Formation de l'encadrant - Education et conduites addictives des adolescents
2015
Porteur de l'action : Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie de Normandie (ANPAA de Normandie), Association
82 boulevard Dunois , Caen
02 31 85 35 21
Thème
Conduites addictives
Programmes
-
Programme Haute-Normandie - SRP - Priorité 1 : Inscrire la prévention tout au long de la vie
- Objectif Axe 1 : Addictions
Contexte
Permettre d'aller au delà de la demande classique de soirée thématique "addiction et adolescence" et permettre à la communauté éducative d'appréhender l'accompagnement et l'orientation.
Parce-que nous rencontrons des communautés éducatives qui semblent en difficulté dans l’appréhension des adolescents et dans l’abord des questions d’addictions, malgré les leviers qu’ils actionnent. Ils vivent très mal les situations de consommations festives qui évoluent sur des consommations régulières et se sentent en situation d’échec et démunis pour assurer leurs missions de professeur, d’encadrant éducatif. D’autre part il est nécessaire que les différents intervenants auprès des jeunes se rencontrent, s’identifient et partagent un socle commun de connaissances et d’approches pour être cohérent dans la mise en œuvre de leur projet et pour travailler davantage en réseau.
Parce-que nous rencontrons des communautés éducatives qui semblent en difficulté dans l’appréhension des adolescents et dans l’abord des questions d’addictions, malgré les leviers qu’ils actionnent. Ils vivent très mal les situations de consommations festives qui évoluent sur des consommations régulières et se sentent en situation d’échec et démunis pour assurer leurs missions de professeur, d’encadrant éducatif. D’autre part il est nécessaire que les différents intervenants auprès des jeunes se rencontrent, s’identifient et partagent un socle commun de connaissances et d’approches pour être cohérent dans la mise en œuvre de leur projet et pour travailler davantage en réseau.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Former les communautés éducatives à mieux appréhender les adolescents en conduites addictive de façon à favoriser l'accès aux soins
* Objectifs opérationnels
- Permettre de différencier les usages
- Apporter un complément d'information en addictologie
- Mettre en place un groupe de travail
- Former les communautés éducatives à mieux appréhender les adolescents en conduites addictive de façon à favoriser l'accès aux soins
* Objectifs opérationnels
- Permettre de différencier les usages
- Apporter un complément d'information en addictologie
- Mettre en place un groupe de travail
Description
* Organisation de rencontre avec les membres de la communauté éducative
- But : Recenser les attentes des professionnels
* Mise en place des journées de formation
- Module Notions d'addictologie
- Module Loi et Cadre
- Module Adolescence et conduites à risques
- Module Prévention et compétences psychosociales
- Module Regard et positionnement
* Evaluation de la formation
- But : Recenser les attentes des professionnels
* Mise en place des journées de formation
- Module Notions d'addictologie
- Module Loi et Cadre
- Module Adolescence et conduites à risques
- Module Prévention et compétences psychosociales
- Module Regard et positionnement
* Evaluation de la formation
Partenaire de l'action
Police Nationale, Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé (IREPS)
Année de début de réalisation
2015
Année de fin de réalisation
2016
Durée
9 mois, de septembre 2015 à juin 2016
Fréquence
Répétitive
Public
Professionnels de l'éducation, Parents
Nombre de personnes concernées
30 personnes (prévisionnel)
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Formation
Communication et valorisation de l'action
Expertise, Apport didactiques, Échanges d’expériences, Réflexion collective, Outils pédagogiques spécifiques (Annuaire du dispositif de prise en charge, Diaporama, documentation INPES, ANPAA national)
Financeur
- ARS : 7 160 € €
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre de participants à la formation
- Nombre d'actions mise en place auprès des élèves, des adultes de la communauté éducative
- Nombre d'élèves touchés par les actions mise en oeuvre par la communauté éducative suite à la formation
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des participants
- Disponibilité accordée à l'action
- Nombre de participants à la formation
- Nombre d'actions mise en place auprès des élèves, des adultes de la communauté éducative
- Nombre d'élèves touchés par les actions mise en oeuvre par la communauté éducative suite à la formation
* Indicateurs qualitatifs
- Satisfaction des participants
- Disponibilité accordée à l'action
Secteur d'activité
Milieu scolaire
Lieu d'intervention
Etablissements scolaires
Niveau géographique
Communal
Commune
Conches-en-Ouche, Évreux
Plan national
MILDT - Plan MILDT
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)