COM Prévention en addictologie ANPAA Grand Est

Conduites addictives, Compétences psychosociales

Le présent financement est accordé dans le cadre de la mise en œuvre et la réalisation d’actions de prévention à destination des jeunes, des publics précaires, des professionnels (formation initiale et continue / contact entreprise) et d’actions en faveur de la réduction des risques et dommages en milieu festif. En outre, l’ANPAA s’engage au travers de ce contrat à assurer un appui à la déclinaison des politiques locales conformément aux objectifs retenus.

*Objectif général
- Prévenir les risques et réduire les dommages liés à la consommation de substances psychoactives tels que le mésusage d’alcool, premier produit dommageable en milieu festif.
- aider au maintien ou à l’amélioration de la santé des personnes en situation de précarité
- prévenir les conduites addictives chez les jeunes

*Objectifs stratégiques
- Favoriser la réflexion du public et de son entourage sur sa relation aux produits ;
- Conseiller les organisateurs dans la mise en place d’un plan prévention responsable
- Prévenir la désocialisation, l’isolement et les risques de rechute
- Valoriser et responsabiliser les usagers
- Donner les moyens aux collégiens d’éviter l’entrée dans la consommation de substances psychoactives ou en diminuer l’usage ;
- Amener les jeunes à faire des choix raisonnés pour leur santé
- Promouvoir le sport comme solution de lutte contre les addictions
- Favoriser les échanges entre les acteurs locaux ;
- Assurer un lien entre les différents groupes de travail des territoires ;
- Autonomiser les professionnels dans la manière d'aborder les conduites addictives avec leurs publics

* Objectifs spécifiques
- Faire connaitre nos centres de soin (CSAPA) pour proposer un accompagnement adapté, autre qu’en milieu festif.
- Développer la prévention par les pairs (chez les bénévoles notamment)
- Promouvoir les stratégies individuelles ou collectives de Réduction des Risques et des Dommages liés aux pratiques festives (produits, pratiques de consommation, pratiques festives, loi…) en informant le public et en proposant des modalités visant à réduire les risques ;
- Développer les compétences psycho-sociales au travers d’activités sur mesure
- former et accompagner des professionnels de l’insertion du Grand Est pour qu’ils soient relais sur la prévention des conduites addictives au sein de leur structure
- Favoriser le partenariat et les orientations avec les structures de soin
- Accompagner les équipes à la mise en place d’actions de relais prévention au sein de leur structure
- Aider les professionnels à intervenir en prévention de manière adaptée auprès de leur public
- Renforcer les compétences psychosociales des élèves d’écoles élémentaires et des collégiens
- Impliquer la communauté éducative dans le programme ;
- Intervenir auprès des jeunes pour les sensibiliser sur les effets et risques des conduites addictives, avec ou sans produits (collégiens et lycéens)
- Améliorer la cohérence des actions mises en place au sein de l’établissement en matière de santé
- Informer sur les effets et risques des substances psychoactives et des addictions sans produit
- Accompagner les professionnels de l’éducation populaire à la mise en oeuvre de projets de prévention des conduites addictives
- Impliquer les formateurs et les chargés d’accompagnement social des E2C dans la prévention des conduites addictives et dans le repérage des jeunes en difficultés
- Sensibiliser les jeunes sur les effets et risques des conduites addictives, avec ou sans produits
- Analyser et échanges sur les pratiques professionnelles des professionnels de l’E2C
- Accompagner les parents dans leur posture éducative, le repérage, la discussion et l’orientation de leurs enfants / adolescents en matière de prévention des conduites addictives
- Favoriser l’accès aux soins
- Responsabiliser les alternants quant aux conséquences d’une consommation sur leur activité professionnelle
- Renforcer les compétences psychosociales des jeunes pour faire des choix éclairés
- Impliquer l’équipe éducative (formateurs, direction, médiateurs), les maitres d’apprentissage/tuteurs d’entreprise et les parents dans la prévention des conduites addictives
- Anticiper les risques de conduites addictives chez les étudiants en situation de précarité
- Construire une stratégie commune et concertée de prévention des addictions entre les acteurs oeuvrant sur le territoire
- Rendre lisibles les besoins et les actions menées sur les territoires ;
- Aider à l’articulation des programmes développés au niveau départemental, régional, national ;
- Former les professionnels accompagnant les publics, les futurs professionnels et les managers et directeurs d'entreprises dans la prévention des conduites addictives
- Outiller les professionnels
- Créer des professionnels relais

* Objectifs opérationnels
- Mettre en place des intervention auprès des publics
- Mettre en place une formation-action de organisateurs et personnes relais
- Mettre en place d'interventions auprès des publics
- Mettre en place le projet "PAARI"
- Mise en place de prév'addict
- Mise en place d'un soutien aux CESC
- Mettre en place le projet "Sportez-vous bien!"
- Mettre en place le projet SALE (Stop Addictions chez les Jeunes)
- Mettre en place le projet "E2C en action"
- Mettre en place le projet "parents, tous concernés"
- Mettre en place le projet "alternants [in]dépendants"
- Mettre en place le projet "Estud en fête"
- Participer aux diagnostic locaux de santé
- Coordonner les ateliers santé ville
- Animer des groupes de travail ou d'expertise
- Mettre en place des formations inter-entreprises pour les professionnels sociaux-éducatifs, médico-sociaux, sanitaires et managers
- Mettre en place un accompagnement des équipes dans la prévention des conduites addictives
- Mettre en place des webinaires
- Mettre en place une journée régionales prévention addictions
- Mettre en place un diagnostic entreprises

*Programme précarité / 2022
*Déclinaison des politiques locales / 2022
*Appui aux professionnels / 2022
*Jeunes / 2022
*Réduction des risques en milieu festif / 2022

Festival Jardin du Michel, Festival Rock’n’Bock, Festival des Nancy Jazz Pulsations, etc. (54)
Les Watt’s à Bar-le-Duc, La Magnifique Society, Poule des champs, Moissons Rock, etc. (51),
Cabaret Vert (08), Chien à plumes (52) et bien d’autres. Résidence sociale de Procheville de Pont à Mousson ; Résidence Adoma Lemire de Nancy ; Pension de famille Marie Leszynska de Nancy ; Pension de famille les Myosotis de Vandoeuvre-lès-Nancy ; Pension de famille Les Chaligny de Nancy ; Maison des Solidarités de Lunéville : nouvelle action sur la commune ; ARS Accueil et Réinsertion Sociale de Nancy, Fédération des Acteurs de la Solidarité, CHRS, CHU, CADA, SIAE, Bailleurs sociaux, Club de prévention, Assistants sociaux (CCAS, SIAO, Conseils départementaux, centres sociaux, maisons de quartier, etc.), Espace intergénérationnel. Centre d’Expertise en Santé Publique (Université de Lorraine) pour l’évaluation, Aube : collège de Piney et écoles rattachées (en lien avec CLS), Meuse : collège Pierre et Marie CURIE de Bouligny et écoles rattachées (en lien avec le CLS de Spincourt). Collège Valière de Sault-lès-Rethel (08), Collège de Pontfaverger-Moronvilliers (51), Lycée Jean Talon de Châlons-en-Champagne (51), Collège Pierre Brossolette de Reims (51), Collège Trois Fontaines de Reims (51), Lycée agri de Mirecourt (88), Lycée Pierre et Marie CURIE de Neufchâteau (88), Collège Pierre Labonde Méry/S (10), Ecoles et collèges secteur Pithou Troyes (10), Collège Montmorency de Bourbonne-lès-Bains (52), Compagnons du Devoir, Centre de formation agricole (CFA interpro, CFPPAI, CFA agricoles, etc.), BTP CFA de l’Aube, Ouverture possible aux établissements MFR, lycées professionnels (hors Tabado et Déclic Stop Tabac) ;
Institut régional du travail social (IRTS); Institut de Formation pour les Aides-Soignants (IFAS); Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) ; Services de prévention / Clubs de prévention ; URHAJ ; Ligue de l’enseignement ; Les Francas ; UFCV ; AROEVEN ; AFEV ; Unis-Cité ; Services sociaux (CROUS, CCAS, services du département) ; Conseillers vie sociale des Missions Locales ; Conseillers mutualistes ; Professionnels de santé du SUMPS ; Accueil et Réinsertion Sociale de Nancy ; Bailleurs sociaux ; Club de prévention ; Assistants sociaux

2022

2022

12 mois, de janvier 2022 à décembre 2022

Répétitive

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de santé, Professionnels du social, Parents, Etudiants, apprentis, Personnes en difficulté socio-économique

Non précisé

Communication, information, sensibilisation, Formation, Documentation, Coordination locale, Soutien aux équipes, Accueil, écoute, orientation

Non précisé

Non précisé

Non précisé

• COM Prévention en addictologie ANPAA Grand Est - Déclinaison des politiques locales - 2022
• COM Prévention en addictologie ANPAA Grand Est - Appui aux professionnels - 2022
• COM Prévention en addictologie ANPAA Grand Est - Jeunes - 2022
• COM Prévention en addictologie ANPAA Grand Est - Programme précarité - 2022
• COM Prévention en addictologie ANPAA Grand Est - Réduction des risques en milieu festif - 2022

Voir fiches :
*Programme précarité / 2022
*Déclinaison des politiques locales / 2022
*Appui aux professionnels / 2022
*Jeunes / 2022
*Réduction des risques en milieu festif / 2022

Lycées, Établissements supérieurs (IFSI, IRTS, Écoles d'ingénieurs et commerces, BTS, etc.), Structures médico-sociales pour personnes en situation de précarité (CHRS , CADA, foyer d’accueil, chantier d'insertion sociale, foyer jeunes travailleurs , etc.), Entreprise, Milieux festifs

Départemental

Ardennes, Aube, Marne, Haute-Marne, Meurthe-et-Moselle, Meuse, Vosges