Accompagner les parents dans l'éducation de leurs enfants dès le plus jeune âge
2011
Action chaînée avec : Accompagner les parents dans l'éducation de leurs enfants dès le plus jeune âge - 2010
Porteur de l'action : Association Pour l'Animation Sociale - Centre social Maison Bonhomme (APAS), Association
455 avenue de Verdun , 84400 Apt
04 90 04 80 80
Thème
Santé scolaire, Périnatalité - Parentalité, Précarité
Programmes
-
Programme 17 : Parentalité
- Objectif : Encourager l'accompagnement à la parentalité
- Objectif : Soutenir les parents de pré-adolescents
Contexte
La Cité scolaire d'Apt qui héberge 11 classes de 6è dont une SEGPA, soit environ 300 enfants, est classée en zone d'éducation prioritaire.
20% de ces enfants sont dits en grande difficulté scolaire et leurs familles se trouvent en situation difficile d'un point de vue économique, social et souvent linguistique. Elles ont du mal à faire face au suivi de leurs enfants, submergées par les difficultés quotidiennes, ce qui peut engendrer des troubles de la relation parents/enfants.
Pour autant les parents ne sont pas démissionnaires, ils sont à la recherche de solutions, en témoignent les 80 inscriptions annuelles à l'accompagnement scolaire mis en place dans le cadre du Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité. Ils ont du mal à se repérer dans des schémas éducatifs de plus en plus variés. Le rôlede l'APAS, en tant que structure d'animation sociale, consiste alors à les accompagner en s'appuyant sur eux, sur ce qu'ils sont et ce qu'ils savent.
20% de ces enfants sont dits en grande difficulté scolaire et leurs familles se trouvent en situation difficile d'un point de vue économique, social et souvent linguistique. Elles ont du mal à faire face au suivi de leurs enfants, submergées par les difficultés quotidiennes, ce qui peut engendrer des troubles de la relation parents/enfants.
Pour autant les parents ne sont pas démissionnaires, ils sont à la recherche de solutions, en témoignent les 80 inscriptions annuelles à l'accompagnement scolaire mis en place dans le cadre du Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité. Ils ont du mal à se repérer dans des schémas éducatifs de plus en plus variés. Le rôlede l'APAS, en tant que structure d'animation sociale, consiste alors à les accompagner en s'appuyant sur eux, sur ce qu'ils sont et ce qu'ils savent.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Accompagner les parents dans l'éducation de leurs enfants à l'entrée au collège (classe de 6ème)
* Objectifs opérationnels
- Entretenir le partenariat avec les équipes enseignantes des collèges
- Faire connaître l'action auprès des parents d'enfants en 6ème
- Accompagner les parents en apportant aux enfants une aide spécifique
- Soutenir les parents dans l'accompagnement scolaire de leur enfant
- Soutenir les parents en leur apportant les connaissances nécessaires à une bonne compréhension de la vie du collège et de l'évolution de leur enfant
- Rassurer les parents en accompagnant le jeune dans sa démarche d'intégration au collège
- Impliquer les parents dans la réflexion, la mise en oeuvre et l'évaluation
- Accompagner les parents dans l'éducation de leurs enfants à l'entrée au collège (classe de 6ème)
* Objectifs opérationnels
- Entretenir le partenariat avec les équipes enseignantes des collèges
- Faire connaître l'action auprès des parents d'enfants en 6ème
- Accompagner les parents en apportant aux enfants une aide spécifique
- Soutenir les parents dans l'accompagnement scolaire de leur enfant
- Soutenir les parents en leur apportant les connaissances nécessaires à une bonne compréhension de la vie du collège et de l'évolution de leur enfant
- Rassurer les parents en accompagnant le jeune dans sa démarche d'intégration au collège
- Impliquer les parents dans la réflexion, la mise en oeuvre et l'évaluation
Description
- Rencontres ponctuelles (3 rencontres dans l’année) avec le proviseur et le proviseur adjoint qui relaient l'information auprès des professeurs principaux
- Diffusion de plaquettes d'informations aux familles des enfants en 6è via le collège, les partenaires sociaux et les adhérents qui fréquentent l'action
- Accueils spécifiques 6è proposant méthodologie et aide aux devoirs, 2 séances hebdomadaires de 2 heures
- Familles accueillantes : 2 fois par mois, des parents volontaires accueillent à leur domicile des enfants avec une animatrice pour le temps de la séance
- Parents-relais : 2 fois par mois, des parents volontaires participent aux accueils spécifiques
- Café de la Réussite : 3 rencontres par trimestre parents/animateurs, parents/professionnels de l’éducation, autour de la vie scolaire et de la relation parents/enfant
- Conseil des Jeunes une fois par semaine, groupes de parole encadré par une animatrice
- Conseil des parents, une fois par trimestre à l'occasion des cafés de la réussite, pour impliquer les parents dans la réflexion, la mise en oeuvre et l'évauluation du projet
- Diffusion de plaquettes d'informations aux familles des enfants en 6è via le collège, les partenaires sociaux et les adhérents qui fréquentent l'action
- Accueils spécifiques 6è proposant méthodologie et aide aux devoirs, 2 séances hebdomadaires de 2 heures
- Familles accueillantes : 2 fois par mois, des parents volontaires accueillent à leur domicile des enfants avec une animatrice pour le temps de la séance
- Parents-relais : 2 fois par mois, des parents volontaires participent aux accueils spécifiques
- Café de la Réussite : 3 rencontres par trimestre parents/animateurs, parents/professionnels de l’éducation, autour de la vie scolaire et de la relation parents/enfant
- Conseil des Jeunes une fois par semaine, groupes de parole encadré par une animatrice
- Conseil des parents, une fois par trimestre à l'occasion des cafés de la réussite, pour impliquer les parents dans la réflexion, la mise en oeuvre et l'évauluation du projet
Partenaire de l'action
Education Nationale (Ecoles, Collèges et Lycée d'Apt), REP, Service scolaire, Ville d'Apt, Association de soutien pédagogique Les Chemins de l’école, Réseau local de Parentalité, CMP
Année de début de réalisation
2011
Année de fin de réalisation
2011
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Parents, Personnes en difficulté socio-économique
Nombre de personnes concernées
60 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Coordination locale, Soutien aux équipes, Accueil, écoute, orientation
Outils et supports utilisés :
Plaquettes d'information
Communication et valorisation de l'action
Présentation dans les groupes cibles et au sein de l’organisation, Présentation auprès l'Education Nationale, Articles dans "La Provence" à chaque manifestation, Site internet de la cité scolaire
Financeur
- ARS : 4 500 € €
- CAF : 13 000 € €
- Etat : ASP : 2 750 € €
- Autre : Fondation de France : 2 500 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de familles touchées
- Nombre de professionnels impliqués
- Nombre de parents présents aux rencontres diverses
- Nombre de "familles accueillantes" et de "parents relais"
- Nombre de Conseils de Jeunes
- Nombre de Conseils des Parents
* Indicateurs qualitatifs
- Modification de l'environnement
- Modification des comportements (enfants et parents)
- Implication des parents (assiduité, présence aux rendez-vous, propositions, participation à des collectifs)
- Adaptation de l'enfant au collège
- Adaptation des parents au changement de l'enfant
- Communication au sein du milieu familial (dialogue, respect des règles et de l'autre, communication parents/collège)
- Vécu de l'enfant, du parent et de l'enseignant
- Nombre de familles touchées
- Nombre de professionnels impliqués
- Nombre de parents présents aux rencontres diverses
- Nombre de "familles accueillantes" et de "parents relais"
- Nombre de Conseils de Jeunes
- Nombre de Conseils des Parents
* Indicateurs qualitatifs
- Modification de l'environnement
- Modification des comportements (enfants et parents)
- Implication des parents (assiduité, présence aux rendez-vous, propositions, participation à des collectifs)
- Adaptation de l'enfant au collège
- Adaptation des parents au changement de l'enfant
- Communication au sein du milieu familial (dialogue, respect des règles et de l'autre, communication parents/collège)
- Vécu de l'enfant, du parent et de l'enseignant
Secteur d'activité
Local d’association
Lieu d'intervention
A la maison Bonhomme rue de Verdun à Apt, au domicile des familles et à la Cité scolaire, lieux d’accueil des partenaires sociaux
Niveau géographique
Départemental, Territorial
Commune
Apt
Niveau départemental
Vaucluse
Niveau territorial de santé
Apt
Plan national
PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité
Action(s) lolf
PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)