Promouvoir des relations égalitaires dans la vie affective et sexuelle des adolescents et adolescentes
2013
Action chaînée avec : Promouvoir des relations égalitaires dans la vie affective et sexuelle des adolescents et adolescentes - 2012
Porteur de l'action : Planning familial Pyrénées-Atlantiques, Association
18 Rue Bourbaki , 64000 Pau
05 59 27 88 43
Thème
Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST, Violence (dont mutilations sexuelles)
Programmes
-
Programme : Vie affective et sexuelle
Contexte
Le rapport IGAS de 2009 sur l'évaluation des politiques de prise en charge des grossesses non souhaitées, réaffirme que "les questions relatives à la santé sexuelle et reproductive constituent un enjeu essentiel de santé publique ", et constate que "l’information et l’éducation à la sexualité à l’école n’est pas perçue ni appliquée comme une obligation légale". La mission conclut donc à la nécessité impérative de renforcer l’approche préventive. La charte de qualité des actions collectives en matière de sexualité élaborée en Gironde rappelle qu'un des enjeux principal de la politique de planification est de "développer la bientraitance et l'éducation à la vie affective et sexuelle, limiter les conduites à risques et promouvoir des comportements responsables quant à la maîtrise de la fécondité dans le respect de soi-même et des autres". En France l’éducation à la sexualité se fait de manière explicite et implicite à travers les différents lieux et instances de socialisation : famille, culture, médias, pairs, école. Mais cette éducation à la sexualité se fait de façon très inégalitaire selon la famille dans laquelle on se trouve, selon la volonté des établissements et selon les lieux ressources existants sur le territoire. Proposer des moments de débat sur les représentations, les relations égalitaires, les risques sexuels c'est donner à tous et à toutes les mêmes chances, quelle que soit sa situation sociale, familiale, culturelle, géographique, d'accéder à des informations claires et distinctes pour faire ses propres choix en matière de sexualité et gestion des risques sexuels.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Aider les jeunes à s'inscrire dans des relations égalitaires dans leur vie affective et sexuelle
* Objectifs opérationnels
- Réfléchir aux stéréotypes liés à chacun des sexes en matière de sexualité
- Identifier les risques en matière de sexualité et donner des informations sur les moyens de se protéger
- Apporter des informations sur les personnes et lieux ressources
- Aider les jeunes à s'inscrire dans des relations égalitaires dans leur vie affective et sexuelle
* Objectifs opérationnels
- Réfléchir aux stéréotypes liés à chacun des sexes en matière de sexualité
- Identifier les risques en matière de sexualité et donner des informations sur les moyens de se protéger
- Apporter des informations sur les personnes et lieux ressources
Description
* Ateliers d'éducation à la sexualité et à la vie affective
- Deux interventions de deux heures par classe. Chaque groupe est divisé en deux afin de faciliter la parole et permettre les échanges et l'écoute
* Intervention auprès de la communauté éducative
- Nous proposons dans chaque établissement une rencontre avec la communauté éducative afin de présenter nos objectifs, nos modes d'intervention et de les impliquer dans une politique globale de prévention
- Deux interventions de deux heures par classe. Chaque groupe est divisé en deux afin de faciliter la parole et permettre les échanges et l'écoute
* Intervention auprès de la communauté éducative
- Nous proposons dans chaque établissement une rencontre avec la communauté éducative afin de présenter nos objectifs, nos modes d'intervention et de les impliquer dans une politique globale de prévention
Partenaire de l'action
Éducation nationale, Enseignants / Personnels éducatifs, FCPE, Conseil Régional
Année de début de réalisation
2013
Année de fin de réalisation
2014
Durée
9 mois, du 01 octobre 2013 au 30 juin 2014
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
674
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports utilisés :
Plaquettes d'informations sur les moyens de contraception, VIH/ IST, les dépistages, sur les lieux ressources du département ; Préservatifs masculins et féminins
Financeur
- ARS : 8 000 € €
- - DRJSCS : DDCS 64 : 280 € €
- Fonds propres : Ventes de marchandises : 500 € ; Bénévolat : 400 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'élèves rencontrés : 654
- Nombre d'équipe éducative mobilisée : 3 sur
- Nombre de rencontres organisées avec les équipes éducatives : 4
- Nombre d'élèves rencontrés : 654
- Nombre d'équipe éducative mobilisée : 3 sur
- Nombre de rencontres organisées avec les équipes éducatives : 4
Secteur d'activité
Etablissement scolaire - universitaire
Lieu d'intervention
Établissements scolaires (collège, Maison Familiale Rurale, Lycée professionnel)
Niveau géographique
Territorial
Commune
Lembeye, Mourenx, Nay, Pau
Niveau territorial de santé
Béarn Adour, Est Béarn, Pau et Agglomération
Plan national
CONTRACEPTION - Stratégie d'actions en matière de contraception, ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, VIOLENCES - Plan violences et santé, VIH/SIDA/IST - Plan national de lutte contre le VIH/SIDA et les IST (2010 - 2014)
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)