"Prévention des conduites à risques" au CFA du Lycée Branly, la Roche sur Yon

Conduites addictives, Sexualité (contraception, IVG), Précarité

Programme : Bien grandir - Développer la prévention
• Objectif : Prévention des conduites à risques : alcool, tabac, drogues illicites
• Objectif : Prévention des violences et des accidents

Le CFA du Lycée professionnel Branly de la Roche sur Yon a fait appel au COVESS (devenu IREPS en novembre 2009) pour la première fois en 2007 pour intervenir auprès des apprentis de première année de CAP autour des conduites à risque essentiellement. Durant les interventions, étaient abordées les questions liées aux consommations de produits, aux comportements sexuels, à la vitesse, à la violence en essayant de réfléchir aux sens de ces comportements. Ces interventions ont été reconduites pour l’année 2007-2008. Elles étaient assurées par Max Alleau, chargé de projets au COVESS. En 2008-2009, le COVESS intervient pour la troisième année au sein de l’établissement qui est devenu Unité de Formation des Apprentis (UFA), rattaché au Centre de Formation des Apprentis (CFA), départemental. L’animation des séances a été reprise par Emilie Provost, chargée de projets au COVESS. Avec le recul des deux années précédentes et l’arrivée d’un nouveau coordinateur à l’UFA, cela a été l’occasion de revoir le fonctionnement et de faire évoluer les objectifs opérationnels de cette action.

* Objectif général
- Amener les jeunes apprentis à prendre conscience de leurs comportements, du sens des prises de risque et des conséquences possibles afin de réduire ces conduites à risque et ainsi prévenir les violences et les accidents

* Objectifs opérationnels
- Relativiser le regard qu’ils ont des adultes par rapport aux jeu-nes afin de faciliter les relations
- Faire émerger une image positive des jeunes
- Interroger les prises de risque, tant sur le sens que sur les conséquences à court, moyen ou long terme, afin de permettre à chaque jeune de faire des choix éclairés
- Elargir les questionnements sur les prises de risque à des questions liées à l’adolescence en général (relation amoureuse, consommation multimédia, relation parents / ados) en s’appuyant sur différents repères individuels ou collectifs
- Intégrer les différentes dimensions de la sexualité et faire émerger ce qui est en jeu dans la relation à l’autre

CFA (Centre de Formation des Apprentis) du Lycée Branly

2008

2009

9 mois (interventions sur 4 mois)

Suivie

Adolescents (13-18 ans), Etudiants, apprentis

54

Education pour la santé

- Jeu « D’accord … pas d’accord » - Jeu « Je fais… je fais pas… - Jeu « Tadikwa » (http://www.santepaysdelaloire.com/fileadmin/telechargements/promotion_pdf/expert) - Jeu "Calins Malins. Le jeu de l'amour et du hasard" (http://www.santepaysdelaloire.com/fileadmin/telechargements/promotion_pdf/expert)

* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de personnes ayant participé à l’action
- Assiduité
- Nombre de personnes par séance
- Nombre de séances réalisées
- Durée des séances
- Nombre de professionnels impliqués

* Indicateurs qualitatifs
- Motivation, investissement des participants
- Satisfaction des participants et des professionnels
- Acquisition de savoirs et de savoir être
- Climat relationnel
- Qualité des échanges
- Intentions annoncées
- Démarches, modifications engagées

CFA (Centre de Formation des Apprentis)du Lycée Branly

Territorial

La Roche-sur-Yon

Vendée

CA La Roche-sur-Yon - Agglomération, CC du Pays de Saint-Fulgent - Les Essarts, CC Pays de Chantonnay

PRECARITE - Stratégie d'actions en matière de santé et de précarité

PSS 12. Accès à la santé et éducation à la santé, PSS 12.2 Santé des populations en difficulté