Atelier santé à Atlantic Formation, Saint Jean de Monts

Conduites addictives, Précarité, Compétences psychosociales

Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles

Atlantic Formation organise 5 formations à l'orientation et la découverte des métiers dans le cadre du dispositif OFT (Offre de Formation Territorialisée).
Ces formations réunissent des jeunes et des adultes orientés par la mission locale et Pôle Emploi. L'objectif de ces formations est de permettre aux stagiaires de délimiter un projet professionnel réaliste avec pour finalité une reprise de scolarité, un retour à l'emploi ou une formation qualifiante.
Le centre de formation a identifié un certain nombre de problématiques de santé chez les stagiaires qui peuvent constituer de véritables freins à leur insertion socioprofessionnelle (comportements addictifs, problèmes d’hygiène, difficultés liées au logement, mauvaises habitudes alimentaires, difficultés administratives et d'accès aux droits)
En réponse à ses besoins identifiés, le centre de formation souhaite développer les aspects liés à la socialisation. Plusieurs ateliers thématiques sont programmés: cuisine et hygiène alimentaire, image de soi et stress, budget, économie d'énergie..

Atlantic formation a sollicité l'IREPS pour animer un atelier santé.

* Objectif général
- Développer chez les participants l'envie de prendre soin de soi

* Objectifs spécifiques
- Répondre aux préoccupations des participants
- Susciter chez eux un questionnement sur leurs représentations et leurs comportements en matière de santé
- Prendre la mesure de la pluralité des déterminants de santé (individuels et environnementaux)
- Élargir grâce aux échanges les possibilités dans la prise en compte de leur santé

Rencontres partenariales:
Réunions de préparation: les 2 et 18 octobre 2012

Déroulement de l'action:
4 séances de 3h30
Le thème de la première séance a été défini avec la co-responsable de l'organisme et le formateur. Le contenu des autres rencontres a été fixé d'une séance à l'autre à partir des attentes et des préoccupations du groupe.

Séance 1 - 24/10/12 : Santé globale
Séance 2 - 15/11/12 : Plaisir et dépendance
Séance 3 - 12/12/12 : La relation à l'autre
Séance 4 - 15/01/13 : Fatigue physique, intellectuelle et psychique

Centre de Formation Atlantic de Formation

2012

2012

3 mois

Suivie

Tout public, Personnes en difficulté socio-économique

13

Education pour la santé

- Techniques d'animation: Brainstoming, Métaplan, Abaque de Régnier, les petits papiers, le jeu des enveloppe

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de personnes ayant participé à l'action : 13 personnes (5 femmes et 8 hommes)
- Assiduité des participants : satisfaisante dans l'ensemble. La majorité des participants ont assisté à toutes les séances. 3 personnes ont été absentes à un séance pour raison médicale. 1 seule personne n'a participé qu'à une séance. Il s'agit d'un jeune homme qui a quitté le groupe après la première séance pour entrer en apprentissage. 2 autres pesonnes ont arrêté la formation entre la 3ème et la 4ème séance.
- Nombre de personnes par séance : de 9 à 13 personnes
- Nombre et durée des séances réalisées : 4 séances de 3h30


* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des participants et des professionnels: l'appréciation globale est de 6,8 sur une échelle de 10. Cela correspond à l'avis des 9 personnes qui étaient présente à l'évaluation finale.
Ils ont aimé l'approche interactive et participative, la pédagogie facilitante et "originale". Ils ont appécié le contenu des échanges avec une petite réserve sur le thème de la 2ème séance ("sujet pas intéressant", "pas assez de mouvement", "trop de cours ", "pas assez de participation", "je n’ai rien appris").

- Degré d’implication des participants:
Les participants se sont tous impliqués dans les séances à leur mesure: certains prenaient très spontanément et fréquemment la parole, d'autres étaient très réservés et restaient plus à l'écoute. un jeune néanmoins s'est moins investi dans le travail de groupe et semblait prendre les choses moins au sérieux.
2 personnes regrettent les "bavardages faciles": "dommage que certains ne participent pas et n’écoutent pas"

- Degré d'implication du partenaire de l’action
Le formateur qui a participé à la mise en place du projet a été en arrêt maladie sur les séances 2,3 et 4. Le co-responsable du centre de formation a assuré le lien avec l'IREPS sur le plan organisationnel mais il n'a pas pu participer aux séances et accompagner le groupe tel que cela avait été imaginé au départ.
Aussi, il aurait été utile de travailler davantage le lien entre l'atelier santé et les autres actions menées dans le module socialisation.

- Relations interpersonnelles et climat du groupe:
Nous avons observé une bonne ambiance au sein du groupe, de la convivialité et des relations "bon enfant" entre les participants.

- Dynamique de groupe et qualité des échanges
Il y avait beaucoup d'humour et de second degré. Si l'approche des ateliers se veut ludique et agréable, l'immaturité et l'attitude désinvolte de certains participants a quelque peu freiné la réflexion collective. La majorité du participants a manifesté de l'intérêt pour l'atelier mais il leur était diffile de maintenir leur niveau d'attention sur la demi-journée. Ils sont 2 a avoir trouvé les séances trop longues.

- Acquisition de savoirs et savoir-être et évolution des représentations
Selon les participants, l'atelier leur a permis de:
* "mieux se connaître entre nous", "savoir comment on est les uns avec les autres", "voir les points communs entre nous" et ainsi mieux se situer par rapport aux autres
* "échanger", "à partager nos idées"
* "voir ce que pense les autres" et ainsi interroger ses propres représentations
* "apprendre des choses"
* "à réagir, à se poser plus de questions sur la santé et sur nous même"

Organismes de formation (IFSI, CFA...)

Territorial

Saint-Jean-de-Monts

CC Océan Marais de Monts, CC de l'Île de Noirmoutier, CC Challans-Gois Communauté

PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.1 INPES, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté