Développer des actions pour améliorer l’hygiene de vie: nutrition, hygiène bucco-dentaire, rythme de vie et de sommeil

Nutrition (alimentation et activité physique), Santé bucco-dentaire, Hygiène de vie (sommeil, rythmes de vie, hygiène corporelle), Santé globale

Programme Haute-Normandie - SRP - priorité 1 : Inscrire la prévention et la promotion de la santé tout au long de la vie
• Objectif Axe 4 : Nutrition
• Objectif Axe 7 : Santé globale

L'association l' Abri reçoit des demandes d'animation autour des thèmes de la nutrition et de la santé globale. Ces actions vont permettre de développer les compétences psycho-social-des enfants dès leur plus jeune âge. Concernant les adolescents et les jeunes adultes, ces actions sont importantes car il s’agit de personnes sorties du système scolaire jeune et souvent avec un niveau scolaire plus faible. Il s’agit de valoriser la santé, élément nécessaire pour l’insertion professionnelle et sociale. Concernant les personnes handicapées, peu d’actions sur la nutrition sont menées, ils sont souvent exclus des actions de prévention.

* Objectif général
- Développer des actions de santé globale en direction des enfants, des jeunes et des personnes handicapées, en adaptant les interventions et les outils à chaque public

* Objectifs opérationnels
Pour les enfants :
- Acquérir de bonnes connaissances autour de l'équilibre alimentaire
- Établir un petit déjeuner suffisant avec les ingrédients disponibles à la maison
- Faire le lien avec l’hygiène bucco-dentaire, le rythme de vie et de sommeil
- Rappeler l’importance du sommeil et son impact sur le développement de l’enfant et ses capacités en classe

Pour les adolescents et jeunes adultes :
- Acquérir de bonnes connaissances autour de l’équilibre alimentaire en homogénéisant les discours qui peuvent être dispensés
- Apprendre à « faire ses achats »
- Apprendre à composer des menus simples, équilibrés, variés et économiques, adaptés leur situation
- Faire le lien avec la santé en général (alimentation, sommeil, hygiène bucco-dentaire) et insertion sociale et professionnelle

Pour les personnes handicapées :
- Acquérir de bonnes connaissances autour de l’équilibre alimentaire en homogénéisant les discours qui peuvent être dispensés, en tenant compte de leur situation personnelle
- Animer des ateliers avec des emballages vides, des aliments factices, des photos langages, des jeux de cartes
- Faciliter un travail autour de la gestion du budget alimentation
- Mener des actions de prévention et de promotion de la santé: hygiène bucco-dentaire, sommeil, contraception

ENFANTS
* Mise en place d'un atelier sur l’équilibre alimentaire
- Présenter aux enfants, de manière ludique, les groupes d’aliments
- Informer sur l’intérêt d’un petit déjeuner équilibré et de sa composition

* Mise en place d'un atelier sur l’hygiène bucco-dentaire
- Rappeler le rôle des dents, leur entretien quotidien puis les visites chez le dentiste (programme M’T dents)
- Information sur l’impact sur la santé en général d’une dentition en mauvais état
- Information sur le sommeil, l’activité physique d

ADOLESCENTS ET JEUNES ADULTES
* Mise en place d'une intervention d’environ 2 heures autour d’un café ou d’un petit déjeuner
- Présentation des 7 groupes d’aliments et de leur intérêt nutritionnel
- Information sur les maladies cardio-vasculaires et leur impact sur la vie quotidienne et professionnelle
- Préciser l’utilité de préparer ses menus, de vérifier ses stocks avant d’aller faire ses achats
- Etudier les différents emballages pour repérer la composition des produits, permettre leur classement et favoriser l’équilibre alimentaire

PERSONNES HANDICAPÉES
* Mise en place d'une intervention sur l'équilibre alimentaire
- Information sur une alimentation équilibrée, le rôle des aliments, l’intérêt nutritionnel de chaque aliment
- Réfléchir en groupe à la composition de repas équilibrés tout en répondant à leur goût et aux restrictions, voire les interdits liés à une pathologie
- Echanges entre les participants de recettes, rédaction de menus

PERSONNES EN HÉBERGEMENT
* Travail sur les aliments achetés et consommés couramment

Mission locale et Centre social de Conches, Insertion 16-25 ans de Bernay, Protection Judiciare de la Jeunesse, IREPS, INPES, Foyers d’adultes handicapés de Rugles et Pont-Audemer, Ecoles, Réseaux Locaux de Promotion de la Santé, Centres de formation et d'hébergement

2013

2013

12 mois, de janvier 2013 à décembre 2013

Répétitive

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Adultes 18-55 ans, Personnes handicapées, Personnes en difficulté socio-économique

315 personnes

Communication, information, sensibilisation

Programme M'T Dents, « le bonhomme santé »

courriers, mails

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de personnes informés
. 58 jeunes de 16-25 ans
. 102 collégiens
. 134 élèves de primaire
. 10 parents
. 33 adultes hébergés
. 42 adultes en insertion
. 7 pré-retraités
. 71 encadrants

* Indicateurs qualitatifs
- 89% des personnes ont aimé l’animation et ont appris une information nutritionnelle
- 72% ont pu s'exprimer
- 51% ont apprécié le thème sommeil
- 47% ont apprécié le thème hygiène bucco-dentaire
- 76% ont apprécié le thème équilibre alimentaire

Ecoles, Collèges, Mission locales, Foyers accueillant des personnes handicapées, Protection Judiciaire de la Jeunesse, Permanence d'accueil d'information et d'orientation, Maison de l'insertion

Communal

Bernay, Breteuil, Conches-en-Ouche, Évreux, Fleury-sur-Andelle, Gisors, Pont-Audemer, Rugles, Verneuil d'Avre et d'Iton

NUTRITION - Programme national nutrition santé (2006-2010)