Rencontres / Formations délocalisées de découverte des outils pédagogiques en éducation et promotion de la santé sur la prévention des conduites addictives à risques
2020
Action chaînée avec : Rencontres / Formations délocalisées de découverte des outils pédagogiques en éducation et promotion de la santé sur la prévention des conduites addictives à risques - 2018
Porteur de l'action : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé de Bretagne (IREPS Bretagne), Association
4A rue du Bignon , 35000 Rennes
02 99 50 64 33
Thème
Conduites addictives, Politique de santé
Autres programmes ou dispositifs
Plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies
Contexte
L'Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé (IREPS) 35 a pour mission d'accompagner les professionnels dans la mise en place d'actions d'éducation pour la santé, notamment par la mise à disposition de ressources en documentation et d'outils pédagogiques, dont une partie conséquente est dédiée aux compétences psychosociales des jeunes enfants. En 2019, les financements accordés par la MILDECA 35 ont permis d'organiser une rencontre de découverte d'outils pédagogiques sur les compétences psychosociales des enfants de 2-3ans, sur les territoires de Redon et de Saint-Malo. Ces rencontres ont été très appréciée des participantes sur chaque site. En 2020, deux rencontres auront lieu sur les territoires de Fougères et Vitré, en direction des professionnel.e.s de la petite enfance avec : présentation des compétences psychosociales et des enjeux de leur développement auprès des enfants de 2-3 ans ; présentation et expérimentation de supports pédagogiques récents, adaptés au travail sur les émotions avec les enfants de 2-3 ans ; échanges sur les pratiques éducatives favorables au développement des compétences psychosociales te leur diffusion auprès des familles.
Objectif de l'action
* Objectif général
- Former les professionnels à l'utilisation d'outils pédagogiques permettant de travailler sur l'éducation et la promotion de la santé et.ou les attitudes et comportements à risques des publics les plus exposés (jeunes, parents, femmes, publics précaires, personnes sous-main de justice)
* Objectifs opérationnels
- Permettre aux professionnels de se situer en position éducative dans des actions d'animation en éducation et promotion de la santé et.ou autour des conduites addictives et à risques
- Favoriser les échanges, la mise en réseau et la rencontre entre professionnels œuvrant dans l'éducation et la promotion de la santé et/ou la prévention des conduites addictives et à risques sur un même territoire.
- Former les professionnels à l'utilisation d'outils pédagogiques permettant de travailler sur l'éducation et la promotion de la santé et.ou les attitudes et comportements à risques des publics les plus exposés (jeunes, parents, femmes, publics précaires, personnes sous-main de justice)
* Objectifs opérationnels
- Permettre aux professionnels de se situer en position éducative dans des actions d'animation en éducation et promotion de la santé et.ou autour des conduites addictives et à risques
- Favoriser les échanges, la mise en réseau et la rencontre entre professionnels œuvrant dans l'éducation et la promotion de la santé et/ou la prévention des conduites addictives et à risques sur un même territoire.
Description
* 4 séances d'une demi-journée chacune, de découverte d'outils pédagogiques spécifiques aux conduites addictives et à risques
- Public : professionnels s'adressant aux enfants de 2-3 ans
- Contenu : Présentation d'outils pédagogiques (de 2 à 4 outils pédagogiques). Expérimentation des outils pédagogiques, échanger sur le fond et la forme, ainsi que sur leurs utilisations dans le cadre d'un projet, d'une animation de groupe. Réflexions sur les adaptations possibles de ces outils confrontés aux réalités et aux besoins des acteurs de terrain. Réflexion sur les pratiques éducatives. Évaluation de la journée
- Dates d'intervention : année 2020
- Lieu d'intervention : Fougères ; Vitré
- Public : professionnels s'adressant aux enfants de 2-3 ans
- Contenu : Présentation d'outils pédagogiques (de 2 à 4 outils pédagogiques). Expérimentation des outils pédagogiques, échanger sur le fond et la forme, ainsi que sur leurs utilisations dans le cadre d'un projet, d'une animation de groupe. Réflexions sur les adaptations possibles de ces outils confrontés aux réalités et aux besoins des acteurs de terrain. Réflexion sur les pratiques éducatives. Évaluation de la journée
- Dates d'intervention : année 2020
- Lieu d'intervention : Fougères ; Vitré
Partenaire de l'action
Agence Régionale de Santé (ARS) Bretagne ; Animatrices territoriales de santé (ATS) ; Associations ; Collectivités territoriales
Année de début de réalisation
2020
Année de fin de réalisation
2020
Durée
6 mois, de juin à décembre 2020
Fréquence
Répétitive
Public
Professionnels de santé, Professionnels du social, Professionnels de l'éducation, Autre profession
Public autre
Professionnels s'adressant aux enfants de 2-3 ans
Nombre de personnes concernées
Non défini
Type d'action
Formation, Appui et/ou suivi en méthodologie et évaluation, Soutien aux équipes
Financeur
- - MILDECA : 3 000 €
Secteur d'activité
Autres secteurs / actions relatives à des secteurs d'activités de façon non spécifique
Niveau géographique
Communal
Commune
Fougères, Vitré
Action(s) lolf
PSSOS 11. Pilotage de la politique de santé publique, PSSOS 11.1 Actions de soutien et de partenariats pour relayer la politique de santé publique
Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)