Equithérapie

Environnement, Nutrition (alimentation et activité physique)

* Objectif général
- Gagner en autonomie dans la confiance mutuelle et la communication du triangle cavalier-cheval-médiateur ou moniteur

* 30 séances d'approche de l'équitation et médiation avec le cheval
- Public : élèves
- Contenu : Médiation par l'animal. Interaction pendant les séances de soin de l'animal mais également d'apprentissage du sport en lui même. Le but est de permettre une meilleure prise de conscience des dangers des actions de chacun.
- Dates d'intervention : année scolaire 2021-2022
- Lieu d'intervention : Redon

2021

2022

Année scolaire 2021-2022

Ponctuelle

Adolescents (13-18 ans)

6ème, 5ème, 4ème et 3ème SEGPA ; 1ère année de CAP Peinture en Carrosserie ; 2ème année de CAP Peinture en Carrosserie ; ; 1ère année de CAP Réparation des Carrosseries ; 2ème année de CAP Réparation des Carrosseries

8

Education thérapeutique

* Indicateur qualitatif
- Reduction du stress et respect de l'animal

* Forces de l'action
- Chaque élève a travaillé le respect de soi et d'autrui à travers le soin apporté à un cheval-poney et a pu nouer une relation avec l'animal ainsi qu'avec les autres participants
- Certains ont appris à surmonter des appréhensions et des angoisses
- Certains élèves particulièrement angoissés et agités ont appris à prendre leur place et à rester à leur place en se concentrant sur la relation et la prise en charge du cheval. Ils ont réussi à maîtriser leur comportement (mots grossiers, gestes inappropriés, interactions incessantes) et ont pris conscience, certains pour la première fois, que cette maîtrise d'eux-mêmes étaient à leur portée. Ces bénéfices sont appréciables sur le long terme

* Faiblesse de l'action
- Avoir un groupe stable a été la seule réelle difficulté. Les absences sont malheureusement difficilement évitables dans une activité sportive (maladie, blessure...). Les élèves qui ont bénéficié le plus de cette activité ont cependant été ceux qui venaient régulièrement. Les apprentissages sur le respect et l'estime de soi se font sur le long terme, mais ont aussi un effet à long terme

* Perspectives
- Souhait de reprendre cette activité le mercredi après-midi si c'est possible cette année, de préférence de janvier à mars 2023 le mercredi après-midi (c'est actuellement en discussion avec le centre)

Etablissements scolaires : lycées

Etablissement Régional d'Enseignement Adapté Jean Bart

Communal

Redon