DDASSet le CIRDD Paca
En effet, les comportements de consommation observés à l'adolescence par les différentes études (ESPAD, ESCAPAD,..) viennent confirmer les observations de terrain.
Ces données indiquent également que les jeunes en Région PACA sont à 17 ans :
- plus consommateurs de cannabis que dans les autres régions quelque soit le niveau d'usage.
- dans la moyenne des consommations d'alcool et de tabac, sauf chez les filles où elle est particulièrement élevée.
- les usages réguliers d'alcool sont en hausse chez les garçons, comme dans le reste du pays.
La région Paca, qui était en retrait, rejoint le niveau national.
Dès le collège, on peut constater des consommations fréquentes. Ces dernières viennent influer sur la santé mais également sur la scolarité des plus jeunes (14- 15 ans). Pour les lycéens, on note également des consommations occasionnelles de cocaïne et d'ecstasy, même si le niveau reste très modeste (entre 3 et 5%d'expérimentation à 17ans).
Les professionnels de terrain, les associations locales et les acteurs de l'Éducation Nationale qui sont engagés avec notre structure dans la prévention, constatent que ces consommations précoces sont de plus en plus banalisées et semblent, aux dire de ceux , enseignants, infirmiers scolaires .., qui sont en contact quotidien avec ces jeunes, toujours en augmentation.
L'AMPTA est actuellement engagée sur quatre bassins : Marseille Centre et Est, La Ciotat et Martigues/Istres, dans le cadre du dispositif contractuel mis en œuvre dans le département des Bouches du Rhône par la Préfecture (chef de projet MILDT), l'Éducation Nationale, la DDASSet le CIRDD Paca
Objectif de l'action
* Objectif général
Permettre aux élèves des collèges et lycées publics et/ou privés sous contrat des Bouches-du-Rhône de bénéficier du programme de prévention des conduites addictives d’ici juin 2009, en application des orientations et cahiers de charges définis par le Comité de pilotage départemental MILDT DDASS EN et CIRDD Paca
* Objectifs opérationnels
- Former les équipes éducatives, en binôme avec les référents EN formés
- accompagner les équipes éducatives des établissements ayant des référents formés dans la mise en œuvre du programme de prévention auprès des élèves
- Participer à la construction d’une culture commune de la prévention des addictions sur chaque bassin d’éducation du département
- Répondre si besoin aux demandes des établissements par rapport à des situations individuelles
Permettre aux élèves des collèges et lycées publics et/ou privés sous contrat des Bouches-du-Rhône de bénéficier du programme de prévention des conduites addictives d’ici juin 2009, en application des orientations et cahiers de charges définis par le Comité de pilotage départemental MILDT DDASS EN et CIRDD Paca
* Objectifs opérationnels
- Former les équipes éducatives, en binôme avec les référents EN formés
- accompagner les équipes éducatives des établissements ayant des référents formés dans la mise en œuvre du programme de prévention auprès des élèves
- Participer à la construction d’une culture commune de la prévention des addictions sur chaque bassin d’éducation du département
- Répondre si besoin aux demandes des établissements par rapport à des situations individuelles
Description
- Organisation de 2 formations des formateurs par bassin d'éducation
- Mise en place d'une aide aux équipes éducatives dans la construction de programmes envers au moins deux classes
- Organisation de réunions d'échanges de pratiques sur les bassins EN entre les formateurs associatifs et ceux venant des établissements scolaires
- Participation aux réunions de coordination départementale, à l'invitation du CIRDD PACA
- Mise en place d'une aide aux équipes éducatives dans la construction de programmes envers au moins deux classes
- Organisation de réunions d'échanges de pratiques sur les bassins EN entre les formateurs associatifs et ceux venant des établissements scolaires
- Participation aux réunions de coordination départementale, à l'invitation du CIRDD PACA
Partenaire de l'action
Education nationale, Etablissements sociaux et médico sociaux, MILDT, DDASS, CIRDD PACA, PAEJ de l'AMPTA
Année de début de réalisation
2009
Année de fin de réalisation
2009
Durée
12 mois à partir du 1er septembre 2009
Fréquence
Répétitive
Public
Préadolescents (10-12 ans), Professionnels de l'éducation, Autre profession
Nombre de personnes concernées
2160 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes
Financeur
- ARS : 10 000 € €
- Etat : MILDT : 54 683 € €
Evaluation de l'action
- Tableau de bord référent
- Questionnaire d’évaluation de la formation
- Feuilles d’émargements
- Grille de suivi équipes éducatives et partenaires
- Grille de suivi par classe
- Questionnaire d’évaluation élèves
- Questionnaire fin d’année équipes éducatives
- Rapports d’activité des référents et du coordinateur
- Questionnaire d’évaluation de la formation
- Feuilles d’émargements
- Grille de suivi équipes éducatives et partenaires
- Grille de suivi par classe
- Questionnaire d’évaluation élèves
- Questionnaire fin d’année équipes éducatives
- Rapports d’activité des référents et du coordinateur
Lieu d'intervention
Locaux AMPTA, CIRDD et PAEJ des communes de proximitée citées, Etablissements scolaires des communes de proximitée citées
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Istres, Fos-sur-Mer, Port-de-Bouc, Martigues, Châteauneuf-les-Martigues, Marseille, Sausset-les-Pins, Carnoux-en-Provence, Cassis, La Ciotat
Niveau départemental
Bouches-du-Rhône
Niveau territorial de santé
Aubagne La Ciotat, Marseille, Martigues
Plan national
Aucun
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)