Outils de prévention des conduites addictives pour les 12/18 ans / Actualisation, promotion, usage, évaluation et formation/accompagnement des professionnels de la prévention

Conduites addictives, Précarité, Compétences psychosociales

Programme 3 : Enfants, adolescents, jeunes
• Objectif 3 : Prévenir l’usage de produits psycho-actifs, les addictions et leurs conséquences
• Objectif 3.2 : Prévenir et promouvoir en santé mentale
• Objectif 3.3 : Prévenir les conduites addictives et à risques

Le projet « Outils de prévention des conduites addictives pour les 12/18 ans de la région PACA « Actualisation, promotion, usage, évaluation et formation/accompagnement des professionnels de la prévention » que propose l'Association 'Addiction Méditerranée' , fait la synthèse des enseignements de ces trois dernières années et propose les innovations correctives adéquates : actualisation des outils, amélioration de la formation des professionnels à leur usage et accompagnement en complément de la formation.
Les objectifs et activités proposées ont été adaptés avec un travail très étroit et un dialogue ouvert tout à la fois avec les jeunes, les professionnels et adultes avec lesquels nous travaillons. Ils ont été discutés et affinés en Staff (Comité interne : direction, chefs de service et coordinatrices) dans le cadre du projet stratégique et clinique d’Addiction Méditerranée. Par ailleurs, ils sont pensés en cohérence avec les constats et expertises de la Fédération Addiction.
Le travail en situations multiples que l’équipe conduit depuis des années, a montré que les institutions, semblables sur le papier (écoles, CLSPD, PJJ, Lycées…), fonctionnent de manière extrêmement différente de l’une à l’autre. Nous observons des écarts très importants entre les « fonctions » telles que décrites dans les organigrammes et les tableaux de bord et le travail réel. Avec les outils de prévention des conduites addictives développés pour les 12-18 ans, l'association vise aussi à favoriser les conditions requises :
- Du temps donné à tous les acteurs impliqués pour apprendre à utiliser les outils adaptés qui sécuriseront conjointement leurs pratiques et le développement des compétences psychosociales des jeunes ;
- Des compétences en éducation préventive et de RDR (Réduction des Risques).

* Objectif général
- Prévenir les conduites addictives

* Objectifs intermédiaires
- Proposer une nouvelle modalité d’intervention, innovante et interactive afin de prévenir les conduites addictives
- Permettre aux collégiens et lycéens de développer leurs compétences psychosociales, les comprendre et identifier leurs rôles en lien avec les conduites addictives
- Amener les personnels de collèges et lycées à s’impliquer dans l’éducation à la santé et les pédagogies innovantes

* Objectifs opérationnels
- Réajuster et formaliser l’innovation pédagogique construite durant l’année scolaires 2018-2019
- Proposer et promouvoir cette modalité d’intervention
- Intervenir auprès des élèves en co-animation avec les professionnels de l’établissement
- Sensibiliser et former les professionnels de l’Education Nationale
- Evaluer la mise en place et réajuster si besoin
- Valoriser et diffuser cette innovation au niveau régional voire national

* Actualisation des brochures de prévention (à visée de développement des compétences psychosociales) pour les 12-18 ans, usages, évaluation et formation/accompagnement des professionnels de la prévention
- Analyse des usages des brochures et de leurs évaluations faites en 2021/2022
- Sélection des informations adaptées pour chacune des 3 brochures (12/14 ans ; 15/18 ans ; parents)
- Sélection/création d’activités / jeux / Quizz pour mettre en activités/réflexivité les lecteurs des brochures
- Mise à jour des brochures avec l’infographiste
- Impression des nouvelles brochures
- Promouvoir diffuser et utiliser en direct et via les professionnels de prévention et les professionnels médico-socio-éducatifs travaillant avec les 12/18 ans et/ou leurs parents
- Promotion des 3 brochures via une campagne d’information auprès des structures de la région PACA travaillant avec les 12/18 ans et/ou leurs parents
- Diffusion des brochures auprès des structures travaillant avec les 12/18 ans et /ou leurs parents de la région PACA
- Participation à des rencontres de présentation et échanges autour de ces outils afin d’accompagner les professionnels au contact des 12/18 ans et/ou de leurs parents de la région PACA à l’utilisation de ces brochures
- Diffusion par les chargés de prévention lors des séances d’intervention auprès des jeunes
- Mise en ligne des versions PDF (site internet d’Addiction Méditerranée et sites des structures partenaires)
- Elaboration/actualisation des questionnaires d’évaluation (pour les professionnels, les jeunes, les parents) et de la grille d’entretien semi-directif
- Traitement et analyse des informations collectées avec les questionnaires
- Former/Accompagner les professionnels de la prévention à l’usage des brochures

* Actualisation de l’outil « Sauve ta soirée » pour les 15-18 ans (développement des compétences psychosociales autour d’un Escape Game), évaluation de son usage et formation des professionnels
- Analyse des usages du module « Sauve ta soirée (STS) » et des évaluations faites en 2021/22
- Ajustement de la séance 1 (Escape Game)
- Ajustement de la séance 2 (Compétences psychosociales)
- Création de la séance 3 (Conduites addictives)
- Mise à jour sur la forme de « Sauve ta soirée » (identité graphique du jeu, logo, différents supports imprimés) avec l’infographiste
- Elaborer la compagne de promotion du module « Sauve ta soirée » en lien avec celle des « Brochures »
- Promotion de « Sauve ta soirée » via une campagne d’information auprès des structures de la région PACA travaillant avec les 15/18 ans et/ou leurs parents
- Participation à des rencontres de présentation et échanges autour de la prévention des conduites addictives des 15/18 ans et/ou de leurs parents de la région PACA
- Usage de « Sauve ta soirée » (séance 1 et séance 2) par les chargés de prévention lors des séances d’intervention auprès des jeunes 15/18 ans
- Elaboration/actualisation des questionnaires d’évaluation (pour les professionnels, les jeunes, les parents) et de la grille d’entretien semi-directif
- Traitement et analyse des informations collectées avec les questionnaires
- Passation de questionnaires d’évaluation aux professionnels des établissements où sont intervenus les chargés de prévention
- Couplage des questionnaires avec des entretiens semi-directifs d’évaluation
- Passation de questionnaires d’évaluation suite à l’intervention des chargés de prévention auprès des jeunes
- Couplage des questionnaires avec des entretiens semi-directifs d’évaluation
- Passation de questionnaires d’évaluation, à moyen terme, via les professionnels des établissements, aux jeunes ayant participés aux interventions
- Couplage des questionnaires avec des entretiens semi-directifs d’évaluation
- Passation de questionnaires d’évaluation aux professionnels de la région PACA ayant assisté au module
- Elaboration d’une stratégie globale de formation/accompagnement des professionnels de la prévention autour du module « Sauve ta soirée » (à laquelle peut être associée celle sur les brochures)
-Elaboration d’un module de formation « usage de Sauve ta soirée (séances 1 et 2 ; ou séances 1, 2 et 3 » à l’attention des professionnels de la prévention
- Promotion de la formation via une campagne d’information auprès des structures de la région PACA travaillant avec les 15/18 ans et/ou leurs parents
- Mise en œuvre de la formation
- Accompagnement des professionnels formés

Etablissements et professionnels des collèges et lycées, des CFA, des missions locales ; structures de l’éducation populaire et des CJC ; CSAPA

2022

2023

12 mois, de septembre à août

Suivie

Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Adultes 18-55 ans, Personnes de plus de 55 ans, Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation, Personnes relais / pairs

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Formation, Production, analyse ou valorisation d'outil, Coordination locale

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de réunions de travail, analyse de pratiques
- Nombre et forme de communication réalisées
- Nombre de sollicitations
- Nombre d'outils réalisés et diffusés
- Nombre d'établissements rencontrés et nombre de réunions
- Nombre et profil des professionnels rencontrés et-ou formés
- Nombre de sessions de formation
- Nombre de modules d'intervention animés et nombre de co-animation

* Indicateurs qualitatifs
- Implication et satisfaction des professionnels
- Satisfaction des élèves

Etablissement scolaire collège, Etablissement scolaire lycée

Collèges (en priorité REP/REP +) et Lycées, lycee orofessionesl, mision locale, CFA, CJC, CODES, CSAPA, les établissements jeunesses (éducation populaire) de PACA,autres structurtes ses aprtenaires

Régional

Bouches-du-Rhône

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions, ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, JEUNES - Plan Santé des Jeunes