Soutien à la pratique professionnelle dans le champ des addictions à destination des professionnels intervenant au sein de la Communauté d'Agglomération de Forbach Porte de France (CAFPF)

Conduites addictives

Programme SRP 1. : La promotion de la santé et l'éducation pour la santé

CLS Forbach Porte de France

*Objectif général:
- Lutter contre les conduites addictives

*Objectifs spécifiques :
- Renforcer les connaissances et compétences des professionnels de tout champ (secteur sanitaire, social, éducatif..) sur la problématique des addictions
- Rendre visible et accessible l’offre de prise en charge des addictions
- Favoriser la prise en charge et l’accès à la prévention et aux soins des usagers présentant des problèmes liés à la consommation de produits psychoactifs.

*Objectifs opérationnels :
- Mettre en place un programme de soutien à la pratique professionnelle à destination des professionnels œuvrant au sein de la CAFPF.
- Mettre en place des temps d’échange axés sur l’analyse de la pratique professionnelle par l’étude de situations vécues posant problèmes et apportées par les professionnels.
- Orienter des personnes présentant une consommation problématique de produits psychoactifs vers les dispositifs existants (CSAPA, PAEJEP,…) grâce à une meilleure connaissance des réseaux par les professionnels.

* Mise en place de temps d'échanges axés sur l'analyse de pratique professionnelle
- Public : professionnels de la santé, éducatif, social et insertion professionnelle
- Modalités d'organisation :
. Lieu : Au service en Amont du Comité mosellan de sauvegarde de l'enfance, de l'adolescence et des adultes (CMSEA)
. Rythme : 9 séances de 2 h
. Déroulement :
Etape 1 - Mise en place de 3 Comités de pilotage
Etape 2 - Mobilisation des professionnels et coordination du programme
Etape 3 - Mise en œuvre des séances à destination des professionnels
Co-animation réalisée par un professionnel du CDPA 57 (psychologue) et un professionnel du Service en Amont (éducatrice spécialisée).
1ère séance : Présentation du CMSEA et du CDPA.
Déroulement prévisionnel de la session et recueil des attentes.
Echanges sur les représentations sociales des professionnels sur « l’alcoolique » et « le toxicomane ».
2ème séance : Information sur les produits, leurs effets et contre-effets, les complications possibles, l’expérience psychotrope.
3ème séance : Réflexion sur les catégories d’usage par brainstorming.
Présentation de la fiche d’exposé de situation et de la méthodologie d’analyse.
Analyse de situations.
4ème séance : L’addiction : définition, processus et cycle, facteurs de protection et facteurs de vulnérabilité.
Analyse de situations.
5ème séance : Présentation et réflexion sur les stades de motivation au changement en addictologie.
Comment aborder la problématique de consommation.
Comment accompagner les usagers dans le déni.
Illustration par des vignettes cliniques et analyse de situations.
6ème séance : Présentation des structures de soins et des différentes modalités d’accompagnement (avec possible intervention de partenaires locaux : CSAPA du CMSEA, CSAPA du CDPA, CMP, etc.).
Analyse de situations.
7ème séance : Particularités liés à l’âge des patients et/ou au contexte (adolescence, grossesse, personnes âgées, milieu du travail…).
Analyse de situations.
8ème séance : Mises en situation sous forme de jeux de rôle (ex : comment gérer un usager agressif, comment travailler avec un usager dans le déni, etc.).
Analyse de situations.
9ème séance : Evaluation avec les professionnels.

2015

2016

9 mois - septembre 2015 à juin 2016

Suivie

Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession

13

Soutien aux équipes

Indicateurs quantitatifs
- indicateurs de résultats
. % de professionnels déclarant avoir acquis de nouvelles connaissances : 100 % (oui et plutôt oui)
. % de professionnels déclarant avoir approfondi leurs connaissances : 100 % (oui et plutôt oui)
. % de professionnels déclarant avoir plutôt développés leurs compétences : 100 %
. % de professionnels déclarant une incidence positive sur leur pratique professionnelle : 86% (ayant répondu « oui » et « plutôt oui »)
. % de professionnels estimant que cette action leur permettra d'améliorer la prise en charge, le suivi des usagers et de favoriser l’accès aux soins : 72% (« oui » et « plutôt oui »)
. % de professionnels pensant que la session aura favorisé une modification de leur approche des situations problématiques de consommations de produits psychoactifs : 72% (« oui » et « plutôt oui »)
. % de professionnels pensant que la session aura favorisé un autre positionnement dans l’accompagnement et la relation d’aide par rapport aux usagers : 72% (« oui » et « plutôt oui »)
. % de professionnels pensant avoir modifié leurs représentations concernant les usagers ayant une problématique addictive : 57 %
. % de professionnels avancent que cela a une incidence directe sur leur pratique professionnelle : 80% (« oui » et « plutôt oui »)
. % des professionnels déclarant que l’action a facilité la connaissance des partenaires : 86 %
. % des professionnels déclarant que l’action a facilité un recours au partenariat pour gérer les situations problématiques : 86%


- indicateurs de processus
. taux de participation des professionnels : 6 à 7 sur 10
. nombre de séances prévues/réalisées : 9 sur 9
. taux de satisfaction : 72 % à 100 % (durée de la session , l’espacement des séances, l’échange et la réflexion entre participants, la dynamique de groupe, au nombre de personnes par groupe et sa constitution, à la double animation, à la coordination, à leur attente globale ; les supports pédagogiques, dynamique entre apports de connaissances théoriques, méthodologiques et analyse de situations.)
. % de professionnels qui conseilleraient cette action : 100 %
. Nombre de réunion du Comité technique réalisées/ prévues : 3 sur 3


Indicateurs qualitatifs
- indicateurs de résultats
. Typologie des connaissances acquises relevées par les professionnels : connaissances sur les produits, dont les dangers de la chicha ; évolution dans les traitements ; les particularités de l’addiction chez les adolescents, etc
. Typologie des approfondissements identifiés par les professionnels : les outils pour pallier à la consommation, les effets de certains produits, les produits de substitution, le cycle psychosocial de l’assuétude, les différents partenaires, etc.
. Typologie des compétences acquises :
86% des professionnels (« oui » et « plutôt oui ») pensent que ce groupe et la méthode proposée leur permettent d’identifier la problématique addictive chez un usager et de repérer les différents niveaux d’usage.
100% (« oui » et « plutôt oui ») d’entre eux estiment que cette action leur offre plus d’aisance à aborder les consommations de produits avec les usagers
.
- indicateurs de processus

Salle de réunion

Territorial

Freyming-Merlebach

Behren-lès-Forbach, Forbach, Stiring-Wendel