Accompagnement psychosocial des jeunes en formation-insertion et prévention de la souffrance psychique et des risques de santé

Santé mentale, Précarité, Compétences psychosociales

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
• Objectif 3.6 : Apporter une attention particulière au parcours de santé de publics ciblés : enfants et jeunes en situation de ruptures sociales et familiales, jeunes en insertion professionnelle et étudiants

L'action permet de prendre le relais de l'accompagnement par la Mission locale des jeunes en formation-insertion afin de les aider à concrétiser leur démarche et de les soutenir quotidiennement dans ce sens. Le public visé est caractérisé par une souffrance psychosociale liée notamment aux incertitudes vécues dans les situations de précarité et dans la période de transition professionnelle qu’il connaît. De nombreux jeunes ciblés par l'action se situent en marge des structures sociales ou professionnelles, ainsi que des structures de santé en général et de santé psychique en particulier. Certains ne s’adressent pas ou plus aux institutions de soins, lorsqu’elles sont disponibles sur leur territoire, ou encore ont déjà eu par le passé une expérience de suivi (psychologique, psychothérapeutique, voire psychiatrique) en structures qu’ils rejettent à présent. De plus, des problématiques de santé physique sont souvent associées à cette souffrance psychique.

* Objectifs généraux
- Décoder les demandes de soins (psychiques et physiques) non verbalisées, repérer les refus de soins
- Accompagner les publics concernés vers la prise en compte des difficultés psychiques et physiologiques qui leurs sont directement ou indirectement reliées
- Permettre aux jeunes de modifier leur comportement vis-à-vis de leur santé psychique et physique, leur ré-apprendre à prendre soin d’eux-mêmes

* Objectifs opérationnels
- Articuler les démarches pédagogiques des professionnels avec le repérage des problématiques de santé psychique
- Mettre en œuvre une démarche de développement des compétences psychosociale sur les chantiers-écoles

* Mise en œuvre de l'accompagnement au repérage des problématiques de santé psychique
- Contenu : Échanges entre les formateurs-partenaires et la psychologue de la Ligue afin d’accompagner les professionnels de la formation et leurs partenaires au repérage des jeunes en souffrance, analyse de pratiques et apports théorico-cliniques
- Rythme : 1 heure par semaine et par site, 3 heures par mois avec l'équipe de coordination de l'action

* Animation de groupes de paroles pour les jeunes
- Contenu : Travail sur les représentations et apprentissage de techniques pour l'affirmation de soi, la gestion des émotions et des conflits avec une démarche métacognitive d'auto-observation, de verbalisation des émotions, de situations recontextualisées
- Modalités d'organisation : Groupes de parole de 5 à 6 jeunes avec la psychologue de la Ligue
- Rythme : 1h30 par semaine et par site

* Organisation de la prise en charge individuelle en fonction des besoins
- Contenu :
. Mise en perspective des ressources et des difficultés qu'éprouvent les jeunes, aide pour modifier ou adapter leurs comportements dysfonctionnants
. Orientation vers des prises en charge adaptées en cas de besoin en entretiens individuels avec la psychologue
- Rythme : 2 à 3 heures par semaine, sur chaque site soit 4 à 6 heures hebdomadaires

* Ateliers Chantier École
- Chantier de construction et-ou rénovation de bâtiments, grandeur « réelle » pour un groupe de 8 jeunes de 16-25 ans, encadrés par un formateur technique
- Ateliers de mixité sociale (chantiers de Surcyclage) pour ce groupe de 8 même jeunes de 16-25 ans travaillant et tuteurant avec un groupe de 8 enfants d’Accueil Collectif de Mineurs et de groupes scolaires de 8-10 ans

MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) ; CAP Emploi ; CIDFF (Centre d'Information sur les droits des Femmes et des Familles) ; ANPAA (Association nationale de prévention en alcoologie et addictologie) ; CSAPA (Centres de Soin, d'Accompagnement et de Prévention en Addictologie) ; CIO (Centre d'information et d'orientation) ; CMP ( Centre Médico-Psychologique) ; Isatis ; Accueil Santé 04 ; CMS (Centre Médico-Social)

2020

2021

12 mois, d'août à septembre

Suivie

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de l'éducation, Personnes détenues ou sous main de justice, Personnes immigrées, Personnes en difficulté socio-économique

48 personnes (prévisionnel)

Education pour la santé, Soutien aux équipes, Consultation ou accueil individualisé de prévention, Accueil, écoute, orientation

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de jeunes bénéficiaires des groupes de parole
- Nombre d'orientations des professionnels de l'équipe vers les entretiens individuels
- Nombre d'entretiens individuels
- Nombre de jeunes ayant engagé une démarche de soins complémentaires

* Indicateurs qualitatifs
- Compétences psychosociales développées
- Bénéfice perçu
- Type d'actions mises en place

Etablissement scolaire maternelle et primaire, Local d’association, Organisme de formation, Autre

Locaux de formation de la Ligue de l'enseignement ; Chantier de construction et-ou rénovation de bâtiments

Territorial

Le Brusquet, Digne-les-Bains, Puimoisson

Alpes-de-Haute-Provence

Manosque, Digne-les-Bains

PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité, SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale, JEUNES - Plan Santé des Jeunes