Ateliers estime de soi au quartier des mineurs de la maison d'arrêt de Rouen.

Santé mentale, Hygiène de vie (sommeil, rythmes de vie, hygiène corporelle), Santé globale

L’association anime depuis plusieurs années des ateliers estime de soi au sein des Unités Éducatives PJJ de Rouen. Ces ateliers visent à améliorer l’image que ces adolescents ont d’eux-mêmes et à restaurer la confiance en soi. Ces interventions permettent d’aborder des questions relatives à l’hygiène et de donner des conseils visant à rendre le bénéficiaire autonome. Le bilan de cette action est très positif. L’action a permis de modifier le comportement de nombreux jeunes. On observe davantage de respect de soi, un apaisement, une prise de conscience de leur corps et une meilleure estime de soi. Les équipes éducatives constatent qu’après les séances de socio-esthétique, les jeunes sont moins agressifs. Ce temps rien que pour eux les aide à supporter la vie en collectivité.
En général, les jeunes reproduisent les soins. Au fil des séances, ils sont de plus en plus à l’aise, plus respectueux et souriant.
À l’issue du bilan annuel de l’action, les professionnels en charge de l’accompagnement des mineurs incarcérés ont indiqué le souhait de pouvoir organiser ce type de séances au sein de la Maison d’arrêt de Rouen.

Participer, par une approche en promotion de la santé, à la restauration de l’image et de l’estime d’eux-mêmes des mineurs placés à la PJJ, et par là, les aider dans leur insertion sociale et prévenir la récidive.

* Mettre en place une action suivie de promotion de la santé pour des mineurs sous-main de justice en impliquant la communauté éducative.
* Mettre en place une démarche participative avec l’équipe : communication sur l’action, implication d’un ou plusieurs professionnels dans l’action pour la légitimer et favoriser l’adhésion des jeunes.
* Expérimenter différentes modalités et les évaluer afin de retenir les plus opérantes.
* Mettre en place une démarche participative avec le public, favoriser l’expression lors des échanges, les aider à prendre conscience de leurs ressources et capacités individuelles à faire des choix favorables à leur santé
- L’action consiste à proposer des rencontres individuelles sur l’image de soi et la relaxation. Le jeune devra être volontaire. Ce temps lui est réservé. La séance durera de 20 à 45 minutes. Les séances seront programmées pendant les périodes de vacances scolaires. Pendant la séance, le jeune pourra bénéficier de soins du visage et la socio-esthéticienne sera à son écoute, tout en lui procurant des soins agréables. C’est un moment où il pourra faire taire en lui toutes ces petites choses qui le tracassent, se relâcher tout en restant lui-même. La rencontre avec la Socio-esthéticienne va permettre : d'offrir un espace de détente, de lâcher prise et de recentrage sur soi; de recréer du lien entre le corps et l’esprit afin de renforcer l’estime de soi; d'aborder le sujet de l’hygiène corporelle ; de favoriser l’émergence d’un espace de parole individuel ; d'évacuer son stress ; d'apprendre à gérer des émotions et leurs impacts sur le corps.
Les différents soins esthétiques :
- Soins des mains
- Soin du visage
- Maquillage
- Massage

À l’issue de chaque intervention, la Socio-esthéticienne fera le lien avec les équipes éducatives.

La possibilité d’organiser des ateliers collectifs est envisageable si besoin.

* PJJ: Conseillère Technique / Chef de service / Éducateurs.
* Maison d'arrêt: Le personnel pénitentiaire / Surveillant.
* UCSA: Cadre de Santé.

2021

2021

12 mois de Janvier à Décembre 2021.

Suivie

Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle), Personnes détenues ou sous main de justice

Une trentaine de mineurs (sexe: mixte) sont incarcérés à la Maison d’arrêt de Rouen. Les jeunes visés par l’action ont connu ou connaissent un cumul de difficultés. Pour beaucoup, ils ont subi des agressions ou ont été eux-mêmes auteurs de violences. Ils souffrent d’un grand manque de confiance en eux qui pour certains se manifeste par un rejet de leur corps

Communication, information, sensibilisation, Accueil, écoute, orientation

Distribution de flyers – affichage – communication orale par les Éducateurs.

* Indicateurs qualitatifs:
- Taux de satisfaction des jeunes à l’issue de l’action.
- Remarques recueillies auprès des éducateurs suite à l’action.
- Qualité des partenariats.
- Qualité et richesse des échanges.
- Impacts auprès des jeunes; Impacts auprès de l’équipe éducative.
- Changement dans les représentations, dans les discours, dans les comportements et habitudes de vie.
* Indicateurs quantitatifs:
- Nombre de rencontres avec les équipes éducatives.
- Nombre de collaborations.
- Nombre d’ateliers.
- Taux de participation et adhésion des jeunes.

Milieu pénitentiaire, Insertion

Communal

Rouen