"Forums santé : les conduites addictives, retrouver sa liberté et un équilibre mental et physique"
2016
Porteur de l'action : Lycée général et technologique Elisée Reclus , Etat - éducation nationale
7 avenue de Verdun BP 69 , Sainte-Foy-la-Grande
05 57 41 92 50
Thème
Conduites addictives, Nutrition (alimentation et activité physique), Santé mentale
Contexte
* Certaines Observations ont été faites pendant les entretiens individuels et bilan de santé de la communauté éducative : On remarque une augmentation de la consommation tabac/alcool/drogues chez les adolescents qui commence de plus en plus tôt au collège, se poursuivant ensuite au lycée.
* Une réelle problématique également concernant les jeux vidéos et les réseaux sociaux avec un impact sur la scolarité.
* Il existe en réalité un réel mal être chez les jeunes qui entraine des troubles du comportement et troubles alimentaires.
* Une réelle problématique également concernant les jeux vidéos et les réseaux sociaux avec un impact sur la scolarité.
* Il existe en réalité un réel mal être chez les jeunes qui entraine des troubles du comportement et troubles alimentaires.
Objectif de l'action
* OBJECTIF PRINCIPAL : Accompagner et sensibiliser les élèves sur les problématiques liées à l'usage des outils numériques et des médias, les responsabiliser sur leurs pratiques car Prise de conscience d'une conduite addictive et la dépendance.
* OBJECTIFS OPÉRATIONNELS :
-informer les élèves des lieux ressources existants sur le territoire
-les alerter sur les dangers.
-Informer les élèves sur les risques de dérives alimentaires
-leur apprendre à manger sainement
* OBJECTIFS OPÉRATIONNELS :
-informer les élèves des lieux ressources existants sur le territoire
-les alerter sur les dangers.
-Informer les élèves sur les risques de dérives alimentaires
-leur apprendre à manger sainement
Description
* Génération numérique :
Supports pédagogiques projetés par un intervenant, débat/questions avec les élèves par groupe.
* Les conduites addictives :
Ateliers et groupes de paroles organisés par les infirmiers du centre hospitalier de Libourne sur l'alcool et les drogues en partenariat avec le CEID
* La nutrition :
Ateliers/débats organisés par le REPPOP de Bordeaux
* Retrouver un équilibre mental et physique :
Intervention d'une sophrologue et une sophrologue esthéticienne en relation avec le REPPOP, d'un professeur de Yoga en collaboration avec les professeurs d'EPS
Supports pédagogiques projetés par un intervenant, débat/questions avec les élèves par groupe.
* Les conduites addictives :
Ateliers et groupes de paroles organisés par les infirmiers du centre hospitalier de Libourne sur l'alcool et les drogues en partenariat avec le CEID
* La nutrition :
Ateliers/débats organisés par le REPPOP de Bordeaux
* Retrouver un équilibre mental et physique :
Intervention d'une sophrologue et une sophrologue esthéticienne en relation avec le REPPOP, d'un professeur de Yoga en collaboration avec les professeurs d'EPS
Partenaire de l'action
Génération numérique
CEID
IDE CH Libourne
REPPOP de Bordeaux
Rivière-De Collasson Marion
CEID
IDE CH Libourne
REPPOP de Bordeaux
Rivière-De Collasson Marion
Année de début de réalisation
2016
Année de fin de réalisation
2017
Durée
7 MOIS
Fréquence
Ponctuelle
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Autre
Type d'action
Education pour la santé
Financeur
- ARS : 900 € €
Secteur d'activité
Etablissement scolaire - universitaire
Lieu d'intervention
dans l'enceinte du lycée E. Reclus
Niveau géographique
Communal
Commune
Sainte-Foy-la-Grande
Niveau communal
Sainte-Foy-la-Grande
Niveau départemental
Gironde
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)