Transfert de compétence - Image corporelle et nutrition – Lycée Robert Buron - Laval
2016
Action chaînée avec : Transfert de compétence - Image corporelle et nutrition – Lycée Robert Buron - Laval - 2014
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé Pays de la Loire (IREPS Pays de la Loire), Association
85, rue saint Jacques Hôpital saint Jacques, Nantes
02 40 31 16 90
Thème
Nutrition (alimentation et activité physique), Compétences psychosociales
Contexte
Les adultes de la communauté éducative de l'établissement avait identifié des problèmes comportementaux chez certains jeunes mais ne trouvaient pas de réponse adaptée à leurs observations.
L'IREPS Pays de la Loire leur a proposé un partenariat sur 2 ans afin de travailler ces questions précisément en mettant en place un projet expérimental en place au sein de leur lycée...
L'IREPS Pays de la Loire a développé un atelier de prévention desdits comportements et en parallèle une proposition de coanimation favorisant un transfert de compétences auprès des professionnels de l'établissement volontaires.
Au printemps la version validée de l'atelier par le programme expérimental a été mis en place 2 fois sur l'établissement.
L'IREPS Pays de la Loire leur a proposé un partenariat sur 2 ans afin de travailler ces questions précisément en mettant en place un projet expérimental en place au sein de leur lycée...
L'IREPS Pays de la Loire a développé un atelier de prévention desdits comportements et en parallèle une proposition de coanimation favorisant un transfert de compétences auprès des professionnels de l'établissement volontaires.
Au printemps la version validée de l'atelier par le programme expérimental a été mis en place 2 fois sur l'établissement.
Objectif de l'action
* Objectif général :
Encourager et promouvoir de saines habitudes de vie, et l’acceptation
de soi et de son image corporelle.
* Objectifs spécifiques:
- Pour les participants aux ateliers:
Faire évoluer les représentations liées à la nutrition et au poids, Développer une analyse critique sur les images véhiculées dans les médias,
Adopter une attitude bienveillante vis-à-vis de son corps,
Diversifier l’éventail des stratégies possibles pour prendre soin de son
corps en s’appuyant sur des comportements alimentaires et d’activité
physique sains, adaptés et réalistes.
Promouvoir l’estime de soi et le respect des autres personnes, quel que
soit leur silhouette.
- Pour les adultes de l'établissement impliqués dans le projet:
Apporter un regard critique concernant la réalisation et l’adaptation française d’activités auprès des jeunes
Apporter un regard critique concernant les modalités d’implantation d’un
tel programme en milieu scolaire
Partager une culture commune en éducation pour la santé et à la
citoyenneté, en lien avec l’estime de soi et l’image corporelle
Développer des capacités d’animation et de mise en place de programme
d’éducation pour la santé
Encourager et promouvoir de saines habitudes de vie, et l’acceptation
de soi et de son image corporelle.
* Objectifs spécifiques:
- Pour les participants aux ateliers:
Faire évoluer les représentations liées à la nutrition et au poids, Développer une analyse critique sur les images véhiculées dans les médias,
Adopter une attitude bienveillante vis-à-vis de son corps,
Diversifier l’éventail des stratégies possibles pour prendre soin de son
corps en s’appuyant sur des comportements alimentaires et d’activité
physique sains, adaptés et réalistes.
Promouvoir l’estime de soi et le respect des autres personnes, quel que
soit leur silhouette.
- Pour les adultes de l'établissement impliqués dans le projet:
Apporter un regard critique concernant la réalisation et l’adaptation française d’activités auprès des jeunes
Apporter un regard critique concernant les modalités d’implantation d’un
tel programme en milieu scolaire
Partager une culture commune en éducation pour la santé et à la
citoyenneté, en lien avec l’estime de soi et l’image corporelle
Développer des capacités d’animation et de mise en place de programme
d’éducation pour la santé
Description
De septembre 2015 à mars 2016 :
- Présentation d'un atelier d'éducation pour la santé de 6 séances en direction d'adolescents auprès de la communauté éducative volontaire de l'établissement et auprès de la direction. (objectifs éducatifs, progression thématique et outils pédagogiques)
- Echanges sur le nouveau paradigme sur le poids soutenant toute la démarche de l'atelier.
- Echanges autour des conditions de coanimations, de la posture d'animateur en général en éducation pour la santé.
D'avril à juin 2016:
- Animation des 6 séances d'1h30 en coanimation Ireps / établissement pour 2 groupes de 12 à 13 adolescents de première.
Objectifs de chaque séance de l'atelier:
Séance 1: Instaurer un cadre de confiance pour démarrer l’atelier - Questionner les représentations autour de l’image corporelle
Séance 2:Avoir conscience de l’influence de notre société sur les idéaux de beauté véhiculés - Développer un esprit critique face à l’information véhiculées par les médias.
Séance 3:Réfléchir sur les préjugés et les croyances sur la beauté, la physionomie et le poids - Favoriser l’acceptation des différences de
silhouettes - Favoriser une attitude positive à l’égard de son apparence actuelle
Séance 4:Favoriser la valorisation de ses compétences personnelles sans égard à son apparence - Favoriser l’appréciation de soi et des autres.
Séance 5:Expérimenter une séance de dégustation pour mettre en éveil ses sens - Identifier les facteurs qui influencent la faim, la satiété
Séance 6:Identifier l’importance accordée à l’activité physique et sportive, à la sédentarité - Avoir des connaissances sur les bienfaits de l’activité physique et sportive - Evaluation
- Présentation d'un atelier d'éducation pour la santé de 6 séances en direction d'adolescents auprès de la communauté éducative volontaire de l'établissement et auprès de la direction. (objectifs éducatifs, progression thématique et outils pédagogiques)
- Echanges sur le nouveau paradigme sur le poids soutenant toute la démarche de l'atelier.
- Echanges autour des conditions de coanimations, de la posture d'animateur en général en éducation pour la santé.
D'avril à juin 2016:
- Animation des 6 séances d'1h30 en coanimation Ireps / établissement pour 2 groupes de 12 à 13 adolescents de première.
Objectifs de chaque séance de l'atelier:
Séance 1: Instaurer un cadre de confiance pour démarrer l’atelier - Questionner les représentations autour de l’image corporelle
Séance 2:Avoir conscience de l’influence de notre société sur les idéaux de beauté véhiculés - Développer un esprit critique face à l’information véhiculées par les médias.
Séance 3:Réfléchir sur les préjugés et les croyances sur la beauté, la physionomie et le poids - Favoriser l’acceptation des différences de
silhouettes - Favoriser une attitude positive à l’égard de son apparence actuelle
Séance 4:Favoriser la valorisation de ses compétences personnelles sans égard à son apparence - Favoriser l’appréciation de soi et des autres.
Séance 5:Expérimenter une séance de dégustation pour mettre en éveil ses sens - Identifier les facteurs qui influencent la faim, la satiété
Séance 6:Identifier l’importance accordée à l’activité physique et sportive, à la sédentarité - Avoir des connaissances sur les bienfaits de l’activité physique et sportive - Evaluation
Partenaire de l'action
EquiLibre, Montréal
IREPS Aquitaine
IREPS Aquitaine
Année de début de réalisation
2016
Année de fin de réalisation
2016
Durée
12 mois
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation
Nombre de personnes concernées
5 adultes de la communauté éducative de l'établissement (Directeur adjoint, assistante sociale, infirmière, Conseillère principale d'éducation, professeure principale de la classe concernée par les ateliers) - 26 jeunes (2 garçons, 24 filles) de 16 ans
Type d'action
Education pour la santé, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation
Outils et supports créés :
LIKE YOU
Outils et supports utilisés :
"Bien dans sa tête, bien dans sa peau" - EquiLibre
Financeur
- - Conseil régional : cinq mille trois cents euros €
Evaluation de l'action
En cours
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Lycée
Lieu d'intervention
Lycée R Buron
68 rue Bellesort
53000 Laval
68 rue Bellesort
53000 Laval
Niveau géographique
Territorial
Commune
Laval
Niveau EPCI
CA de Laval Agglomération, CC des Coëvrons
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)