Accompagner la prise en compte de la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap. EPMS Corcoué/Logne

Sexualité (contraception, IVG), VIH-Sida IST, Handicap

La mise en place d’un projet en faveur de la prise en compte de la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap fait suite à un souhait de la direction de l’EPMS Lejeune.
Les professionnels de l’EPMS Lejeune ont repéré que les questions liées à la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap peuvent être source de difficultés, tant pour les professionnels qui sont questionnés dans leur capacité à répondre que pour les usagers qui se retrouvent parfois isolés avec leurs questionnements ou du fait de leurs comportements problématiques au sein du collectif.
En 2015, deux éducatrices coordinatrices mandatées par l’EPMS Lejeune ont alors sollicité l’IREPS (Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé) pôle Loire Atlantique, pour être accompagnées dans la prise en compte de la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap, en vue d’aboutir à la rédaction d’un projet et à la mise en œuvre d’actions concertées.

Cette démarche s’inscrit dans la continuité d’actions impulsées dès 2006, et qui s’inscrivent dans le champ de la promotion de la santé.

* Objectif général :
- Favoriser la prise en compte de la vie intime, affective et sexuelle des personnes accueillies au sein de l'EPMS Lejeune

* Objectifs spécifiques:
ACCOMPAGNEMENT MÉTHODOLOGIQUE D'UN GROUPE PROJET (commission vie intime, affective et sexuelle)
- Favoriser une culture commune au sein de l’établissement
- Sensibiliser les membres de ce groupe projet à la démarche de promotion de la santé
- Favoriser une vision positive du concept de santé sexuelle, ainsi que des questions liées à la vie intime et affective des personnes en situation de handicap
- Apporter des éclairages sur la problématique de l’intimité, vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap, d’un point de vue éducation et promotion de la santé
- Apporter des éléments de méthodologie de la problématique de l’intimité, vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
- -développer une posture professionnelle favorable à la pratique d’animation collective
- outiller les professionnels pour leur permettre de construire des séances à destination des personnes en situation de handicap

MISE EN PLACE D'UN ATELIER VIE INTIME, AFFECTIVE et SEXUELLE A DESTINATION DES RESIDENTS
- Elaborer et animer en un atelier « vie intime, affective et sexuelle » à destination des résidents
- Permettre aux usagers de construire leurs propres réponses, de s’informer, d’apprendre, de comprendre, de mettre du sens sur leur perception de la vie intime, affective et sexuelle

MISE EN PLACE DE TEMPS D'ECHANGES DE PRATIQUES A DESTINATION DES PROFESSIONNELS
- Favoriser la prise en compte par les professionnels des structures des questions liées à la prise en compte de la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
- Favoriser la prise de conscience de ses tabous et de ses représentations de la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
- identifier les besoins des professionnels et ceux des personnes qu’ils accompagnent pour mieux les prendre en compte

Un groupe constitué de professionnels représentatifs des salariés de l'EPMS Lejeune a été constitué pour réfléchir et élaborer un projet favorisant la prise en compte de la vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap.

Le groupe projet, qui est piloté par l'IREPS, est constitué des professionnels suivants:
- 1 chargée de mission de l'IREPS
- 1 cadre socio-éducative et de santé de l'EPMS
- 2 éducateurs coordinateurs
- 1 infirmière coordinatrice
- 1 monitrice-éducatrice
- 1 aide-soigante
- 2 AMP.
Les missions transversales assignées au groupe projet sont les suivantes:
o Définir les axes de travail et les objectifs d’intervention sur la prise en compte de la vie intime, affective et sexuelle des résidents de l’EPMS Lejeune
o Impulser une dynamique positive et constructive autour de ce projet
o Définir la méthodologie de projet
o Ecrire le projet
o Garantir la mise en œuvre du projet

Les actions prévisionnelles définies par le GP ont été menées à leur terme:
(écriture du projet / mise en place d'un répertoire commun sur les questions liées à la VAS des pH / Acquisition de supports et outils pédagogiques / Elaboration et construction d'un atelier VAS à destination d'un groupe de résidents / Animation de l'atelier )

- Phase d'écriture du projet
entre Juin et Septembre 2015, le groupe projet -piloté par l'IREPS- a recensé les actions et projets menés par l'EPMS Lejeune en faveur de la prise en compte de la vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap.
Les données recueillies ont été compilées par l'IREPS. Le document produit a ensuite été soumis pour approbation et validation au groupe projet.
Cette phase a permis de faire un diagnostic de l'existant et a contribué à inscrire ce projet dans une démarche de promotion de la santé.
Par ailleurs, l'existant a lui-même été ventilé sur les 5 axes d’intervention de promotion de la santé.


- Mise en place d'un répertoire et d'une culture commune sur les questions liées à la vie intime, affective et sexuelle, au sein du groupe projet
De nombreux points ont été mis au travail au sein du groupe projet, de manière transversale, tout au long des 9 rencontres du groupe projet programmées systématiquement sur une demie-journée.

- Repérage et acquisition d'outils pédagogiques
L'IREPS a présenté plusieurs outils et supports pédagogiques au groupe projet.
Ce dernier a fait son choix en sélectionnant un certain nombre d'outils parmi ceux qui ont été proposés.
Leur achat a ensuite été validé par la direction de l'établissement.

- Elaboration d'un atelier à destination des personnes en situation de handicap, sur les questions liées à la vie intime, affective et sexuelle.
Réflexion sur les modalités de mise en oeuvre de cet atelier: comment constituer le groupe? comment communiquer sur cet atelier? ....
Réflexion sur les modalités opérationnelles de l'atelier: quelles thématiques travailler? Quelles progression suivre? Quelles pratiques et postures pédagogiques? ...
Un atelier, constitué de 5 séances de deux heures, a été élaboré et construit par le groupe projet.

- Co-animation de l'atelier à destination des personnes en situation de handicap, sur les questions liées à la vie intime, affective et sexuelle.
l'atelier a été co-animé par la chargée de mission de l'IREPS, ainsi que par deux professionnels de l'EPMS Lejeune. Cette articulation a favorisé un transfert de compétences en terme de postures et pratiques pédagogiques à destination des professionnels de l'EPMS.

EPMS Lejeune

2015

2016

une année

Suivie

Adultes 18-55 ans, Professionnels de santé, Professionnels du social, Personnes handicapées

Education pour la santé, Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes, Etude de besoins - diagnostic

Grilles méthodologiques Le langage des émotions la mallette des femmes et des hommes Tom et Léa supports crées par l'IREPS pour travailler sur la conscience de soi et les émotions

* Evaluation qualitative:
- Satisfaction et bénéfices perçus par les professionnels
- satisfaction et bénéfices perçus par les résidents

Ets et services médico-sociaux adultes handicapés, Ets et services médico-sociaux enfants handicapés, Ets et services médico-sociaux personnes âgées (EPHAD, FAM, MAS, MR)

EPMS Lejeune, Corcoué sur Logne

Communal

Corcoué-sur-Logne

Loire-Atlantique

CA Pornic Agglo Pays de Retz, CC du Sud Estuaire