Prévenir les conduites et comportements d'alcoolisation excessive des jeunes de 16 à 25 ans en Bretagne : Promotion d'un outil pédagogique d'intervention ("Tu Fais quoi ce soir ?")

2014

Action chaînée avec : Prévenir les conduites et comportements d'alcoolisation excessive des jeunes de 16 à 25 ans en Bretagne : Promotion d'un outil pédagogique d'intervention ("Tu Fais quoi ce soir ?") - 2013

Porteur de l'action : Liberté Couleurs, Association

3 rue de la Volga , 35200 Rennes

02 23 30 02 16

info@libertecouleurs.org

http://www.libertecouleurs.org

Thème
Conduites addictives, Santé scolaire

Programmes
    Programme 02 : Schéma Régional de Prévention - La prévention des conduites addictives
  • Objectif 04 : Mieux cibler et améliorer les actions d’éducation pour la santé dont le développement des compétences psychosociales en direction des jeunes
  • Objectif 05 : Renforcer les compétences des adultes en contact avec les jeunes

Contexte
Les consommations de substances psychoactives représentent une importante problématique de santé parmi les jeunes bretons. En Bretagne, 36 % des jeunes de 17 ans disent consommés plus de 3 fois dans l'année de l'alcool sous une forme sévère. et 60 % des jeunes disent déjà avoir été ivres. Il s'agit de compléter le dispositif de prévention en place en contribuant à inscrire les jeunes dans une démarche participative de responsabilisation.
Les actions s'appuient sur les orientations du « Guide d'intervention en milieu scolaire. Prévention des conduites à risques » et sur les complémentarités partenariales explicités dans le guide « Prévention des usages de drogues en Ille et Vilaine ». Chaque année, des dizaines d'établissements sollicitent l'association pour mettre en place des actions en rapport leurs préoccupations de vie (organisation de comportements responsables, gestion de soirée...)

Objectif de l'action
*Objectif général
- Favoriser l’adoption de comportements responsables de la part des jeunes sur leurs propres consommations excessives d'alcool

*Objectif opérationnel
- Réaliser des actions d’information et de prévention à destination des jeunes autour des attitudes et comportements à adopter à l’égard des consommations excessives d'alcool en les impliquant au travers d'une méthode participative originale

Description
*Description de l’outil
L'outil utilisé est un support interactif permettant à l'individu et en particulier un groupe d'agir directement sur le comportement. Ce support repose sur le concept des « Histoires dont vous êtes le héros ». Le participant est mis face à des situations concrètes dans lesquelles il va lui être demandé de se positionner. Ce positionnement va le renvoyer automatiquement à une nouvelle situation et ainsi de suite. Le tout forme un parcours constituant « son » histoire, celle qu'il a décidé de vivre. Il y est également inclut des notions de hasard afin d’être au plus près de la réalité. Le contexte choisi celui de l'anniversaire des 18 ans d'un jeune.
Un maximum de 35 jeunes participent en simultané sur 2h par groupe. Un professionnel maîtrisant les contenus anime systématiquement l'outil.

*Finalisation de l'outil, documents techniques, pédagogiques et d'évaluation (juillet-septembre 2012)

*Promotion de l'outil (Octobre-novembre 2012)
- Rencontre, d’adhésion et de planification, des établissements susceptibles d'être volontaires
- Rencontre des équipes des établissements (les insérer en tant qu'acteurs dynamiques dans le projet, définir clairement avec eux le projet, validation des établissements)

*Réalisation des interventions dans les établissements sélectionnés (Novembre 2012 - juin 2013)
- Ces temps pourront être différents d'un établissement à un autre selon les spécificités de chacun et le projet d'intervention élaboré ensemble.
3 étapes :
. Préparation des établissements volontaires (diagnostics de terrain, logique de projet d'établissement, place et rôle des adultes,…)
. Interventions auprès des jeunes via l'outil "Tu fais quoi ce Soir ?"
. Bilan et l'évaluation du projet dans chaque structure afin de faire le point sur les éléments positifs et négatifs du projet afin de penser la suite du projet selon les constats.

*Évaluation continue en vue des perspectives et extension sur d'autres territoires (Avril 2012 - juillet 2013)

Année de début de réalisation
2014

Année de fin de réalisation
2014

Durée
12 mois

Fréquence
Répétitive

Public
Adolescents (13-18 ans), Professionnels de l'éducation, Parents, Autre

Nombre de personnes concernées
2 045 (valeur réalisée)

Type d'action
Communication, information, sensibilisation, Education pour la santé, Production, analyse ou valorisation d'outil

Outils et supports créés :

Outil pédagogique d'intervention : "Tu Fais quoi ce soir ?" (confère description de l'action)

Financeur
  • Collectivités territoriales
  • - Conseil régional : 12 000 € €
  • Etat
  • - MILDECA : Côtes d'Armor : 2 000 €; Ille-et-Vilaine : 7 000 €; Morbihan : 7 000 € €
  • - Autre : CNASEA : 4 000 € €
  • Fonds propres : 1 500 € €

Evaluation de l'action
*Indicateurs quantitatifs
- Nombre de bénéficiaires : 750 (valeur cible), 2 000 jeunes, 30 professionnels et 15 parents : 2045 (valeur réalisée)

Secteur d'activité
Structures d’accueil pour enfants et adolescents (Centre de loisirs, maison des adolescents, MJC, BIJ...) hors PAEJ, Etablissements scolaires : lycées, Organismes de formation (Centre de Formation des Apprentis, Maisons Familiales et Rurales, Institut de Formation...)

Lieu d'intervention
- Lycées Publics, Privés, MFR, FJT, Espace jeunes...
- Tout type de lieux d'accueils de jeunes

Niveau géographique
Communal

Commune
Dinan, Châteaulin, Concarneau, Fougères, Redon, Saint-Malo, Étel, Ploërmel

Niveau communal
Dinan, Châteaulin, Concarneau, Fougères, Redon, Saint-Malo, Étel, Ploërmel

Plan national
MILDT - Plan MILDT

Catégorisation
A1
Développement d'offres de promotion de la santé
A2
Représentation d'intérêts, collaboration entre organisations
A3
Mobilisation sociale
A4
Développement de compétences personnelles
B1
Offres en matière de promotion de la santé
B2
Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3
Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4
Compétences individuelles favorables à la santé
C1
Environnement physique favorable à la santé
C2
Environnement social favorable à la santé
C3
Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
D
Augmentation de l'espérance de vie en bonne santé - Amélioration de la qualité de vie - Diminution de la morbidité et de la mortalité (liée à des facteurs de risque)