National
La base de données cartographique des actions régionales de santé OSCARS
- Un module généraliste adopté par certaines régions à la demande des ARS : Grand-Est, Normandie, Bretagne, Pays de la Loire, Nouvelle-Aquitaine, Occitanie, Auvergne, Provence Alpes-Côte d'Azur, Océan indien, Guadeloupe, Martinique.
- Un module Mois sans tabac adopté par toutes les régions à la demande de Santé publique France.
- Un module Service sanitaire adopté par toutes les régions à la demande de Santé publique France.
- Un module Education thérapeutique du patient adopté par 3 régions à la demande des ARS : Occitanie, Nouvelle-Aquitaine et Provence-Alpes-Côte d'Azur.
- Un module Santé-travail adopté par la Direction régionale de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DREETS) en Provence Alpes-Côte d’Azur.
Dernières actions saisies
Provence-Alpes-Côte d'Azur
Interventions précoces de prévention des addictions envers les professionnels et les jeunes en réinsertion de l'E2C et de l'Epide de Marseille
* Groupes de parole de professionnels - Contenu : Apports d'outils de repérage précoce des conduites addictives, échanges par association libre de la parole ; Facilitation de l'abord des problématiques addictives et de souffrance psychique par les professionnels ; Etude de cas concrets (Quand et vers qui orienter ?) - Modalités d'organisation : Action réalisée par deux soignants de la Consultation Jeunes Consommateurs (CJC) - Rythme : Une rencontre mensuelle par structure à raison d’une demi–journée (3 heures) * Groupes de parole de jeunes - Contenu : Sensibilisation aux conduites addictives et aux conduites à risques ; Adaptation à partir de la parole des jeunes tout en intégrant la dimension des addictions dans les échanges ; Déconstruction des représentations en destigmatisant l’image du "psy" pour faciliter la démarche de soins - Rythme : Hebdomadaire pour les groupes de parole de l'E2C, une rencontre tous les 2 mois à chaque nouvelle promo d'arrivants * Entretiens individuels brefs sous formes d'interventions précoces réalisés sur site à la demande des jeunes ou des professionnels
Pays de la Loire
Programme d'ETP en addictologie
* Inclusion des patients - Patients majeurs présentant une conduite addictive liée à l’usage de substances psychoactives et/ou comportementale ; - Patients engagés dans un processus de soins (patients hospitalisés au sein du SMRa La Baronnais) ; - Patients informés des modalités du programme proposé et ayant signifié leur accord pour s’engager dans les séances * Diagnostic éducatif - Entretien individuel avec le patient * Déroulement du programme - 4 séances collectives d'1h30, en présentiel uniquement - Atelier 1 "Ma santé et mon bien-être" . Compétences visées : Favoriser l’expression des différentes représentations de la santé ; Appréhender le concept de santé dans sa globalité ; Identifier mes ressources et mes freins contribuant à ma santé et mon bien-être - Atelier 2 "L'addiction, c'est quoi ?" . Compétences visées : Savoir définir simplement les mécanismes de l’addiction ; Prendre conscience (accepter) que l’addiction est une maladie - Atelier 3 "Mieux connaître les conséquences de mes consommations sur ma santé" . Compétences visées : Identifier les risques sur ma santé liés à ma ou mes consommations ; Connaitre les enjeux de santé à long terme - Atelier 4 "Moi et mon soin" . Compétences visées : Définir et respecter mon contrat de soins (au-delà du contrat fixé à La Baronnais) ; Identifier les professionnels et leurs missions dans mon parcours de soin ; Comprendre l’importance de mon suivi ; Connaitre et gérer mon traitement (médicamenteux et non médicamenteux) * Suivi après les séances - Aucun suivi post-programme n'est prévu * Coordination - Complétion de la rubrique « bilan AETP » sur le dossier patient informatisé (DPI), afin de pouvoir retranscrire nos observations à chaque séance. - Possibilité d'utiliser les transmissions ciblées dans notre logiciel de soin - Discussion quotidienne lors des réunions cliniques pluriprofessionnelles - Compte rendu d'hospitalisation réalisé par le médecin référent du patient durant son hospitalisation * Ethique, confidentialité et déontologie - Recueil du consentement du patient - Notice d'information remise au patient - Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe
Pays de la Loire
Asthme de l'enfant : programme d'éducation thérapeutique du patient pédiatrique (7-10 ans)
* Inclusion des patients - Enfants asthmatiques entre 7 et 10 ans * Diagnostic éducatif - Bilan réalisé durant une séance individuelle, par 2 des intervenants du programme, en suivant la trame fournie créée par l’équipe du programme * Déroulement du programme - Atelier 1 : Enfants : Connaître, comprendre et vivre avec son asthme . Séance collective de 2 heures, en présentiel uniquement . Compétences visées : Décrire les mécanismes de la respiration ; Définir l'asthme ; Enlever les idées reçues sur la pathologie asthme et ses conséquences - Atelier 1 : Adultes : L'asthme, qu'est-ce que c'est ? Comment je vis l'asthme de mon enfant ? . Séance collective de 2 heures, en présentiel uniquement . Compétences visées : Définir l'asthme ; Identifier les effets de l'asthme - Atelier 2 : Enfants : Comprendre les traitements de l'asthme . Séance collective de 2 heures, en présentiel uniquement . Compétences visées : Différencier le traitement de fond du traitement de la crise - Atelier 2 : Parents : Les ressentis des parents face à une crise aiguë, une crise chronique ; Les traitements de fond et les traitements de crise . Séance collective de 2 heures, en présentiel uniquement . Compétences visées : Savoir se connaître vis-à-vis d'une crise, dépister la venue de la crise ; Savoir et connaître les différents traitements (classe : bonchrodilatateurs, etc) ; Savoir comment les administrer - Atelier 3 : Enfant : Reconnaître les facteurs déclenchant d'une crise . Séance collective de 2 heures, en présentiel uniquement . Compétences visées : Savoir expliquer sa pathologie et ses besoins ; Savoir demander de l'aide - Atelier 3 : Parents : La maladie et son environnement . Séance collective de 2 heures, en présentiel uniquement . Compétences visées : Connaître la maladie ; comment agir dessus et sur l'environnement * Suivi après les séances - Aucun suivi post-programme n'est prévu * Coordination - Création d'un groupe WhatsApp et communication extra par mail - Partage de documents via un google drive partagé - Information du médecin traitant via échanges par mail, téléphone et courriers * Ethique, confidentialité et déontologie - Recueil du consentement du patient - Notice d'information remise au patient - Charte de confidentialité signée par les membres de l'équipe