Porteur de l'action : Association Addiction France Bretagne, Association
3 allée René Hirel , 35000 Rennes
02 99 65 48 11
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Programme : LES CONDUITES ADDICTIVES
- Objectif : Informer et éduquer pour la santé en vue d'abaisser les niveaux de consommation de l'ensemble de la population
- Objectif : Observer, former, informer
- Objectif : Réduire les risques et les conséquences sur la santé des consommations
- Impulser la mise en œuvre d’une dynamique de prévention et de gestion des conduites à risque (notamment les conduites addictives) au sein des établissements scolaires sur l’ensemble des territoires de santé bretons
* Objectifs spécifiques régionaux
- Prévenir les conduites à risques et notamment les conduites addictives (avec ou sans produit) chez les enfants et les jeunes à travers le développement des compétences psychosociales, l’échange sur les représentations et l’élaboration de stratégies de réduction des risques
- Professionnaliser les équipes éducatives
• Développer chez les acteurs de la communauté scolaire des compétences relatives à l’élaboration et la mise en œuvre de projets de prévention, à l’utilisation de programmes et d’outils pédagogiques
• Accompagner les équipes éducatives dans une meilleure gestion des conduites à risques et plus particulièrement des consommations de substances psychoactives
- Cartographier les interventions 2011 sur les différents territoires
- Evaluer l’intervention en milieu scolaire réalisée par l’ANPAA Bretagne
* Objectifs opérationnels
- Communiquer auprès des partenaires et des établissements scolaires
- Organiser une rencontre sur le département 22 rassemblant tous les acteurs qui interviennent sur cette thématique
- Former l’ensemble des professionnels animant des ateliers « Calypso »
- Mettre en œuvre le programme « Calypso Ados » auprès des établissements solaires
- Evaluer les interventions mises en œuvre
- Mai 2011
*Programme « Calypso »
- Formation des équipes éducatives au développement des compétences psycho-sociales et à l’animation d’ateliers auprès des élèves
- Plusieurs séances interactives et participatives sur des thèmes en rapport avec l’estime de soi et le développement des compétences psychosociales : l'expression des émotions, la connaissance de ses qualités et de ses compétences, l'affirmation de soi, la résistance aux pressions, la résolution de problèmes relationnels
- Inspiré de différents outils : « Pistes de Vie », « Mieux vivre ensemble », « Conte sur moi », « Aventure dans mon univers » et « Potes et despotes »
- Novembre 2011
*Mise en œuvre du programme « Calypso Ados » par les établissements scolaires
*Evaluation des interventions mises en œuvre
- Réalisation d’un bilan par entretien téléphonique auprès des établissements scolaires concernés début 2011
Pistes de Vie, pour encourager l'Estime de soi et le Respect de l'autre : materenelle - primaire
Mallette pédagogique
Fédération Nationale Couples et Familles
Cette mallette élaborée à l'attention des personnels éducatifs, travailleurs sociaux et animateurs, contient un ensemble de moyens pédagogiques pour apprendre à : se connaître soi-même et s'apprécier, identifier et gérer ses propres émotions, écouter l'autre, le connaître, accepter les différences, découvrir les émotions et les sentiments de l'autre, le respecter, expérimenter différentes possibilités de résolution de conflits, prévenir les violences. Source : Fiche descriptive réalisée par la Fédération Nationale Couples et Familles
600
Aventure dans mon univers. Estime et affirmation de soi chez les 9 à 12 ans
Ouvrage
GAUDREAU Orietta, CLOUTIER Chantale, Maison de quartier de Fabreville (Québec)
162 pages
Le programme contient 12 ateliers thématiques au cours desquels l'intervenant anime des activités liées à l'estime et à l'affirmation de soi. L'approche est basée sur le développement général de l'enfant abordé dans toutes les dimensions de son être : physique, affective, intellectuelle, sociale et morale. Source : Fiche descriptive du CHU Sainte-Justine
Contes sur moi
Mallette pédagogique
Direction de Santé publique de Montréal-Centre (DSP) et CECOM Hôpital Rivière-des-prairies
Fiche descriptive de la malette pédagogiqe Contes sur moi
Le programme québécois " Contes sur moi " a pour objectif de faciliter l'intégration harmonieuse de l'enfant à la vie en société en développant ses habiletés sociales et ses aptitudes à la gestion constructive et non-violente des problèmes. C'est un outil de prévention de la violence. Le programme s'adresse aux enseignant-e-s et intervenant-e-s en maternelle et en primaire, comprenant un guide d'intervention pour chaque niveau (Maternelle, CP, CE, CM). Source: Fiche descriptive de l'outil réalisée par Non Violence Actualités
Potes et Despotes
Mallette pédagogique
Association Départementale Information Jeunesse des Côtes d'Armor
Fiche descriptive de l'outil Potes et Despotes
Un outil interactif pour parler du respect, des violences, des différences et de l’estime de soi. 15 saynètes pouvant être animées selon les techniques classiques du débat ou selon les techniques de mise en situation interactive (proches du théâtre-forum). Source : Fiche descriptive réalisée par l'ADIJ 22
« Mieux vivre ensemble »
- ARS : 33 000 € €
- Nombre des actions de formations « Calypso » de deux jours réalisées : 1 (réel)
- Nombre d’établissements bénéficiaires du programme « Calypso » : 9 (réel)
- Nombre de personnes bénéficiaires : 12 (réel)
*Indicateurs qualitatifs
- Évaluation qualitative de l’action auprès des élèves : réalisée
- Évaluation qualitative de l’action auprès des équipes éducatives : réalisée
Développement d'offres de promotion de la santé
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Mobilisation sociale
Développement de compétences personnelles
Offres en matière de promotion de la santé
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
Environnement physique favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)