Egalité des genres
2021
Porteur de l'action : Établissement Régional d'Enseignement Adapté Jean Bart - Redon (EREA Redon), Etat - éducation nationale
10 rue Saint Pierre , 35600 Redon
02 99 71 38 66
Thème
Sexualité (contraception, IVG), Santé scolaire
Objectif de l'action
* Objectif général
- Travailler sur les représentations et les stéréotypes liés au genre
* Objectifs opérationnels
- Renforcer les notions de respect et d’égalité dans les relations filles-garçons
- Permettre une meilleure acceptation des différences
- Travailler sur les représentations et les stéréotypes liés au genre
* Objectifs opérationnels
- Renforcer les notions de respect et d’égalité dans les relations filles-garçons
- Permettre une meilleure acceptation des différences
Description
* 3 ateliers de groupe autour des thématiques : égalité des genres et respect dans les relations
- Public : élèves
- Contenu :
. Filles-Garçons : de quoi parle-t-on ? Échange en groupes restreints puis en classe entière. En partant de leurs représentations, les élèves seront invité-e-s à attribuer du côté du féminin ou masculin les qualités humaines qui leur seront présentées. L’objectif est de commencer à déconstruire les stéréotypes sexistes liés au genre
. Animation de l’outil éducatif « Pili-Pili : le jeu pimenté sur l’amitié et l’amour ». Le but de cet outil est de permettre aux élèves d’échanger et débattre de manière ludique en répondant à des questions à choix multiples sur les thématiques suivantes: relations affectives, le respect, l’égalité... et créer une relation de coopération mixte en faisant valoir les compétences de chacun-e
- Date d'intervention : année scolaire 2021-2022
- Lieu d'intervention : Etablissement Régional d'Enseignement Adapté (EREA) Jean Bart
- Public : élèves
- Contenu :
. Filles-Garçons : de quoi parle-t-on ? Échange en groupes restreints puis en classe entière. En partant de leurs représentations, les élèves seront invité-e-s à attribuer du côté du féminin ou masculin les qualités humaines qui leur seront présentées. L’objectif est de commencer à déconstruire les stéréotypes sexistes liés au genre
. Animation de l’outil éducatif « Pili-Pili : le jeu pimenté sur l’amitié et l’amour ». Le but de cet outil est de permettre aux élèves d’échanger et débattre de manière ludique en répondant à des questions à choix multiples sur les thématiques suivantes: relations affectives, le respect, l’égalité... et créer une relation de coopération mixte en faisant valoir les compétences de chacun-e
- Date d'intervention : année scolaire 2021-2022
- Lieu d'intervention : Etablissement Régional d'Enseignement Adapté (EREA) Jean Bart
Année de début de réalisation
2021
Année de fin de réalisation
2022
Durée
Année scolaire 2021-2022
Fréquence
Répétitive
Public
Adolescents (13-18 ans)
Public autre
6ème, 5ème, 4ème, 3ème SEGPA ; 1ère année de CAP Peinture en Carrosserie ; 2ème année de CAP Peinture en Carrosserie ; 1ère année de CAP Réparation des Carrosseries ; 2ème année de CAP Réparation des Carrosseries
Nombre de personnes concernées
15
Type d'action
Education pour la santé
Financeur
- - Conseil régional : 856 €
Evaluation de l'action
* Forces de l'action
- Chaque élève a trouvé un rôle dans lequel s'investir. Certains se sont vraiment révélés dans l'utilisation du logiciel de montage
- Certains ont choisi comme sujet d'oral Diplôme National du Brevet le parler du thème étudié dans ce projet
- La notion de stéréotype sexiste a vraiment été comprise
* Faiblesse de l'action
- Le film réalisé a été centré sur un seul professionnel au lieu de deux du fait d'un désistement de dernière minute lié au covid
* Perspectives
- Renouvellement futur du projet
- Chaque élève a trouvé un rôle dans lequel s'investir. Certains se sont vraiment révélés dans l'utilisation du logiciel de montage
- Certains ont choisi comme sujet d'oral Diplôme National du Brevet le parler du thème étudié dans ce projet
- La notion de stéréotype sexiste a vraiment été comprise
* Faiblesse de l'action
- Le film réalisé a été centré sur un seul professionnel au lieu de deux du fait d'un désistement de dernière minute lié au covid
* Perspectives
- Renouvellement futur du projet
Secteur d'activité
Etablissements scolaires : lycées
Lieu d'intervention
Etablissement Régional d'Enseignement Adapté (EREA) Jean Bart
Niveau géographique
Communal
Commune
Redon
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)