Renforcer la prévention des conduites addictives en milieu scolaire et universitaire, dans les classes préparatoires et dans les écoles d'enseignement supérieur ainsi que dans les centres de formation des apprentis

Programme 01 : Permettre à chaque personne d'être acteur de sa santé en mobilisant ses ressources personnelles

Programme 03 : Cibler les actions de prévention sur les priorités régionales en agissant auprès des populations à des périodes sensibles de leur vie

Les données de l'ORS soulignent les problèmes de consommation de produits psychotropes chez la population jeune, avec une précocité de l'expérimentation régulière et les ivresses répétées pour l'alcool.

Intervenir :
- Auprès des élèves pour prévenir des comportements à risques et éviter les premières consommations par le renforcement des compétences psychosociales, réduire les risques et les dommages liés aux comportements d’usage ;
- Auprès de la communauté éducative pour sensibiliser des adultes relais à la prévention des conduites addictives et au repérage précoce et les accompagner dans leur rôle de personnes ressources ;
- Auprès des parents pour les amener à avoir une meilleure connaissance des comportements à risque, les soutenir dans leurs compétences, les informer sur les lieux ressources.
- Organisation des interventions auprès des élèves, inscrites dans la durée (démarche progressive) et permettant de :
Créer des espaces de parole sans jugement moralisateur
Apporter des informations sur les produits et les nouvelles pratiques addictives (jeux, réseaux sociaux) adaptées à l'âge du public
Mettre en œuvre des actions de promotion de la santé
Proposer un temps de rencontre pour les collégiens auprès d'un psychologue autour de questions de mal être et de prises de risque
- Accompagnement de groupes ressources au sein de la communauté éducative, en tenant compte du contexte institutionnel et d'un diagnostic partagé, en s'appuyant sur un groupe ressources au sein de la communauté éducative
- Co-construction d'un projet répondant aux demandes des parents pouvant déboucher sur des séances d'informations collectives, des soirées / débat, des groupes de parole, de soutien à la parentalité.
Information sur les activités de la structure et les références des sites ou les personnes pourront trouver des informations complémentaires.
- Présenter le CSAPA et la consultation jeunes consommateurs.

Equipes éducatives, médicales, et sociales des établissements, associations d'étudiants et de parents d'élèves

2011

2011

12 mois

Répétitive

Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Professionnels de l'éducation, Parents

2000 élèves ou étudiants et 111 parents

Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Soutien aux équipes

- plaquettes de l'association - flyers et guides édités par la MILDT, l'OFDT ou l'INPES

- 2000 élèves ou étudiants pour 93 interventions sur 11 écoles, 8 collèges, 7 lycées
- 111 parents ont participé aux 6 réunions
- interventions réalisées auprès des professionnels de l'éducation dans 2 collèges, 3 lycées et un centre d'apprentissage

* Interventions en milieu scolaire :
Pour les écoles primaires, il est surprenant de noter "la bonne connaissance" des enfants au sujet des produits et des problématiques de consommation. Les risques liés aux nouvelles technologies de communciation (informatique et internet) sont plus méconnus.
Pour les collèges et les lycées, les élèves sont dans l'ensemble réceptifs aux actions. Il est à noter un étonnement de leur part d'avoir une parole possible autour des sujets proposés.
Parfois peu d'attente du public pour des rencontres protocolisées et en grand groupe sans ou avec peu d'association de ce public à la réalisation de l'action.
Thèmes abordés :
- les différentes addictions psychoactives et comportementales, causes et conséquences chez l'adolescent et la famille
- approche psychosociale de l'adolescent et conduites ç risques à l'adolescence
- cannabis, jeux vidéo, facebook, internet
- modèles parentaux et stratégies éducatives

* Information des parents :
Besoin d'avoir des repères sur l'adolescence, sur les produits ou les nouvelles technologies.
Dans l'ensemble les parents se sont montrés globalement intéressés. Ils sont en demande d'informations, de décryptage, de conseils, de pistes pour réagir de façon adaptée.

Etablissement scolaire Collège, Etablissement scolaire Lycée, Etablissement scolaire Maternelle / Primaire

ECOLES PRIMAIRES :
- Ecole de la Herse
- Ecole de Saint Cyr
- Ecole Saint Anne
- Ecole de Courchamps
- Ecole de Méron
- Ecole de Breze
- Ecole Saint Jean
- Ecole Saint Hilaire du Bois
- Ecole Gustave Barre
- Ecole du Voide
- Ecole du Vaudelnay

COLLEGES :
- Saint Augustin à Angers
- Saint Jean à Vihiers
- Calypso à Montreuil Bellay
- Mendes France à Saumur
- collège privé à Jallais
- Collège privé à Beaupréau
- Collège public à Montigné
- Collège public à Montrevault

LYCEES :
- Chevrollier à Angers
- Montgazon à Angers
- Lycée agricole à Montreuil Bellay
- Saint Louis à Saumur
- Schuman à Cholet
- de l'Hyrôme à Chemille

Départemental, Territorial

Angers, Avrillé, Beaupréau-en-Mauges, Les Hauts-d'Anjou, Chemillé-en-Anjou, Montigné-lès-Rairies, Montreuil-Bellay, Montrevault-sur-Èvre, Mauges-sur-Loire, Les Ponts-de-Cé, Saumur, Segré-en-Anjou Bleu, Bellevigne-en-Layon, Lys-Haut-Layon, Joué-l'Abbé

Maine-et-Loire

CC du Pays d'Ancenis, CA du Choletais, CA Mauges Communauté, CC Baugeois Vallée, CA Saumur Val de Loire, CC Haute Sarthe Alpes Mancelles, CC Maine Saosnois, CC Maine Cœur de Sarthe, CU Angers Loire Métropole, CC Anjou Loir et Sarthe, CC Anjou Bleu Communauté, CC Orée de Bercé - Belinois, CC Loire Layon Aubance, CC du Val de Sarthe, CU Le Mans Métropole, CC du Sud Est Manceau, CC des Vallées du Haut-Anjou

ADDICTIONS - La prise en charge et la prévention des addictions

PSS 14. Prévention des maladies chroniques et qualité de vie des malades, PSS 14.3 Pratiques addictives et à risque (y compris alcool et tabac)