Prévention des conduites addictives en milieu scolaire et universitaire
2011
Action chaînée avec : PREVENTION DES COMPORTEMENTS ADDICTIFS ET MILIEU SCOLAIRE ET EDUCATIF - 2010
Porteur de l'action : ANPAA de la Mayenne (ANPAA 53), Association
Maison de la Prévention 90 avenue Chanzy, Laval
02 43 49 21 41
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles
-
Programme 03 : Cibler les actions de prévention sur les priorités régionales en agissant auprès des populations à des périodes sensibles de leur vie
Contexte
Préoccupation des adultes et des parents sur la réalité des consommations de produits psychoactifs ou illicites et leur impact sur le parcours scolaire, universitaire ou professionnel en terme de dommages physiques, sociaux et relationnels.
Objectif de l'action
- Agir en direction des publics jeunes pour informer, prévenir et réduire les risques liés aux consommations de substances psychoactives, en particulier les consommations excessives
- Participer à retarder l'âge des premières expérimentations en développant des habiletés psychosociales
- Renforcer le rôle des adultes et des pairs dans la gestion des consommations de produits psychoactifs licites ou illicites
- Participer à retarder l'âge des premières expérimentations en développant des habiletés psychosociales
- Renforcer le rôle des adultes et des pairs dans la gestion des consommations de produits psychoactifs licites ou illicites
Description
- Identification des attentes et besoins des jeunes concernés, des priorités et des objectifs de l'action
- Mise en œuvre des séances de sensibilisation des conduites addictives dans une démarche active : inscription de la démarche dans la durée, implication des jeunes dans les actions (programme de renforcement des ressources personnelles, programme de renforcement des compétences sur l'impact des produits psychoactifs, les ressources d'aide et de soins)
- Accompagnement des jeunes dans le cadre de travaux d'études liés à leur scolarité (TPE, mémoire, exposés...)
- Renforcement le rôle des pairs à la gestion des comportements à risques (solidarité, responsabilité individuelle et collective)
- Evaluation et bilan
- Mise en œuvre des séances de sensibilisation des conduites addictives dans une démarche active : inscription de la démarche dans la durée, implication des jeunes dans les actions (programme de renforcement des ressources personnelles, programme de renforcement des compétences sur l'impact des produits psychoactifs, les ressources d'aide et de soins)
- Accompagnement des jeunes dans le cadre de travaux d'études liés à leur scolarité (TPE, mémoire, exposés...)
- Renforcement le rôle des pairs à la gestion des comportements à risques (solidarité, responsabilité individuelle et collective)
- Evaluation et bilan
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2011
Durée
10 mois
Fréquence
Répétitive
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Etudiants, apprentis
Nombre de personnes concernées
1 035
Type d'action
Communication, information, sensibilisation
Outils et supports utilisés :
- Supports d'information adaptés sur les produits, la réglementation, l'identification des ressources d'accompagnement - Outils spécifiques au développement des compétences psychosociales (quadrilatère de l'estime de soi, programme québécois "les compétences psychosociales", le jeu de coopération...) - Outils d'expression en groupe (le jeu "la fête", les jeux de rôle ou jeux adaptés : "le qu'en dit-on ?", "des potes et despostes", "Armorisk" ou "A vos marques" ou Infoteuf pour les plus âgés) - Outils de type "simulateur" ou "lunettes d'alcoolémie"
Financeur
- ARS : 11 000 € €
- Etat : MILDT : 5 000 € €
- Autre : 450 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- 37 interventions réalisées dont 19 sensibilisations, 10 séances CPS et 8 co-animations
- Sites d'intervention : 2 collèges, 11 lycées, 1 CFA et 1 IFSI
- 984 participants dont 24 collégiens, 906 lycéens et 53 apprentis
- 51 professionnels des établissements scolaires ont participé
* Indicateurs qualitatifs
Dans l'ensemble, les élèves sont satisfaits des interventions. Ils apprécient l'approche sans jugement, confidentielle et respectueuse des animatrices. Ils se sentent à l'aise et s'expriment librement. A la question, "pensez-vous que cette séance puisse vous faire réfléchir sur votre consommation ou celle de votre entourage ?", la majorité répond "oui" et "peut-être dans certaines circonstances".
En ce qui concerne leurs attentes, beaucoup souhaitent renouveler des interventions sur d'autres thématiques comme les autres produits psychoactifs, la violence routière, la sexualité...
- 37 interventions réalisées dont 19 sensibilisations, 10 séances CPS et 8 co-animations
- Sites d'intervention : 2 collèges, 11 lycées, 1 CFA et 1 IFSI
- 984 participants dont 24 collégiens, 906 lycéens et 53 apprentis
- 51 professionnels des établissements scolaires ont participé
* Indicateurs qualitatifs
Dans l'ensemble, les élèves sont satisfaits des interventions. Ils apprécient l'approche sans jugement, confidentielle et respectueuse des animatrices. Ils se sentent à l'aise et s'expriment librement. A la question, "pensez-vous que cette séance puisse vous faire réfléchir sur votre consommation ou celle de votre entourage ?", la majorité répond "oui" et "peut-être dans certaines circonstances".
En ce qui concerne leurs attentes, beaucoup souhaitent renouveler des interventions sur d'autres thématiques comme les autres produits psychoactifs, la violence routière, la sexualité...
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Collège, Etablissement scolaire Lycée, Organismes de formation (IFSI, CFA...)
Lieu d'intervention
Collèges : Alain Gerbault Laval - Etablissement de réinsertion scolaire Craon
Lycées : Haute Follis Laval - Réaumur Laval - Robert Buron Laval - Gaston Lesnard Laval - Renazé - Victor Hugo Château Gontier - LEGTA Laval - Raoul Vadepied Evron - Rochefeuille Mayenne - La Pignerie Laval - Avesnières Laval
Centre d'apprentissage : CFA des 3 villes Laval
Ecole d'enseignement supérieur : IFSI
Lycées : Haute Follis Laval - Réaumur Laval - Robert Buron Laval - Gaston Lesnard Laval - Renazé - Victor Hugo Château Gontier - LEGTA Laval - Raoul Vadepied Evron - Rochefeuille Mayenne - La Pignerie Laval - Avesnières Laval
Centre d'apprentissage : CFA des 3 villes Laval
Ecole d'enseignement supérieur : IFSI
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Château-Gontier-sur-Mayenne, Craon, Évron, Laval, Mayenne, Renazé
Niveau départemental
Mayenne
Niveau EPCI
CC du Pays de Craon, CA de Laval Agglomération, CC du Pays de Château-Gontier, CC du Mont des Avaloirs, CC Mayenne Communauté, CC du Pays de Meslay-Grez, CC du Bocage Mayennais, CC des Coëvrons, CC du Pays Sabolien, CC de l'Ernée
Plan national
ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions
Action(s) lolf
PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)