Des pommes, des poires et des scoubidous, bidous

2013

Porteur de l'action : Familles Rurales 85 - Fédération départementale, Association

119 Bd des Etats Unis BP 40079, La Roche-sur-Yon

02 51 44 37 60

contact@famillesrurales85.org

http://www.famillesrurales85.org

Thème
Nutrition (alimentation et activité physique)

Programmes
    Programme 03 : Cibler les actions de prévention sur les priorités régionales en agissant auprès des populations à des périodes sensibles de leur vie

Contexte
Sur la commune de Rocheservière, une structure regroupe une MARPA, l'accueil de loisirs et le restaurant scolaire.

Objectif de l'action
- Motiver les enfants pour qu'ils n'arrêtent pas leur activité sportive lors de l'entrée en sixième
- Faire en sorte que les enfants s'approprient de nouvelles connaissances autour de l'alimentation avec le même discours, quel que soit le lieu fréquenté (école, restaurant scolaire, accueil périscolaire, centre de loisirs...)

Description
Mise en place d’actions d’éducation à la santé, à travers un travail en réseau de coéducation, auprès des enfants de 9 à 11 ans sur la thématique de l’alimentation et de la pratique de l’activité physique au sein du canton de Rocheservière.

Partenaire de l'action
Familles Rurales professionnels et bénévoles Rocheservière
Restaurant Scolaire et ACM
Ecoles
Mairie
Association Base de loisirs de Kayac de Rocheservière

Année de début de réalisation
2013

Année de fin de réalisation
2015

Fréquence
Répétitive

Public
Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Professionnels de l'éducation, Parents

Nombre de personnes concernées
260

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Coordination locale, Travail en réseau

Outils et supports créés :
Soirée d'information

Affiche

Familles rurales de Vendée


Affiches d’informations aux parents pour les Temps d’Expression avec les enfants (Annexe 2) Film / Interview des intervenants (Annexe 13) Affiche de communication soirée d’information destinée aux parents (Annexe 6) Article de presse Malle pédagogique Fiche pratique d’atelier

Outils et supports utilisés :

Focus groupe, Photo langage (sur la base du jeu le « Dixit ») Jeux de société (« Le p’tit toquet », « Bon appétit »de Nathan, « Le lotos des odeurs ») Ateliers sportifs ex : initiation à la capoeira / Ateliers pratiques ex : Je fais mon marché et mon repas Livres (« Les restos du goût », « Nutrition et santé »IREPS, « Promouvoir l’activité physique des jeunes »INPES) Intervention d’une Diététicienne / Visionnage d’une vidéo / Visionnage d'un diaporama

Communication et valorisation de l'action
Article de presse sur Vent Des Familles
Article de presse sur un journal local
Interview vidéo créé par un professionnel
Présentation du projet lors de l’Assemblée Générale de l’Association Familles Rurales De Rocheservière
Présentation du projet à l’élu référent en charge des affaires sociales et de la santé
Affiche de communication réalisée pour une soirée à destination des parents

Financeur
  • ARS : 2 500 € €
  • Autre : 4 206 € €

Evaluation de l'action
Nombre de participants :
Enfants 9/11 ans : 120
Parents : 110
Professionnels de l’éducation :20


Qualité et nombre des intervenants
3 Educateurs sportifs
4 Bénévoles de l’association
1 Nutritionniste
2 Animateurs socioculturels (dont 1 directrice)
5 Enseignants (dont 2 directeurs)
5 Employés de cantine (dont 1 responsable de l’équipe et cuisinière)

Thèmes abordés :
L’alimentation
Le goût
L’équilibre alimentaire
Mes repas
Les 5 sens
L’activité physique
Le sport et le corps
Le bien être et les émotions

Satisfaction des participants :
Focus groupe : Echange riche, cependant il est parfois difficile pour les plus jeunes enfants de s’exprimer facilement, les occasions ne sont pas souvent créées.
Les enfants ont exprimé leur joie de parler librement sans que les adultes n’interviennent systématiquement.

Atouts observés :
Temps d’échange avec les enfants très riches
Thématique de l’alimentation facile d’accès
Une personne destinée à ce projet uniquement
(Coordinatrice / personne ressource et référente)
Un projet de coéducation
(Différentes structures, différents regards, richesses des avis)
Des éducateurs auteurs du projet et donc impliqués dans l’action
(Comité de pilotage, choix des activités, tous animateurs)
Un public acteur dans les actions de prévention
Les enfants écoutent et s'écoutent
Les enfants s’expriment
Les enfants agissent

Difficultés rencontrées :
Difficultés de réunir les équipes enseignantes et d’intégrer un planning d’activités au sein des programmes scolaires
Un projet impulsé par la Fédération Familles Rurales
(Pas d’équipe de bénévoles référents au départ pour porter le projet sur le local)
Plusieurs structures donc plusieurs fonctionnements
(choix des dates, programmes chargés, priorités différentes)
Des difficultés à sensibiliser les éducateurs sportifs et les mettre en réseau
Difficultés à faire le lien entre alimentation et activités physiques pour les enfants
Un contexte associatif complexe au départ
(reconfiguration du restaurant scolaire, différends entre équipe enseignante et équipe du restaurant scolaire)
Un projet programmé sur une année scolaire
(maintenir une dynamique de projet, des activités annulées)

Secteur d'activité
Centre de loisirs et sportif, Etablissement scolaire Maternelle / Primaire

Lieu d'intervention
Sur la commune de Rocheservière :

Ecole Publique Gaston Chaissac,
Ecole Privée La Source,
Accueil de Loisirs « La Maison Farandole » Association Familles Rurales
Restaurant Scolaire Association Familles Rurales

Niveau géographique
Communal

Commune
Rocheservière

Plan national
NUTRITION - Programme national nutrition santé (2011-2015)

Action(s) lolf
PSS 15. Prévention des risques liés à l'environnement, au travail et à l'alimentation, PSS 15.1 Nutrition et santé

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)