Une prévention santé globale et territoriale pour les 11-25 ans et leur entourage - Prévention primaire des addictions - Année 2

Conduites addictives, Santé mentale, Santé scolaire

Le territoire de la MDA couvre les 58 communes du nord des Bouches-du-Rhône pour s’étendre en 2022 à 94 communes, intégrant le Pays d’Aix.
La MDA 13 Nord souhaite apporter des réponses toujours plus qualitatives aux situations vécues par les adolescents, les jeunes, les familles qui tiennent compte de l’impact de la crise sanitaire : Il n’y a pas une seule jeunesse mais une pluralité. Cette dernière est produite par des variables telles que le sexe, l’âge, la situation personnelle, l’origine socioculturelle, la nature de la résidence territoriale … Par ailleurs, la jeunesse est accompagnée dans son éducation, son autonomisation et son épanouissement par une pluralité d’instances de socialisation qui concourt conjointement à son éducation. C’est la coéducation qui intervient avec l’instance familiale, l’instance scolaire et enfin l’instance sociale (temps libre, activités ludiques encadrées non encadrées, sociabilité avec les pairs …)
Certaines catégories ont subi un fort impact négatif qui fragilise leur parcours d’émancipation et ralentit le parcours d’autonomisation. C’est le cas, notamment, des catégories suivantes :
- Enjeu de la cohésion sociale et territoriale : les jeunes des quartiers de la Politique de la Ville (QPV) et ceux des territoires ruraux et périurbains
- Enjeu de l’autonomie sociale : les jeunes étudiants précaires, salariés ou pas, fortement fragilisés par la crise actuelle
- Enjeu de la protection de l’enfance : les jeunes suivis par l’ASE y compris les jeunes migrants mineurs non accompagnés
- Enjeu de l’insertion économique : les jeunes pris en charge par les missions locales y compris les cohortes passées et présentes des jeunes ayant bénéficié de la garantie jeune
- Enjeu de la réussite scolaire : les jeunes décrocheurs scolaires (anciens et « nouveaux » de 2020).
Les adolescents ont subi un fort impact psychologique, scolaire, relationnel, physique.
En effet, les adolescents ont souvent eu à gérer l’angoisse, le stress, le mal-être qui ont pu les envahir. Ils ont également été privés d’activité physique et sportive, et pu trouver refuge derrière des écrans. La découverte de son propre corps comme la sociabilité extrafamiliale ont été empêchées. L’importance des pairs (filles et garçons) y est fondamentale. La rupture violente et soudaine de la vie sociale avec le confinement a impacté l’équilibre psychologique des adolescents. D’autant que le stress du contexte sanitaire s’accompagne maintenant d’un stress (qui s’installe) sur la gestion de l’avenir immédiat.

* Objectifs généraux
- Développer un partenariat fort avec le service de santé scolaire, les infirmières et médecins scolaires, ou avec les services universitaires de médecine préventive
- Faire la promotion d’un travail partenarial interne et externe favorisant une approche globale et intégrant l’école, le quartier et la famille
- Réduire les inégalités d’accès à la santé, à la prévention et aux soins
- Lever les freins à l’insertion sociale et professionnelle des jeunes
- Permettre un accompagnement adapté aux adolescents sous mesure de protection
- Favoriser une démarche participative attribuant un rôle aux jeunes
- Favoriser et développer l’acquisition de connaissances et de compétences en santé
- Prendre la mesure de l’impact massif de la crise sanitaire sur les jeunes qui repose sur la compréhension des mécanismes propres à l’adolescence

* Mise en place d'ateliers prévention santé
- Interventions en milieu scolaire

2023

2023

12 mois, de janvier 2023 à décembre 2023

Suivie

Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Personnes en difficulté socio-économique

1 600 personnes (prévisionnel)

Communication, information, sensibilisation

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’adolescents sensibilisés
- Nombre de filles et de garçons

* Indicateurs qualitatifs
- Tranches d’âge
- Territoires concernés
- Satisfaction quant à l’intervention

Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, Local d’association, Organisme de formation, Centre de formation d'apprentis (CFA)

Collèges, lycées (général et pro), MFR, CFA nord des Bouches du Rhône (QPV, REP + et REP en priorité)

Communal

Orgon, Aix-en-Provence, Berre-l'Étang, Vitrolles, Port-Saint-Louis-du-Rhône

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale, JEUNES - Plan Santé des Jeunes

Le budget, le contexte et les objectifs annoncés concernent l'ensemble des actions financées dans le cadre de l'AAP CPO EAJ de l'ARS, pour une année.