Connaissance et respect de l'autre, de soi, et de l'environnement

2020

Action chaînée avec : Connaissance et respect de l'autre, de soi, et de l'environnement - 2015

Thème
Environnement, Nutrition (alimentation et activité physique), Sexualité (contraception, IVG), Santé mentale, Santé scolaire

Autres programmes ou dispositifs
KARTA_Conseil Régional de Bretagne

Objectif de l'action
* Objectif général
- Sensibiliser les élèves à l'environnement et à la qualité de vie dans une finalité de bonne santé

* Objectifs opérationnels
- Organiser un tri des déchets dans les différents lieux de l'établissement et un protocole de recyclage par le compostage (potager)
- Mettre en place des règles de vie dans l'établissement, connaitre et apprendre à maintenir un comportement responsable vis-à-vis de soi et des autres

Description
* Activités construites et réalisées par les élèves, "le respect sous toutes ses formes"
- Public : élèves
- Contenu : Connaissance et respect de l'autre (mise en place de règles de vie communes dans l'établissement et élections citoyennes de délégués représentatifs). Respect de l'environnement (organisation du tri des déchets dans le lycée et entretien et développement du potager). Respect de soi (conduites à risques ; prévention sur la sexualité et remise en confiance). Connaissance de l'autre (l'Europe sous toutes ses formes). Les élèves suivent un programme défini et détaillé sur toute l'année scolaire pour des groupes de 10 élèves environ avec à chaque fois une participation active sous forme d'exercices en groupe entier ou sous-groupe avec fiche récapitulative et de synthèse évaluée par l'enseignant
- Dates d'information : année 2020-2021
- Lieu d'intervention : Lycée Privé Xavier Grall

Partenaire de l'action
Compagnie Peace and Lobe

Année de début de réalisation
2020

Année de fin de réalisation
2021

Durée
Année scolaire

Fréquence
Ponctuelle

Public
Adolescents (13-18 ans)

Public autre
4ème et 3ème de l'enseignement agricole

Nombre de personnes concernées
59

Type d'action
Education pour la santé

Financeur
  • - Conseil régional : 1 903 €

Evaluation de l'action
* Forces de l'action
- Ce projet permet de développer les activités et projets pédagogiques du lycée. Cela développe les contacts extérieurs, rend la formation plus professionnelle et concrète pour les élèves. Dynamise et réactive les contenus théoriques

* Faiblesses de l'action
- Les évaluations faites avec les intervenants ont permis de rendre compte de la nécessité d'améliorer le planning d'intervention avec des interventions moins longues dans la durée mais plus régulières
- Concrètement cela a permis de mettre au point un planning avec des cycles d'intervention sur des thèmes et périodes données et limitées, par exemple un cycle de 3 semaines pour chaque groupe sur le thème du respect de soi et de l'autre à travers un projet d'expression artistique mêlant musique et théâtre

* Perspectives
- Le projet est prolongé cette année 2021-2022 avec une nouvelle organisation et planification et avec aussi un plus grand nombre d'élèves. En effet on relève une augmentation des inscriptions en partie en rapport avec ce programme pédagogique innovant et dynamique

Secteur d'activité
Etablissements scolaires : lycées

Lieu d'intervention
Lycée Privé Xavier Grall

Niveau géographique
Communal

Commune
Loudéac

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)