Axiome

2014

Action chaînée avec : Axiome - 2013

Thème
Conduites addictives, Santé mentale, Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité, Violence (dont mutilations sexuelles)

Programmes
    Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
  • Objectif 1 : Mieux connaître et prendre en compte les inégalités territoriales de santé
  • Objectif 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique

Contexte
Axiome a été crée en 2008 afin de repérer, de dé stigmatiser, de prendre en charge et d’orienter les enfants et adolescents issus de milieux fragilisés et présentant des troubles du comportement, des troubles psychiques, de dépression, d’addiction ou des apprentissages. L’objectif principal de cette action est de réduire les effets que les inégalités sociales et économiques créent sur le repérage et de diagnostic des difficultés de ces jeunes. L’utilisation d’échelles de bilan psychologique complet (psycho affectif, bilan cognitif, psychosocial) permet de mieux apprécier les facteurs d’exclusion des jeunes et ainsi de leur donner des outils ainsi qu’à leur famille et aux professionnels qui les entourent pour remobiliser positivement , ôter les freins à l’accès aux soins et adapter les conduites de prises en charge.

Objectif de l'action
* Objectif du plan d'action "Enfants, adolescents, jeunes"
- Objectif général 1 : Mieux connaître et prendre en compte les inégalités territoriales de santé
- Objectif opérationnel 1A : Améliorer l'accès à la prévention bucco-dentaire, au dépistage et à la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages et des troubles psychomoteurs
- Objectif 1.A.3 : Améliorer l'accès au dépistage et à la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages et des troubles psychomoteurs
- Objectif général 2 : Améliorer le repérage et la prise en charge de la souffrance psychique
- Objectif opérationnel 2A : Développer la prévention, le repérage et le premier accueil des adolescents présentant une souffrance psychique, une dépression, des troubles du comportement
- Objectif 2.A.2. Poursuivre le développement des actions de formation au repérage et à la prise en charge de la souffrance psychique
- Objectif 2.A.3. Assurer le 1er accueil des jeunes en souffrance psychique
- Objectif opérationnel 2B : Informer les parents de facteurs de risque repérables sans investigation ou nécessitant le recours aux soins spécialisés
- Objectif 2.B.1. Informer les parents des facteurs de risques repérables

* Objectifs généraux
- Réduire les inégalités de santé et de soins des jeunes d'âge scolaire face aux conduites à risque, addictives, aux troubles des apprentissages (dys, cognitifs et affectifs), aux troubles du comportement, aux risques psychosociaux
- Repérer et prendre en charge les souffrances psychiques des jeunes

* Objectifs opérationnels
- Consolider et de reconstruire les liens favorables entre les écoles et les familles des quartiers classés en territoires prioritaires, RAR, ECLAIR CUCS, quartiers solidaires
- Informer les parents et en apporter des outils afin qu'ils puissent mieux repérer les facteurs de risques et qu'ils développent leurs compétences psycho sociales

Description
* Groupe de réflexion et de prévention" parents-professionnels"
- Sur site et dans les écoles, collèges, associations (du REAAP, CUCS et de proximité, centre sociaux)
- Animés par l'équipe de psychologues cliniciens du centre Axiome
- Sur des thèmes de prévention et de repérage (addictions, souffrance psychique, violences, conduites à risque, troubles du comportement, risques suicidaires, troubles des apprentissages, troubles psycho sociaux et psycho affectifs...)
- Action de réflexion, débats, action de prévention, d’accès aux connaissances, aux outils d'information, d’appropriation des bonnes pratiques et d'orientation pour améliorer le repérage et la prise en charge
- Groupes de travail mensuels de deux heures, avec infirmières scolaires, coordinatrices, psychologues et professionnels gravitant autour des jeunes, équipes éducatives, dans chaque école (5 écoles 3 collèges touchés) et 2 groupes mensuels de deux heures dans 4 associations de proximité situées sur les quartiers CUCS de Toulon

* Groupes de parole et d'échanges de parents (café - thé des parents), accompagnement psycho-éducatif et psycho social des parents
- Café des parents dans le lien « parents-école »
- Objectifs spécifiques : Favoriser la réflexion et l’échange, prévenir. Oter les freins des repérages parentaux et de l'accompagnement vers des prise en charge adaptées. Valoriser les compétences parentales. Apporter des outils de repérage et d'information sur le tissus institutionnel et associatif capable d'accueillir les jeunes, apporter des support d'expérimentations sur les conduites et postures parentales face au repérage des souffrances psychiques des conduites à risque, des troubles des apprentissages et psycho-sociaux ...
- Groupe de parole de 5 à 10 parents avec thème fixé par les parents et les intervenants à l’avance

* Prise en charge des jeunes en suivi psychologique
- Accompagnement des parents
- Evaluation, bilan et diagnostics des compétences cognitives, tests, observations cliniques, bilan psychologique complet avec compte rendu écrit travaillé avec le jeune et sa famille
- Repérage des troubles Dys
- Bilan psycho social et psychoaffectif
- Prise en charge psychologique des souffrances psychiques, des conduites à risque, aide au positionnement, à la revalorisation de l'estime de soi, à l'analyse de sa situation et la mobilisation
- En partenariat avec les partenaires opérationnels

Partenaire de l'action
IEMF, ASE, Conseil Général du Var (pôle évaluation, cellule signalement et lieux de vie), Écoles, Inspection académique, Équipe académique de sécurité, FIPD, CLSPD, Justice (JAF, Juge des enfants, procureur substitut mineurs), CCAS, maison des services publics, services communaux enfance, Education Nationale, Politique de la Ville, ADSEAV, Femme d’aujourd’hui, AAVIV, LVP, centre sociaux, Axis, MIS, AVENIR, associations du REAAP, associations du Programme de Réussite Educative de Toulon, associations affiliées à la Ligue de l’enseignement, CMP, CMPP, AEMO, psychologues

Année de début de réalisation
2014

Année de fin de réalisation
2014

Durée
12 mois

Fréquence
Suivie

Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Parents, Personnes en difficulté socio-économique

Nombre de personnes concernées
Environ 100 personnes

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Coordination locale, Soutien aux équipes, Consultation ou accueil individualisé de prévention

Communication et valorisation de l'action
Présentation en interne, dans les groupes cibles, auprès des établissements scolaires et des professionnels de l'enfance, auprès de services spécialisés/organisations, aux institutions ; Articles dans la presse généraliste et spécialisée ; Radio/Télévision/Internet

Financeur
  • ARS : 7 000 € €
  • Collectivités territoriales
  • - Communes et intercommunalités : Ville de Toulon (Programme de réussite éducative) : 36 178 € €
  • - Conseils départementaux : Var : 12 000 € €
  • - Conseil régional : PACA : 13 000 € €
  • Fonds propres : 5 265 € €

Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d’enfants suivis : 40 jeunes par mois en suivis
- Nombre de parents concernés : 20 parents par mois en suivis
- Nombre de bilans psychologiques complets : 4 par mois
- Nombre de professionnels touchés : moyenne de 15 professionnels par mois (psychologues scolaires, enseignants, professionnels du soin, directeurs, CPE)
- Nombre de participants aux groupes de parole parents/éducateurs et professionnels de santé : moyenne de 15 personnes par mois
- Nombre de participants aux séances de prévention et d’information au repérage des facteurs de risques : moyenne de 6 personnes par séance

* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction et diversité des professionnels participant aux groupes de travail : oui
- Orientation vers les institutions compétentes et diversité des orientations (médicale, justice, enseignement, spécialiste…) : ++
- Satisfaction des publics concernant les séances de prévention et d’information au repérage des facteurs de risques : +
- Effets de l'action : évolution des situations et des pratiques, qualité des orientations et des suivis, qualité des liens parents-enfants et/ou professionnels-enfants-familles

Secteur d'activité
Etablissement scolaire maternelle et primaire, Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée, Centre communal d’action sociale, Centre social, Local d’association

Lieu d'intervention
Sur site et sur les écoles, collèges, associations, centres sociaux (REAAP, CUCS et de proximité, RAR, ECLAIR)

Niveau géographique
Communal

Commune
Brignoles, Toulon

Plan national
SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)