Expérimentation Renforcement des CPS - CRIJ Pays de la Loire

2020

Thème
Compétences psychosociales
Contexte
Le Réseau d'information jeunesse des Pays de la Loire a souhaité se rapprocher de l'éducation nationale à travers une dynamique projet autour des compétences psychosociales (CPS) sur les différents territoires sur lesquels il est présent. Dans ce contexte, l'IREPS Pays de la Loire a été sollicité pour accompagner cette démarche "pilote".
Objectif de l'action
Objectif général : Développer des dynamiques territoriales IJ / établissements scolaires à travers le renforcement des compétences psychosociales
Description
Participation de l'IREPS Pays de la Loire à l'animation et à l'alimentation de l'expérimentation. Notamment à l'organisation et à la réalisation de :
- une présentation / sensibilisation en février 2020 au Conseil Départemental
- une formation sur les CPS de 4 jours, en septembre 2020 à destination d'informateurs IJ et de professionnels d'établissements scolaires
- une journée d'échange de pratiques à destination des informateurs IJ
Partenaire de l'action
Education nationale
Département de Loire Atlantique
Région Pays de la Loire
Année de début de réalisation
2020
Année de fin de réalisation
2020
Durée
12 mois
Fréquence
Suivie
Nombre de personnes concernées
L'expérimentation est portée par une vingtaine d'informateurs jeunesses. Chacun fédérait sur son territoire les partenaires de l'éducation nationale et des collectivités territoriales.
Type d'action
Education pour la santé, Formation, Travail en réseau
Outils et supports utilisés :

cartablecps.org
Communication et valorisation de l'action
Des comptes-rendus et outils de communication partagés en interne des structures impliquées.
Une plaquette de valorisation des expériences a été édité par le CRIJ pour promouvoir ces projets au sein des collèges.
Financeur
  • ARS
Evaluation de l'action
Indicateurs:
Participation aux journées (le chiffre du nombre maximum de participants a été atteints)
Nombre de territoire qui mettent en place un projet (passé de 3 en 2019 à 9)
Satisfaction sur l'accompagnement reçu par l'IREPS (18 participants sur 18 sont satisfaits de la formation/ 90% des participants à la JEP sont satisfaits)
Secteur d'activité
Etablissement scolaire Collège, Structures d'accueil pour les jeunes (ML, PAEJ, ESJ, MDA...)
Lieu d'intervention
Réseau régional d'information jeunesse
Niveau géographique
Régional
Niveau départemental
Loire-Atlantique
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)