Mise en place d'un programme pluri-annuel de prévention des addictions à Joinville - Renforcer les actions de prévention et promotion de la santé sur le bassin de Joinville
2018
Action chaînée avec : Mise en place d'un programme pluri-annuel de prévention des addictions à Joinville - Renforcer les actions de prévention et promotion de la santé sur le bassin de Joinville - 2016
Porteur de l'action : Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie (ANPAA), Association
1 impasse de la blanchisserie , Reims
03 26 47 75 57
Thème
Conduites addictives, Compétences psychosociales
Autres programmes ou dispositifs
Contrat Local de Santé de Joinville
Contexte
Le bassin de Joinville est également concerné par la problématique des addictions. Environ 45 personnes sont suivies par le CSAPA dans le cadre d'un processus de soins. Le CAARUD compte une file active d'environ 30 personnes. En 2014, le programme d'échange de kits en officines (PEKO) porté par le CAARUD a permis d'échanger 7000 kits en Haute-Marne, à elles seules les 4 pharmacies de Joinville ont permis d'échanger 1002 Kits. Le programme PREV-ADDICT a débuté en septembre 2015
Objectif de l'action
* Objectif général
- Renforcer les attitudes et aptitudes visant à la réduction des risques en matière d'addiction des adolescents, des jeunes en insertion et des personnes en situation de précarité
* Objectifs opérationnels
- Développer un programme tri-annuel de prévention des addictions à destination du Collège Joseph Cressot de Joinville ainsi qu'aux écoles élémentaires rattachées à ce Collège, afin de prévenir les conduites addictives chez les jeunes, en favorisant la prise de conscience quant aux effets et risques des produits
- Renforcer leurs compétences psycho-sociales (savoir gérer ses émotions, résister aux pressions sociales...), et les aider à faire des choix éclairés.
- Renforcer les attitudes et aptitudes visant à la réduction des risques en matière d'addiction des adolescents, des jeunes en insertion et des personnes en situation de précarité
* Objectifs opérationnels
- Développer un programme tri-annuel de prévention des addictions à destination du Collège Joseph Cressot de Joinville ainsi qu'aux écoles élémentaires rattachées à ce Collège, afin de prévenir les conduites addictives chez les jeunes, en favorisant la prise de conscience quant aux effets et risques des produits
- Renforcer leurs compétences psycho-sociales (savoir gérer ses émotions, résister aux pressions sociales...), et les aider à faire des choix éclairés.
Description
* Programme BEST pour les classes de CM1
- Mise en place de 6 séances d'1 heure
- En demi-groupe, maximum 15 élèves
- Thèmes des séances : conscience de soi, reconnaissance et gestion des émotions, résistance aux pressions et influences sociales
* Programme BEST pour les classes de CM2
- Mise en place de 2 Séances d'une heure
- En demi-groupe, maximum 15 élèves
- Thèmes des séances : résistance aux pressions et influences sociales
* Programme collège PREV-ADDICT
- Diagnostic de la situation, état des lieux des problématiques rencontrées et besoins repérés au sein du Collège en lien avec les addictions
- Formation en addictologie de 2,5 jours à destination de 15 membres maximum de l'équipe éducative
- Mise en oeuvre d'actions à destination des élèves, 13 h d'interventions sur la prévention des conduites addictives, renforcement des compétences psycho-sociales (année 1)
- Mise en oeuvre d'actions à destination des parents, 6 h d'interventions sur la sensibilisation aux effets et risques des produits et pratiques addictives (année 1)
- Mise en oeuvre d'actions à destination de la communauté éducative, proposition d'accompagnement dans la construction et mise en place d'actions (année 1)
- Mise en oeuvre d'actions à destination des élèves, 40 h d'interventions sur la prévention des conduites addictives, renforcement des compétences psycho-sociales (année 2)
- Mise en oeuvre d'actions à destination des parents, 6 h d'actions de communication sur les effets et les risques des produits (année 2)
- Mise en oeuvre d'actions à destination de la communauté éducative, proposition d'accompagnement dans la construction et mise en place d'actions (année 2)
- Finalisation des actions (année 3)
- Évaluation du programme (année 3)
- Mise en place de 6 séances d'1 heure
- En demi-groupe, maximum 15 élèves
- Thèmes des séances : conscience de soi, reconnaissance et gestion des émotions, résistance aux pressions et influences sociales
* Programme BEST pour les classes de CM2
- Mise en place de 2 Séances d'une heure
- En demi-groupe, maximum 15 élèves
- Thèmes des séances : résistance aux pressions et influences sociales
* Programme collège PREV-ADDICT
- Diagnostic de la situation, état des lieux des problématiques rencontrées et besoins repérés au sein du Collège en lien avec les addictions
- Formation en addictologie de 2,5 jours à destination de 15 membres maximum de l'équipe éducative
- Mise en oeuvre d'actions à destination des élèves, 13 h d'interventions sur la prévention des conduites addictives, renforcement des compétences psycho-sociales (année 1)
- Mise en oeuvre d'actions à destination des parents, 6 h d'interventions sur la sensibilisation aux effets et risques des produits et pratiques addictives (année 1)
- Mise en oeuvre d'actions à destination de la communauté éducative, proposition d'accompagnement dans la construction et mise en place d'actions (année 1)
- Mise en oeuvre d'actions à destination des élèves, 40 h d'interventions sur la prévention des conduites addictives, renforcement des compétences psycho-sociales (année 2)
- Mise en oeuvre d'actions à destination des parents, 6 h d'actions de communication sur les effets et les risques des produits (année 2)
- Mise en oeuvre d'actions à destination de la communauté éducative, proposition d'accompagnement dans la construction et mise en place d'actions (année 2)
- Finalisation des actions (année 3)
- Évaluation du programme (année 3)
Partenaire de l'action
Rectorat ; inspection académique ; équipe éducative du collège Joseph Cressot et des écoles primaires rattachées ; Agence régionale de la santé (ARS)
Année de début de réalisation
2017
Année de fin de réalisation
2017
Durée
Non renseigné
Fréquence
Suivie
Public
Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Jeunes 16-25 ans (insertion professionnelle)
Nombre de personnes concernées
Non renseigné
Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé
Outils et supports créés :
Non renseigné
Outils et supports utilisés :
Non renseigné
Communication et valorisation de l'action
Non renseigné
Evaluation de l'action
* Indicateurs quantitatifs
- Nombre d'établissements touchés sur le nombre d'établissements prévus :
- Nombre d'actions mises en place :
* Indicateurs qualitatifs
- Évaluation tout au long de l'année de la perception du comportement des élèves
- Les territoires et établissements initialement prévus Ont-ils été touchés ?
- Les actions ont-elles été mises en place ?
- Les équipes éducatives se sont-elles impliquées dans le programme ?
- Les parents se sont-ils impliqués dans le programme ?
- La formation des équipes éducatives leur a-t-elle permis de mieux appréhender la problématique des addictions chez l'adolescent ?
- Le programme a-t-il permis de prévenir les conduites additives des Collégiens ?
- Les équipes éducatives sont-elles satisfaites des apports du programme ?
- Nombre d'établissements touchés sur le nombre d'établissements prévus :
- Nombre d'actions mises en place :
* Indicateurs qualitatifs
- Évaluation tout au long de l'année de la perception du comportement des élèves
- Les territoires et établissements initialement prévus Ont-ils été touchés ?
- Les actions ont-elles été mises en place ?
- Les équipes éducatives se sont-elles impliquées dans le programme ?
- Les parents se sont-ils impliqués dans le programme ?
- La formation des équipes éducatives leur a-t-elle permis de mieux appréhender la problématique des addictions chez l'adolescent ?
- Le programme a-t-il permis de prévenir les conduites additives des Collégiens ?
- Les équipes éducatives sont-elles satisfaites des apports du programme ?
Lieu d'intervention
Collège Joseph Cressot
Niveau géographique
Territorial
Commune
Joinville
Niveau territorial de santé
JOINVILLE
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)